四年級健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第1課 學(xué)會(huì)報(bào)警 教學(xué)目標(biāo)：明白生活中遇到某些特殊的情況該撥打求助電話。 教學(xué)重點(diǎn)：明白各求助電話的不同作用。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣撥打求助電話，該怎樣最快速地把話說清楚. 教學(xué)用具：媒體、黑板。 教學(xué)內(nèi)容和過程：一、求助電話知多少1.生答師板書 報(bào)警電話 110 救護(hù)電話 120 火警電話 1192說說各求助電話的功能二、緊急問題的解決1.什么時(shí)候要撥打110電話，你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？2.什么時(shí)候要撥打120電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？特別說清:你所在的地址（什么路幾弄幾號幾室）3.什么時(shí)候要撥打119電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？三、情景應(yīng)急表演1.如果遇

2、到這些情況，你會(huì)怎么做？（指名上臺演）（1） 一個(gè)小朋友用濕手碰電器，觸電躺地上不能動(dòng)了。（2） 小明在家玩火柴，不小心點(diǎn)燃了被子，大火慢慢地少起來了。2.總結(jié)：臨危不亂，沉著應(yīng)對，及時(shí)打電話求助。 教學(xué)反思： 學(xué)生對于這些生活常識，從小耳熟能詳，所以課堂氣氛比較活躍，學(xué)生學(xué)起來也輕松容易。但仍有部分學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)出現(xiàn)手忙腳亂的情況，不知所措，要特別教育。 第2課 善于休息教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。2、學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早

3、起的好習(xí)慣。2、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課表演引入：教師進(jìn)課堂，宣布上課，班長喊起立，全班學(xué)生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡，教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學(xué)生發(fā)出笑聲。教師：今天我們就來研究一下，為什么說“睡眠好，身體好”。二、學(xué)習(xí)新課1.學(xué)生匯報(bào)并交流：自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺，早上幾點(diǎn)起床，有沒有養(yǎng)成按時(shí)睡覺，按時(shí)起床的好習(xí)慣。1)按時(shí)睡覺、起床可以保證充足的睡眠時(shí)間。2)早起有利于鍛煉身體。3)早起能有足夠的吃早飯的時(shí)間。俗話說：“早起三光，遲起三慌?！?.怎樣才能睡眠好？提高睡眠質(zhì)量很重要。3.認(rèn)識睡眠的重要性。（2）講

4、述：睡眠的重要性。（3）討論：小學(xué)生每天應(yīng)該保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是為什么？（4）提問：你晚上睡覺會(huì)做噩夢嗎？做了噩夢有什么樣的感受？這對你第二天 的學(xué)習(xí)有影響嗎？（讓學(xué)生有足夠的談自己感受的時(shí)間）（5）討論：怎樣才能睡得足，睡得好？請圍繞小黑板上的這段話議一議。（出示內(nèi)容）1)為什么睡覺前不能吃得過飽？2)為什么睡覺前不能喝濃茶、咖啡等飲料？3)為什么睡覺前不能看驚險(xiǎn)電視節(jié)目，不能聽恐怖故事？4)為什么睡覺前用熱水泡腳容易解除人體疲勞？4.了解睡姿與睡眠的關(guān)系。講述：蒙頭睡覺害處多。3、 看圖說話：哪種睡姿好？教學(xué)反思： 第3課 培養(yǎng)獨(dú)立思考能力教學(xué)目標(biāo)：、讓學(xué)生知道注意力不集中的原因以

5、及帶來的不良后果。、如何改變注意力不集中的習(xí)慣，針對原因采取的相應(yīng)的措施。教學(xué)重點(diǎn)：針對注意力不集中的原因采取的相應(yīng)的措施教學(xué)難點(diǎn)：針對原因采取的相應(yīng)的措施教學(xué)用具：圖片教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入.你平時(shí)在學(xué)習(xí)中有沒有注意力不集中的情況？（學(xué)生交流，學(xué)生討論利弊）2.如何改變注意力不集中的不良習(xí)慣呢，今天我們就來學(xué)習(xí)17、注意力不集中二、了解內(nèi)容1.出示課文中一些注意力不集中的例子為什么有些同學(xué)經(jīng)常會(huì)注意力不集中呢。學(xué)生討論，交流。2.我們應(yīng)該如何改變自己注意力不集中的不良習(xí)慣呢？學(xué)生討論，交流，教師補(bǔ)充 三、總結(jié) 只要我們多參加一些體育運(yùn)動(dòng)，釋放能量，同時(shí)也嘗試一些比較靜的項(xiàng)目，如下下棋，看看

