汽車文化實施性教學計劃

1、?汽車文化?課程教學實施方案一、課程簡介?汽車文化?是中職學校學汽車類專業(yè)一門重要的專業(yè)核心理論課程.本課程主要任務是在引導學生學習汽車技術文化、車史文化、造型文化、車標文化、賽車文化、駕車文化、品牌文化、名車文化和名人文化等知識,本課程主要介紹汽車誕生與開展史、現(xiàn)代汽車根本結構與工作原理、著名汽車公司、汽車與社會、汽車時尚等有關汽車文化及未來汽車開展的知識.通過本課程的學習,使學生認識和了解到汽車和汽車工業(yè)的過去、 現(xiàn)在和未來,了解汽車的根底知識,汽車品牌對汽車文化所起到的直接作用,現(xiàn)在汽車技術的開展如何表達了人們對生活品質的要求,從而使學生擴大知識面,培養(yǎng)和提升學生的綜合素質.?汽車文化?

2、方案安排在一年級上學期完成,每周 4 4 學時,共 6868 學時.具體安排如下：課程內容教學要求學時分配1緒論1.課程的簡述；2.該課程的大致內容22汽車開展史1.汽布創(chuàng)造的探索歷程；2.汽車造型的開展；3.世界汽車工業(yè)的開展歷程43汽車認知1.汽車的分類；2.發(fā)動機構造；3.底盤構造；4.電氣設備構造；5.車身及其附件184世界重要的汽布城及著名車展1.重要的汽車城2.世界車展25汽車名人1.各個名人對汽二車的奉獻46者名汽車企業(yè)及汽車司標1.各個地區(qū)著名的汽車企業(yè)2.各個企業(yè)的商標文化207汽車的文化1.汽車設計文化2.汽車造型文化3.汽車使用文化4.汽車色彩文化68汽車與劃、境1.汽車

3、的公害2.新能源汽車的開展29汽布時尚1.汽車賽車文化210汽車駕駛與平安1.汽車駕駛的考前須知2.汽車平安2、教材分析廳 P教材名稱主編出版社經(jīng)美赦材1汽車義化石啟軍、馬文超、李延彬東北大學出版社?汽車文化?是一本圍繞汽車歷史和文化根本知識和汽車企業(yè)的開展及未來汽車的開展方向所編寫的教材,全書主要分為九個學習模塊： 本課程主要任務是在引導學生學習汽車技術文化、車史文化、造型文化、車標文化、賽車文化、駕車文化、品牌文化、名車文化和名人文化等知識.三、學生情況分析本年級共有學生 120120 人左右,大局部是剛到的新生,年齡為 1515 歲到 1717 歲,男生占比100%100%其中有局部學生

4、學習根底較好,學習習慣尚可,學習根底扎實,知識面較為開闊,學習興趣較高,學習上進行強,有良好的學習目標.但是大部分學生,學習習慣不好,學習態(tài)度不夠端正,缺乏明確的學習目標,學習根底較差,學習興趣不高.四、實施教學的目標任務根據(jù)汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)目標、崗位需求和前后續(xù)課程的銜接,統(tǒng)籌考慮和選取教學內容；根據(jù)技術領域和職業(yè)崗位群的任職要求,參照相關的職業(yè)資格標準,構建課程體系和教學內容,使課程更加符合職業(yè)技術教育的特點和規(guī)律.一素質目標具有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度,遵紀守法的意識.具有對崗位工作誠信,謹慎的作風.具有對知識的學習態(tài)度和探索精神.二知識目標了解汽車開展過程的車史文化,造型文化.掌握汽車

5、名人名車文化,車標文化.掌握汽車技術文化和賽車文化.三水平目標具備識別各類汽車的水平,能熟練操作汽車各部裝置.能區(qū)別各著名汽車公司,名人,品牌及車標的含義.能分析汽車對社會的不良影響并提出合理建議.能分析汽車時尚活動對汽車開展的推動作用.五、教學模式根據(jù)教材分析,汽車文化是一門需要老師與學生大量閱覽文獻資料學習的一門課程,該課程以汽車歷史和品牌的開展特點為主要內容,教師可用數(shù)字化教學資源結合汽車的開展歷史開展教學.采用各品牌比照的方使系學生加深對知識點的掌握.并開展趣味學習的模式對常見的汽車品牌記牢.六、教學策略與方法一采用講授法通過故事和課堂相結合,到達趣味教學的手段二采用多媒體播放相關的資

6、料,結合課本內容通過視頻等手段來講授相關的知識.三利用各企業(yè)之間的關系變成故事,并讓學生在課后進行練習七、教學進度安排周次教學時間教學內容學時備注第一周2022-9-3課程的簡述；該課程的大致內容；2第一周2022-9-5汽布創(chuàng)造的探索歷程2第二周2022-9-10汽布造型的開展2第二周2022-9-12世界汽布工業(yè)的開展歷程2第三周2022-9-17汽車的分類2第三周2022-9-19發(fā)動機構造2第四周2022-9-24發(fā)動機構造2第四周2022-9-26底盤構造2第五周2022-9-29底盤構造2第五周2022-9-30電氣設備構造2第七周2022-10-10電氣設備構造2第七周2022-

7、10-15車身及其附件2第八周2022-10-17車身及其附件2第八周2022-10-22重要的汽布城、世界車展2第九周2022-10-24各個名人對汽車的奉獻2第九周2022-10-29各個名人對汽車的奉獻2第十周2022-10-31美國汽布品牌2第十周2022-11-5美國汽布品牌2第周2022-11-7德國汽布品牌2第周2022-11-12德國汽布品牌2第十二周2022-11-14日本汽車品牌2第十二周2022-11-19日本汽車品牌2第十三周2022-11-21法國汽布品牌2第十三周2022-11-26法國汽布品牌2第十四周2022-11-28中國汽布品牌2第十四周2022-12-3中

8、國汽布品牌2第十五周2022-12-5汽布設計、制造文化2第十五周2022-12-10汽布設計、制造文化2第十六周2022-12-12色彩文化2第十六周2022-12-17汽布使用文化2第十七周2022-12-19汽車與劃、境2第十七周2022-12-24汽布時尚2第十八周2022-12-26汽車駕駛與平安2第十八周2022-12-31復習測試2八、滲透德育的幾點舉措1 1 .作為德育教師熱愛學生,正確對待學生、了解學生是德育教育的重點.在平時的活動、文化課、專業(yè)課中滲透德育教育,在教會學生學會做事的同時,有意識的幫助學生學會做人,做事是做人的載體,做人融于做事之中.2 2 .開展談心活動,讓

9、學生懂得自尊、自重.常常找學生談心,了解學生最近的思想動態(tài),幫助學生樹立遠大理想及其近期目標,讓學生的注意力得到有效轉移,使他們懂得自尊,知道自重.笑容多一點,問候多一點,關愛再多一點,走近學生,幫助學生.3 3 . .以學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡為根底,構建德育教育體系增強對班主任的治理,由于班主任是中職學校德育教育的一面鏡子,有對學生能起到表率、楷模的作用.一名優(yōu)秀的班主任在學生的心目中,其形象、 地位甚至比父母還要高大,所以班主任要以高尚的人格魅力去感染熏陶學生,要利用與學生在一起的時機多溝通、多談心、多鼓勵、多幫助,要廣泛而深入地了解學生關注的熱點和難點問題,把握學生的思想動態(tài),聽取學生的意見或建議,做好細致的思想教育工作； 要根據(jù)學生的特點,