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1、以教師節(jié)為主題演講稿三分鐘以教師節(jié)為主題的演講稿精選三分鐘您是花園里美麗的園丁,您期望精心培育的花朵盛開,下面給大家分享關(guān)于教師節(jié)演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。教師節(jié)演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!在這里,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!以及給予我個人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為剛參加工作不久的的教師,今天能站在這里發(fā)言,表達我的心聲和對未來的憧憬,我深感榮幸,同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。談成績?沒多少,不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗?本來就是從各位老師那里學(xué)來的;談貢獻?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦
2、付出相比,實在是太微不足道了。思來想去,恐怕只能說說心里點滴感受了。作為土生土長的-人,我曾是這里的學(xué)生,現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭,成為其中的一員,在這個特殊的日子里,也借此機會向在座的我的老師們表達一句感謝,曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師,如今你們是我工作過程中的榜樣。因此我能更深刻的理解,要做一名合格的高士中心學(xué)校老師,應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。下面僅把這兩年多的一點體會和認識,做一下簡單的匯報。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指導(dǎo)。依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫,清楚的記得我第一次踏入微機房時內(nèi)心的感受,二十五臺電腦只有十二臺電腦可以進行正常的教學(xué),當(dāng)現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時,難免會跌入心情的
3、低谷,但是當(dāng)我開始帶孩子們走進機房上信息課時,面對這樣一個新型的學(xué)科,他們的求知欲和熱情感動了我,心中的責(zé)任感不僅油然而生,“我只要修好一臺電腦,就可以讓三十個孩子有電腦可以上課。”就是一比三十的這個比例關(guān)系強烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦,再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機房硬件設(shè)備上的一些支持,現(xiàn)在的機房每臺電腦都在運轉(zhuǎn)著?;剡^頭來想想當(dāng)時的辛苦,我覺得非常的值得,正是一路走來的這些困難,歷練了現(xiàn)在的我,除了奠定了我現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ),也磨練了我的意志,豐富我的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)生課堂紀(jì)律不好,那就整隊進機房,學(xué)生水平參差不齊,那就實施分層教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠,那就創(chuàng)設(shè)情境,小組合作。秉承著“培養(yǎng)信
4、息興趣、樹立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨,為了豐富教學(xué)經(jīng)驗,踏實的上好每一節(jié)課,虛心向老教師請教。為了提升專業(yè)知識,只要是自己專業(yè)內(nèi)的事,即使不會,也學(xué)著多去嘗試。教書才知育人難,回顧這兩年的教學(xué)之路,我感慨頗多;我曾有年輕迸發(fā)的激情,有初嘗甘霖的喜悅,也有過屢遭挫折的迷茫,更有過無休無止的思慮,其間過程,苦樂自知。是孩子們的熱情給了我信心;是同事們的微笑給了我鼓勵;是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量;是家長們的信任給了我斗志,讓我勇敢地面對困難,去體會教育的真諦,感受工作所帶來的樂趣。我深知自身還存在很多的不足之處,今后我會更加努力的向老教師學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以更出色的工作業(yè)績來回報學(xué)校,回報關(guān)心
5、我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!最后,我要衷心地祝福各位老師身體健康,工作順利,闔家幸福!謝謝!教師節(jié)演講稿2光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第29個教師節(jié)。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會上發(fā)言,心情十分激動!因為,這是一種榮譽,也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節(jié)日快樂!回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶?;顒印E_上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我
6、熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學(xué)生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬是孩子們求知的眼睛給了我動力,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我決心,是同事們的微笑給了我勇氣,是家長的支持給了我信念,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢想,滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的
7、價值!找到了生命的意義!我想:作為一名教師,我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭拂曉中心小學(xué)。一路走來,我們與學(xué)校共同成長,見證著它的發(fā)展。近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強,直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標(biāo)邁進,爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。我們愛自己的學(xué)校,更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè),就要甘
8、于奉獻,服務(wù)學(xué)生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情?!肮⒐@丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!教師節(jié)演講稿