6、書等等。 教學(xué)反思：良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育一直是小學(xué)階段德育教育的重點(diǎn)，但也是難點(diǎn)。如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力，這是一個(gè)難題，小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，對新事物都有很濃厚的興趣，所以對某一件事的注意力難以持續(xù)很長時(shí)間。 第4課 人體需要的營養(yǎng)素教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生理解人體需要的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、脂肪、糖、無機(jī)鹽、維生素和水六大類。 2、培養(yǎng)學(xué)生獲取知識及應(yīng)用知識的能力，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)。3、使學(xué)生接受不挑食、不偏食的思想教育。并以此規(guī)范自己的飲食習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：對人體所需的營養(yǎng)素的認(rèn)識和了解。教學(xué)難點(diǎn)：對人體所需的營養(yǎng)素的認(rèn)識和了解。教學(xué)過程： 一、激興導(dǎo)入 用“胖子”和“瘦子”有關(guān)飲食習(xí)

7、慣方面導(dǎo)入。（造成他們體態(tài)不健康原因是什么？）讓學(xué)生去思考，為新課做好充分準(zhǔn)備。 二、解答什么是營養(yǎng)和營養(yǎng)素 營養(yǎng)：人類為了維持生命和健康，保證生長發(fā)育和從事各項(xiàng)活動(dòng)而攝取、利用食物的綜合過程。 營養(yǎng)素：食物經(jīng)過消化吸收，被人體利用的各種營養(yǎng)物質(zhì)。 三、人體需要的營養(yǎng)素有哪些？各類主要來自哪些食物？ 蛋白質(zhì)：是生命的基礎(chǔ)，是所有生命活動(dòng)過程的催化劑。沒有蛋白質(zhì)，就沒有生命。 我們從胎兒開始到長成大人的整個(gè)過程，都要求食物能提供充分的蛋白質(zhì)作為器官有組織生長和不斷更新的原料。為了身體的健康，要多吃一些雞蛋、魚和肉類。（雞蛋、牛奶、魚和瘦肉等）16% 脂肪：是含熱量最高的營養(yǎng)素。食物中的脂肪賦予食

8、物美味和香氣，刺激我們的感官，起到促進(jìn)食欲的作用。這些食物雖然好吃，但不可以吃得過多，否則容易得肥胖癥、高血脂、心腦血管等疾病。所以，脂肪是人體必需的營養(yǎng)素，但應(yīng)適量攝入，才有益健康。（動(dòng)物性食物：豬、牛、羊；植物性食物：芝麻、菜籽、花生、大豆和各種奶油制品）13% 糖：也叫碳水化合物，主要以葡萄糖的形式在體內(nèi)分解，并釋放能量，它是人體獲得熱量的最主要的營養(yǎng)素。如果我們從食物中攝取了過量的糖，剩余的葡萄糖就會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)，儲(chǔ)存過多時(shí)，就會(huì)發(fā)胖。（大米、面粉、玉米、高粱、薯類）1% 無機(jī)鹽：是維持我們身體的正常生理機(jī)能和構(gòu)成組織細(xì)胞不可缺少的營養(yǎng)素。人體需要的有20多種，總量約占體重的5

