


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、在我的印象中,社會(huì)實(shí)踐是個(gè)有些空洞不實(shí)在的東西.第一,社會(huì)這個(gè)詞很抽象,雖然一直都在聽這個(gè)詞,但是究竟什么是社會(huì),是工作的單位是一起共事和生活的朋友親人還是維系著這些關(guān)系的并不存在的但是卻在人們潛意識(shí)中的那種關(guān)于人與人之間的關(guān)系第二,我們實(shí)踐是為了干什么,這個(gè)問題對(duì)于每一個(gè)人都有不同的答復(fù),既然在接觸社會(huì),有的人是在為更清楚的了解社會(huì)打根底,而有的人是對(duì)社會(huì)感覺陌生想讓社會(huì)在自己的腦子中形成一個(gè)印象,或者就是出于簡單的好奇把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)意識(shí)中的新事物進(jìn)行探索.所以這些問題就構(gòu)成了一個(gè)關(guān)于社會(huì)實(shí)踐疑問,如何能夠把一個(gè)抽象的東西轉(zhuǎn)化為一個(gè)實(shí)際生活中的的知識(shí)便是一個(gè)問題.對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐目的
2、從一個(gè)寬泛的方面來講,目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀(jì)合格人才.然而書面的條文總是顯得華而不實(shí),如果真的是培養(yǎng)人才的重要途徑,那么我想重要的不是成為人才的結(jié)果有多重要,而是更要注重對(duì)于怎樣找到在社會(huì)實(shí)踐中并到達(dá)實(shí)踐目的的途徑.這個(gè)途徑從進(jìn)入社會(huì)并在社會(huì)中依靠自己的生理和心理的適應(yīng)水平為自己的生存和生活創(chuàng)造條件的角度來看,即是人們?yōu)榱巳ミm應(yīng)社會(huì)的這個(gè)過程.舉一個(gè)例子,關(guān)于我的這次次社會(huì)實(shí)踐,我的感知是,心態(tài)平和對(duì)于剛開始的這個(gè)時(shí)期是起到關(guān)鍵作用的,首先要為自己要去適應(yīng)的環(huán)境提出一個(gè)較低的標(biāo)準(zhǔn),然后才能在初步的實(shí)踐中有一個(gè)較為平穩(wěn)的過渡期;緊接著在一個(gè)平穩(wěn)的過渡期后,應(yīng)該會(huì)是讓人的感到
3、心理和生理上疲倦的時(shí)期,但是只要給自己一個(gè)關(guān)于實(shí)踐的短期目的,那么自己會(huì)在目的的驅(qū)使下產(chǎn)生一個(gè)與疲倦抗?fàn)幍膭?dòng)力,這個(gè)目的可以認(rèn)為是對(duì)自己意志的培養(yǎng),也可以是沒有真正熟悉到社會(huì)中我們未知的事物,等等.我想對(duì)于大局部人來說,每一個(gè)短時(shí)期內(nèi)的目標(biāo)對(duì)于事情的開展和達(dá)成還是相當(dāng)有益的,特別是當(dāng)他們能夠與一個(gè)長期目標(biāo)相得益彰時(shí).由于我們的暑期實(shí)踐大局部都是短期的所以在短暫的疲倦期過后會(huì)有一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的收尾,雖然這個(gè)收尾很平穩(wěn)但是我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)收尾的作用至關(guān)重要,由于真正對(duì)于實(shí)踐有了清楚地感知正是在這段時(shí)間,在這個(gè)實(shí)踐過程中的所見所聞就是我們對(duì)社會(huì)最真切的體會(huì),只有在經(jīng)歷了一些事情然后把這些事情貫穿起來并得
4、出的體會(huì)才是最完整也最有效地.就像這個(gè)社會(huì)本身一樣,是一個(gè)完整的鏈接,有一個(gè)底端也有一個(gè)終端,然后我們的感覺便是需要在每一個(gè)階段的熟悉的串聯(lián),如果少了任何一個(gè)階段,那么這個(gè)熟悉都是不完整的.講到這里我對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的第一個(gè)體會(huì)就是要讓我們對(duì)實(shí)踐有一個(gè)真實(shí)的感受,那么實(shí)踐必須具有連續(xù)性,而且這個(gè)連續(xù)性是梯形的,每一個(gè)階段的熟悉都必須有所差異,那么這種差異的連接便是我們對(duì)實(shí)踐的一個(gè)粗略框架.比方我這次在茶樓的實(shí)習(xí),我的主要工作是雜工,在任何需要幫助的地方出現(xiàn),配菜,傳菜,澆花,栽樹,搬運(yùn)一這些工作的技巧和水平要求都不高,主要是體力上得消耗,但是我任然感覺最大的收獲有兩個(gè),一個(gè)是我感覺我的所學(xué)在整個(gè)工