9、3親愛的老師、同學(xué)們:大家好!斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師?!币蝗諡閹?,終身為母。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)心我們,疼愛我們。還教我們許多文學(xué)知識和人生道理。我們班有一位非常細心的老師。她就是我們的班主任陳老師她上課是一位認真嚴肅的好老師。下課是一位溫柔體貼的好老師。陳老師是非常善解人意的老師。你犯了錯陳老師都會理解你,并給改正的機會可是這位好老師不僅每天叫我們知識,批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對你說“老師!你辛苦了!謝謝你為我付出的汗水,為我們班付出的一切。我都牢記于心,我也相信你的付出沒有白費。老師你是我的恩人,也是我的母親。你看著我們一步步長大。看著
10、我從不懂事到懂事。我們快畢業(yè)了,但無論身在何處,我都給無時無刻記住您我的好老師?!彼自捳f:一位好老師,勝過萬卷書。我的陳老師就是一位好老師。陳老師脾氣好,讀書好,寫作好。她教的學(xué)生作文都會突飛猛進。陳老師非常有責(zé)任心,除學(xué)習(xí)外,還幫我們組織各種活動。讓我們能生活在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師!你的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天。學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。謝謝您老師!“我心里的好老師陳老師。教師的春風(fēng),日日沐我,讓我在快樂中好好學(xué)習(xí)。教師節(jié)演講稿4尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁:你們好!在這秋高氣爽的日子,在這詩意盎然的季節(jié),我們又迎來了收獲的時候。異常是今日,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你
11、和我一樣,心境都是無比激動的。還記得以前教師節(jié)的時候,當(dāng)聽到“尊師重教”時,我的眼眶突然濕潤了,從未有過的激動和自豪油然而生,冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自我的坐標(biāo),找到了人生的本命教書育人,為人師表。是學(xué)校這個風(fēng)平浪靜的港灣,讓我以不變應(yīng)萬變,笑看潮起潮落,堅守心中的寧靜。在那里,藝術(shù)與審美匯合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。我還記得生病時,學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場上,我和學(xué)生一齊聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信
12、片從外校寄來,學(xué)生感激說因為一路有你,這時候我覺得自我十分的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動:學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報。我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個人都能夠選擇,假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗,你就必須是幸福的。(勵志一生)教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為,樹德的教師,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師這個職業(yè)獨特的美麗:在我們心中,教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅僅是學(xué)生更是朋教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以,樹德的教師是幸福的我們能夠驕傲的說,教
13、師,不僅僅是太陽底下最光輝的職業(yè),也是太陽底下最美麗的職業(yè)。老子說:“上善若水?!蔽覀兘處熛袼粯?,甘居于下;像水一樣,潤物無聲;我們涓涓如細流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅韌;像水一樣,博大無私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開母校多久,都會回來看望教師,在他們眼中孔集的教師是一首詩,含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫,清淡卻很高雅;孔集的教師是一棵松,正直而不媚俗。幾年來,它讓我們堅信:人生最大的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,我們永遠年輕。朋友們,讓我們?nèi)诤显谝积R,凝聚力量,再接再厲,共創(chuàng)-小學(xué)之騰飛!教師節(jié)演講稿5“學(xué)高為師,身正為范?!倍?/p>
14、么樸實的八個字,卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者。教師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動,是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情?!芭踔活w心來,不帶半根草去?!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛,他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教
15、師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望,肩負著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,因人施教,做到對好學(xué)生不溺愛,對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗
16、水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛,學(xué)生的感觸是最真切的:你給了我整片的星空,好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈,為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國,人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國,人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而,教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任,不彰顯,只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家發(fā)展的棟梁,人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育,教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動,靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始,國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心??桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益,他奔走講學(xué)、傳播德政??鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運,而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想。近代中國處在民族危機之中
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