9、%。鈣和磷主要構(gòu)成骨骼和牙齒，鐵主要是構(gòu)成血液。此外，無機(jī)鹽還對血液、肌肉、神經(jīng)等功能起著重要作用。處于生長發(fā)育期的1115歲兒童，對無機(jī)鹽缺乏比成人敏感，所以更應(yīng)注意補(bǔ)充和供給。（鈣、鎂、鈉、磷、硫、）氯）4% 維生素：在體內(nèi)起著催化糖、蛋白質(zhì)、脂肪等代謝的作用。我們的身體對維生素的需要量極少，它在體內(nèi)不產(chǎn)生熱量，但卻為物質(zhì)代謝和維持正常生理功能所必需，缺乏其中一種，會(huì)影響人的生命活動(dòng)。 水：是人類維持生命活動(dòng)的最重要物質(zhì)。人絕食12周，只要飲水，尚可生存，如絕水，則只能維持幾天。所以，水是人體的重要營養(yǎng)物質(zhì)。（健康成人每日需水20003000毫升）66% 四、科學(xué)膳食，均衡營養(yǎng) 進(jìn)食需要多

10、樣化、均衡和適量。每天各類食物的進(jìn)食量可以通過食物金字塔來表示，食物在金字塔中所占的面積越大表示進(jìn)食量越多。均衡膳食需要在平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并堅(jiān)持不懈，才能對健康產(chǎn)生重大的促進(jìn)作用。 食物金字塔中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)指出，食物金字塔建議的每人每日各類食物適宜攝入量范圍適用于一般健康成年人，應(yīng)用時(shí)要根據(jù)個(gè)人年齡、性別、身高、體重、勞動(dòng)強(qiáng)度、季節(jié)等情況做適當(dāng)調(diào)整。五、良好的飲食習(xí)慣 要達(dá)到營養(yǎng)均衡，日常飲食各方面需多加注意。食物多樣化合理搭配，全面營養(yǎng)； 多食蔬菜、水果和谷類食物補(bǔ)充豐富的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維； 選擇低脂肪（特別是飽和脂肪）的食物和低膽固醇的飲食減少飽和脂肪酸和膽固醇的攝入量，降低引起肥胖和諸

11、多慢性病的危險(xiǎn)因素； 少吃鹽、糖降低患高血壓（?。┑目赡苄?； 不要暴飲暴食以防得肥胖癥； 飲食要定時(shí)定量維護(hù)消化器官的重要措施； 多多運(yùn)動(dòng)。 讓學(xué)生說一說，還能有哪些好的飲食習(xí)慣。 六、搭配一日食譜 根據(jù)所學(xué)知識，小組討論制定一日食譜。教學(xué)反思：第5課細(xì)菌、病原菌和病毒教學(xué)目標(biāo):1、 讓學(xué)生認(rèn)識細(xì)菌、病原菌和病毒是什么。2、 通過對細(xì)菌、病原菌和病毒的認(rèn)識，讓學(xué)生知道鍛煉身體增強(qiáng)抗病能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解到鍛煉身體，講究衛(wèi)生的重要性。教學(xué)難度：讓學(xué)生了解到鍛煉身體，講究衛(wèi)生的重要性。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。（ 學(xué)生討論，交流）2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。（板書課題：5、細(xì)

12、菌、病原菌和病毒）二、學(xué)習(xí)課文。1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識細(xì)菌。2、介紹病原菌（學(xué)生回答，交流）3、介紹病毒三、教師總結(jié)。四、號召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。只要我們積極行動(dòng)起來，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得甚至不得傳染病。五、作業(yè)。教學(xué)反思： 學(xué)生對于專業(yè)性的名詞比較陌生，不易理解。通過圖片等直觀顯示，讓學(xué)生學(xué)起來輕松不少，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也隨之高漲，對于自身的保健知識，學(xué)生也比較有情趣。第6課 常見傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：1、 解什么是傳染病。了解傳染病傳播的四條基本途徑。2、 教育學(xué)生注意預(yù)防傳染病，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)預(yù)防疾病的能力教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識傳染病的毒害性，提高預(yù)防意識。教具：傳染病

