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文檔簡介
1、五年級科學(xué)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)提綱1“沉和浮”單元1、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的性質(zhì)有關(guān)。一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。2、比同體積的液體重的物體,在液體中下沉;比同體積的液體輕的物體,在液體中上 浮。3、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的重量和體積,沉浮狀況不改變。4、不同材料構(gòu)成的物體,如果體積相同,重的物體容易沉;如果重量相同,體積小的 物體容易沉。5、物體在水中都受到浮力的作用。物體浸入水中的體積越大,受到的浮力也越大。6、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于物體受到的重力就上??;小于重力時就下沉。浮在水面的物體,浮力等于重力,并且方向相反。7、希臘物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德定律即:物
2、體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。8、下沉的物體侵入水中的體積越大,受到的浮力也越大。9、物體的沉浮與自身的質(zhì)量和體積都有關(guān)。潛水艇應(yīng)用了物體在水中的沉浮原理。10、改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在于它排開的水量很大。11、同一塊橡皮泥,做成不同的形狀,有的沉入水中,有的浮在水面上,這是什么原 因呢?答:橡皮泥浸入水的體積發(fā)生改變,導(dǎo)致在水中排開的水量發(fā)生了變化。12、相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。13、上浮和下沉物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用 測力計測出浮力的大小。14、
3、把泡沫塑料塊壓入水里,一松手,為什么它會上???(浮力大于重力)15、大小不同的物體完全浸人水中,它們在水中受的浮力大小也與物體排開水的體積有關(guān),體積(排開的水量)越大,受到的浮力越大。16、用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象?答:物體在水中受到的浮力大小與浸人水中的體積(排開的水量)有關(guān),浸人水中的體積(排開的水量)越大,受到的浮力也越大。18、同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水,為什么馬鈴薯在清水中是沉的,濃鹽水中是浮的?答:馬鈴薯比同體積的清水重,而比同體積的濃鹽水輕,這就是造成馬鈴薯沉浮變化的原因。19、日常生活有的物體是沉有的浮如:小石塊、回形針、蠟燭、橡皮、金屬等是沉的, 泡沫塑料塊、帶蓋的空
4、瓶、小木塊等是浮的。20、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。21、把小船和泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的 力,這個力我們稱它為水的浮力?!盁帷眴卧?、熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫 度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。2、熱可以通過多種方式傳遞,不同物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是不同的。3、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生體積變化,這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實驗被觀察到。4、大多的固體、液體和氣體都具有受熱時體積膨脹,遇冷時體積縮小的性質(zhì)。5、給身體增加熱量的方法:曬太陽、運(yùn)動、多穿幾件
5、衣服、打開取暖器、吃點兒熱的食物等。6、加穿衣服后,我們的身體為什么會感覺熱起來呢?加穿衣服使我們熱起來的原因:衣服不能生熱,衣服的作用是保溫,阻止熱量散發(fā),同時阻擋冷氣進(jìn)入.7、水受熱以后體積會增大,但重量不變。水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們 把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。8、通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞到另 一部分的傳遞方法叫熱傳導(dǎo)。熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流、和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。9、不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的。像金屬、大理石這樣導(dǎo)熱性能好的物 體稱為熱的良導(dǎo)體;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。10、水
6、泥路面做成一塊一塊的原因是防止水泥路面熱脹冷縮。11、溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮設(shè)計的。12、保溫杯只能減緩物體溫度的變化,而不能保持物體原來的溫度不變。13、水在4° c以下時反而是冷脹熱縮,體積膨脹。冬天里自來水管或水表凍裂,就是 管子里的水結(jié)冰體積膨脹而引起的。14、謝老師今天去超市買飲料,本想挑選一瓶裝滿的飲料。但是卻發(fā)現(xiàn)貨架上的瓶裝飲料都沒有裝滿,這是什么原因呢?答:液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),防止瓶子爆炸。15、熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部微粒的運(yùn)動有關(guān)。常見的物體都是由微粒組成的,而微 粒總在那里不斷地運(yùn)動著。16、鐵橋通常都架在滾軸上,是因為鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。17