5、作中與許多并未接受高等教育的人之間優(yōu)勢(shì)并不明顯,二是,一個(gè)積極的心態(tài)和力求不停進(jìn)步愿望的重要性.那么要想這兩個(gè)感受有更深層的實(shí)現(xiàn),那么我們必須在下一次的實(shí)踐中去解決,從而在解決的過程中發(fā)現(xiàn)新的問題,對(duì)于第一個(gè)收獲,我可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更踏實(shí),學(xué)的更深入,那么只有具有連續(xù)性的實(shí)踐我才能體會(huì)到問題解決的效果和對(duì)效過大小的認(rèn)識(shí).這樣即可以讓我們對(duì)實(shí)踐的熟悉深入化和具體化,也能讓我們養(yǎng)成獨(dú)立思考和解決問題的習(xí)慣.至于第二個(gè)收獲顯得更抽象,就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中把這個(gè)收獲用具體行動(dòng)形象化,比方要求自己不能安于現(xiàn)狀,要把對(duì)自己的要求提升,在惰性依賴時(shí)要清醒的熟悉到我必須讓自己做點(diǎn)事情充實(shí)起來.對(duì)于抽象的體會(huì),只有把它形象化并且落到生活的實(shí)處時(shí),才能在最大限度上發(fā)揮作用.以上大概就是我對(duì)這次實(shí)踐的粗略體會(huì),同時(shí)對(duì)于我在開頭提出的兩個(gè)問題也有了進(jìn)一步的熟悉.暑期社會(huì)實(shí)踐的含義雖然抽象,我們同樣能把它填充的很飽滿,要想這樣我們必須在實(shí)踐的過程中有一個(gè)清楚地思路,明白我們的目標(biāo)是什么,特別是在短期內(nèi)的目標(biāo),能在短短的時(shí)間里給我們提供最快最好的動(dòng)力源.另外我認(rèn)為對(duì)于實(shí)踐的熟悉一定要具有連續(xù)性不要指望一蹴而就,也不能斷斷續(xù)續(xù),只有一個(gè)連續(xù)性的認(rèn)知才是現(xiàn)實(shí)和完整的.如果能夠真正做好實(shí)踐中的細(xì)節(jié),那么什么是社會(huì)就顯得宏觀很多,在我們實(shí)踐中的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)員工合伙合同范本
- 個(gè)人英文傭金合同范本
- 亮化購貨合同范本
- 代理續(xù)約合同范本
- 魚池出租合同范本
- 公司裝飾勞務(wù)合同范例
- 兼職工作合同范本
- 停止合作合同范本
- 水上安全合同范本
- 做綠化合同范本
- 江蘇2025年01月江蘇省揚(yáng)州生態(tài)科技新城管委會(huì)2025年招考6名勞務(wù)派遣人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 2025年內(nèi)蒙古呼倫貝爾農(nóng)墾拉布大林上庫力三河蘇沁農(nóng)牧場招聘115人歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- (2025)特種設(shè)備安全管理員考試題庫及參考答案
- 中學(xué)創(chuàng)客教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
- 2025年廣東省廣州市食品檢驗(yàn)所事業(yè)單位招聘若干人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《移動(dòng)通信市場推廣策略》課件
- 2024年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測驗(yàn)歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 2024年湖南司法警官職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測驗(yàn)歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 2024年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案解析
- 中國兒童幽門螺桿菌感染診治專家共識(shí)2022
- 山東職業(yè)學(xué)院單招《語文》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論