13、傳播途徑掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。師：（問得過傳染病的學(xué)生，說一說當(dāng)時(shí)的得什么病。，怎么會(huì)生這種病的。）這些病有什么共同之處？（學(xué)生討論，交流）2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些因傳染而生的病叫傳染病。（板書課題：4、傳染病是怎樣預(yù)防的）二、學(xué)習(xí)課文。1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識傳染病。a) 傳染病時(shí)有什么傳染的？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充）b) 傳染病的病菌、病毒傳染給了誰？2、介紹傳染病的四條傳播途徑出示：傳染病傳播途徑掛圖。問：你們知道傳染病傳播病菌、病毒有哪四條傳播途徑？（學(xué)生回答，交流）3、怎樣預(yù)防傳染病。師: 傳染病的傳播主要有，動(dòng)物傳播，空氣傳播，飲食，接觸傳播四條途徑，

14、只要阻斷傳播途徑，健康人就不會(huì)被傳染。怎樣阻斷傳播途徑呢？（學(xué)生回答）三、教師總結(jié)預(yù)防傳染病的方法。四、號召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。只要我們積極行動(dòng)起來，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得甚至不得傳染病。五、作業(yè)。教學(xué)反思：第7課 沙眼教學(xué)目標(biāo)：沙眼是由一種衣原體的微生物引起的慢性傳染性眼病。我們每個(gè)小學(xué)生從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)眼睛有問題時(shí)，要趕快到醫(yī)院檢查，并及時(shí)治療。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)： 怎樣預(yù)防沙眼？教學(xué)用具：媒體、黑板。教學(xué)內(nèi)容和過程：一、講解沙眼的傳播。沙眼是由一種衣原體的微生物引起的慢性傳染性眼病。它是通過和沙眼病人共同使用毛巾、臉盆、洗

15、臉?biāo)蚪佑|病人“眼屎”的書籍、用品等方式傳染。眼睛發(fā)癢，好像眼睛里有沙子、怕光、迎風(fēng)流淚等，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)視力障礙，反復(fù)發(fā)病還可以引起倒睫。二、沙眼的危害性。沙眼是由于眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜感染了沙眼衣原體而引起的?；颊叩难郯l(fā)癢、發(fā)干，容易流淚，眼分泌物增多，翻開眼瞼可以看到內(nèi)表面粗糙不平，有顆粒狀小疙瘩。嚴(yán)重時(shí)，眼瞼內(nèi)翻，造成睫毛磨損角膜而使角膜渾濁，影響視力，甚至失明。因此，必須積極預(yù)防沙眼。以為衣原體存在于患者眼的分泌物里，主要通過接觸傳染。所以，不要同沙眼患者合用毛巾，不要用臟手擦眼睛，以免感染沙眼衣原體而患沙眼。三、讓我給些小忠告：1、下面，我就給你們一些小忠告，希望你們以后要養(yǎng)成一個(gè)講衛(wèi)生的

16、好學(xué)生。一要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，不用衣袖擦眼睛，不用不干凈的手絹擦眼睛的好習(xí)慣。二要不和沙眼病人同用一個(gè)臉盆洗臉，不同用一塊毛巾。三臉盆、毛巾要專用，毛巾要經(jīng)常洗燙。四要理發(fā)洗澡時(shí)不用公用毛巾。五要發(fā)現(xiàn)眼睛有問題時(shí)，要趕快到醫(yī)院檢查，并及時(shí)治療。2同學(xué)們，聽了我的講述后你們知道了什么？我想你們已經(jīng)明白了一點(diǎn)，那就是講究衛(wèi)生、預(yù)防傳染。四、我的習(xí)慣好不好：對照上面講的沙眼的辦法，看看你做到了嗎？ 教學(xué)反思：第8課 急性傳染性眼結(jié)膜炎教學(xué)目標(biāo)： 、讓學(xué)生了解紅眼病是一種傳染性很強(qiáng)的常見急性眼病。、讓學(xué)生掌握一些預(yù)防紅眼病的知識。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握一些預(yù)防紅眼病的知識。教學(xué)難點(diǎn)：了解