7、、大多數(shù)金屬會熱脹冷縮但(睇和鈉)卻是熱縮冷脹。早些年印刷書報用的鉛字就 是利用了睇的這種性質(zhì)。“時間的測定”單元1、“時間”有時是指某一時刻,有時則表示一個時間間隔(即時長)。在不同的情況下,我們對相同時間(時長)的主觀感受會不一樣,但時間是以不變的速度在延伸的。2、時間可以通過對太陽運(yùn)動周期的觀察和投射形成的影子來測量,一些有規(guī)律運(yùn)動的 裝置也曾被用來計量時間。3、在陽光下物體影子的方向和長度會慢慢的變化,日署就是根據(jù)這個原理制成的計時器。4、長期以來,人們一直在尋求精確的計時方法,隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展,人們制作的 計時工具越來越精確。5、計時工具準(zhǔn)確性的提高要靠設(shè)計、材料等的改進(jìn)。6、古
8、人用太陽來計時,日出而作,日落而息,晝夜交替就成了人類最早使用的時間單-天。7、鐘表以時、分、秒計量時間,鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一格,表示時間流逝了1秒鐘,秒針轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了1分鐘。8、古埃及人把天空劃分為 36個星座,把晝夜各定為 12個小時。9、古代人常用光影來計時。10、古代的水鐘(刻漏)是根據(jù)滴水的等時性原理來計時的工具。分為受水型和泄水 型兩種。11、在一定的裝置里,水能保持以穩(wěn)定的速度往下流,人類根據(jù)這一特點制作水鐘用來計時。12、影響水鐘計時準(zhǔn)確的因素有哪些?答:盛水容器的形狀、滴漏速度的控制、刻度劃分的準(zhǔn)確度等。13、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的;根據(jù)單擺的等時
9、性,人們制成了擺 鐘,使時間的計量誤差更小。14、古老的計時方法有:太陽鐘、水鐘、一柱香、一個沙漏等。擺鐘的出現(xiàn)大大提高 了時鐘的精確度。15、擺的擺動快慢與擺繩長度有關(guān),同一個擺,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越 快。與擺幅大小、擺錘重量無關(guān)。16、機(jī)械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。每分鐘擺動30次,時鐘走60秒。17、時鐘都是用擺錘控制與齒輪相連的指針運(yùn)轉(zhuǎn)的。18、垂體時鐘是利用下垂物的重力來轉(zhuǎn)動齒輪。19、日署(日規(guī))是我國古代利用日影測量時間的一種計時儀器。20、意大利科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性。21、尋找時間的痕跡有樹木的年輪、相片、皮膚上皺紋等?!暗厍虻倪\(yùn)動”單元:1、地球
10、確實在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn);證據(jù)不僅有來自人造衛(wèi)星的觀測,還有來自觀察或?qū)嶒灥?多種現(xiàn)象。2、(傅科擺)是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。擺具有擺動方向保持不變的特點。3、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時針(自西向東),周期是 24小時,地球圍繞地軸自轉(zhuǎn),地 軸是傾斜的。4、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:晝夜現(xiàn)象,不同地區(qū)迎來黎明的時間不同,看上去北 極星不動等。5、(恒星周年視差)是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中,地球傾斜方 向保持不變,因此形成了四季和極晝極夜現(xiàn)象。6、地球是自西向東運(yùn)動的,自轉(zhuǎn)的方向和天體運(yùn)動的方向相反。7、不同地區(qū)迎來黎明的時間不同,東邊早,西邊晚;8、地球運(yùn)動的特點:自轉(zhuǎn)證據(jù):太陽
11、、月亮東升西落;自轉(zhuǎn)方向:自西向東;自轉(zhuǎn)周期:24小時(一天)。9、天空中的星星圍繞北極星順時針運(yùn)動,北極星相對“不動”,是因為地球自轉(zhuǎn)的結(jié) 果。10、地球在不停地自西向東自轉(zhuǎn),所以我們在夜間能看見星星東升西落,與地球自轉(zhuǎn) 的方向相反。11、地球圍繞太陽自西向東公轉(zhuǎn),一年為一個周期;在公轉(zhuǎn)的同時還圍繞地軸自轉(zhuǎn),24小時為一個周期;地球在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的同時,地軸始終時傾斜不變的。12、四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。地軸傾斜的角度是23度,13、由于四季太陽高度不同,同一個物體在陽光下影子的長短就不一樣。太陽斜射, 影子長,是冬季;太陽直射,影子短,是夏季;太陽高度適中,影子長短也適中,是春季和 秋季。14、極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。地軸傾斜的角度大小和極晝 極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。15、晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗中,用乒乓球當(dāng)?shù)厍颍孟灎T當(dāng)太陽。1
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