17、紅眼病的一些癥狀教學(xué)用具：圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、誰看到過紅眼病的人嗎？是什么樣的？2、出示課題預(yù)防紅眼病二、解內(nèi)容1、紅眼病是什么？2、了解紅眼病的形成。3、講述紅眼病的一些癥狀。4、交流如何保護(hù)我們的眼睛。5讓學(xué)生了解紅眼病預(yù)防的注意點(diǎn)，形成一定的保護(hù)意識。三、總結(jié)為了我們的眼睛健康，我們應(yīng)注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛，讓我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。教學(xué)反思： 第9課 流行性腦膜炎教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解流感的概念2、知道流感的預(yù)防措施以及治療的方法教學(xué)重難點(diǎn)：了解流感，學(xué)習(xí)預(yù)防流感的措施教學(xué)過程：一、流感的概念流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的一種最常見的急性呼吸道傳染病，也是人類比較

18、古老的疾病。流感的潛伏期比較短，數(shù)小時(shí)到4天，一般是1-2天。流感的典型表現(xiàn)是：急性起病、高熱、全身中毒癥狀比較嚴(yán)重，而呼吸道卡他癥狀相對比較輕。流感病人首先的癥狀是高熱。體溫系數(shù)達(dá)到39-40，往往伴有畏寒，一般來說體溫持續(xù)2-3天后逐漸下降。另外，流感患者的全身中毒癥狀很重，有明顯的虛弱、乏力、頭痛、頭暈、全身肌肉的酸痛等現(xiàn)象。而且，這些癥狀持續(xù)的時(shí)間比較長，在體溫正常后，乏力、虛弱等表現(xiàn)往往可以持續(xù)1-2周。流感患者的呼吸道癥狀相對較輕或沒有，但是，常有咽痛，少數(shù)患者有鼻塞、流鼻涕、打噴嚏、干咳等表現(xiàn)。還有少數(shù)的流感患者可能有惡心、嘔吐、食欲不振、腹痛、腹瀉等表現(xiàn)，甚至少數(shù)患者以消化道的

19、癥狀為主要表現(xiàn)。另外，老人、嬰幼兒、有心肺疾病患者或接受免疫抑制治療者患流感以后可能加重，往往并發(fā)肺炎等并發(fā)癥。二、流感的預(yù)防第一，控制治療傳染源，對流感患者要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，并且要及早的隔離患者，早期積極的治療。還要進(jìn)行呼吸道的隔離，一般呼吸道隔離的時(shí)間是1周或者至主要癥狀消失。第二，切斷流感的傳播途徑。在流感流行的期間，要避免集會(huì)或者集體娛樂活動(dòng)，老弱病殘易感者盡量少去公共場所，注意通風(fēng)，必要的時(shí)候要對公共場所進(jìn)行消毒。醫(yī)務(wù)工作者在工作期間要注意帶口罩，要勤洗手防止交叉感染。流感患者的用具或者分泌物要用一些消毒劑徹底的消毒。第三，流感的疫苗預(yù)防。目前來講流感疫苗有兩種，一種是滅活疫苗，一種

20、是減毒活疫苗。滅活疫苗的效果較好，其接種的對象是老人、兒童、嚴(yán)重慢性病患者、免疫力低下及可能密切接觸患者的人員，例如醫(yī)務(wù)人員、公交車上的乘務(wù)員、司機(jī)以及餐飲部門的服務(wù)員等。第四，藥物預(yù)防。藥物預(yù)防主要用于易感人群或者可能感染而尚未發(fā)病者。常用的是金剛烷胺，每次100mg口服，每天兩次，連服10-14天。金剛烷胺對甲型流感有一定的預(yù)防作用，但對乙型流感無效。三、流感的治療流感的治療原則流感屬于一種自限性疾病，目前治療是以對癥治療為主，強(qiáng)調(diào)早期應(yīng)用抗病毒治療，在治療過程中要注意防治并發(fā)癥。首先，是一般對癥治療。一般治療包括讓患者臥床休息、多飲水、吃含有豐富營養(yǎng)容易消化的食物，另外，要注意補(bǔ)充維生素，注意口鼻部的護(hù)理。流感治療還要強(qiáng)調(diào)的是早期抗病毒治療。在治療流感的藥物中，比較常用的有金剛烷胺。金剛烷胺可以阻斷病毒吸附于敏感細(xì)胞，來抑制病毒的復(fù)制，早期應(yīng)用可以減少病毒