節(jié)能減排策劃書規(guī)劃方案

1、節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案2022年節(jié)能減排籌劃書方案一 .活動背景20XX20XX 年是“十二五開局之年,要充足總結和宣傳“十一五節(jié)能減排成就,為“十二五節(jié)能減排工作創(chuàng)造優(yōu)異社會氣氛,加速建立資源節(jié)儉、環(huán)境友善的生產方式和花費模式,增強可連續(xù)開展能力,同時國家發(fā)改委提出舉辦全國節(jié)能宣傳周,在全社會增強能源資源國情宣傳教育,普及合理用能、提升能效、減少浪費的節(jié)能理念,進一步提升全民節(jié)能意識.二 .活動主題節(jié)能我行動、低碳重生活三 .活動目的節(jié)能減排工作是保持我國經濟連續(xù)、安妥、迅速開展,調整經濟開展布局,建立和睦社會、節(jié)儉型社會的一項重要舉措.為了響應國家節(jié)能減排呼吁,確實增強公民的節(jié)能意識,西安

2、建筑科技大學中海地產第三期職業(yè)開展研習營全體營員借著本校舉辦的節(jié)能減排節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案推行到出去,呼吁在校學生,西安市民,陜西省人民,以致全國人民一同參加到“節(jié)能低碳的重生活中.四 .活動時間20XX20XX 年 6 6 月 1212 日-7-7 月 1818 日五 .活動參加對象宣傳周這一主題活動踴躍發(fā)揮我們優(yōu)異大學生的作用,將校內活動西安建筑科技大學中海地產第三期職業(yè)開展研習營全體營員.六 .活動形式1 1. .組織全體營員在校內各骨干道和主要學生會合地址,發(fā)放關于節(jié)能減排的相應宣傳單和彩頁.2 2 . .組織營員,成立在校節(jié)能小分隊,走進學生宿舍,走進社區(qū),進行節(jié)能減排工作的監(jiān)察和

3、提示,以便于節(jié)能減排,真實能夠落到實處,真實做出成效.節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案3 3. .進行營內宣傳,建議營員經過文字表達自己對節(jié)能減排的真實感覺和詳細履行方式,與校內進行的節(jié)能減排征文比賽相接軌.讓節(jié)能減排的思想,真實扎根于每一位營員的心中.4 4. .組織校外宣傳小分隊,在西安各公交車車站為等車的市民發(fā)放對于“節(jié)能低碳的宣傳單和彩頁,普及節(jié)能減排有關知識,以及生活小知識,呼吁市民踴躍行動,從身旁的小事做起,創(chuàng)立節(jié)能低碳生活.(利用課余時間進行宣傳活動,活動連續(xù)到學期末.)5 5. .近期西安世界園藝展覽會正在熱火朝天的進行,在這個嘉會時期,將會有全國各地,以致世界各地的旅行人員到達西安,進

4、入世園會.我們將以此為契機,利用假期,走進世園會,將節(jié)能減排的倡議,宣傳到世園會的每一個角落,自然,經過我們在世園會的宣傳,最后,希望,每一位旅客,能夠將節(jié)能減排的理念,帶到世界的每一個角落.讓節(jié)能減排,不在是紙上談兵.七.活動流程和詳細分工1 1. .工程設計部(1)(1)組織部門人員,寫好活動籌劃書,并籌劃書,發(fā)放到每一位營員的郵箱；節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案(2)(2)與學校有關部門交流,做好后期時間安排；(3)(3)確立每次活動的地址,提早做好路線規(guī)劃；(4)(4)在每次活動結束后,做好活動總結,并將總結與營員進行實時分享.2 2 . .綜合治理部(1)(1)依據活動先期安排,做好人員分派

5、表和時間每一位營員的時間安排表；(2)(2)提早做好每次活動相應的物質準備；(3)(3)做好每次出勤人員登記(4)(4)對活動進行中的人員平安,去與歸的有關制度進行細化,防范活動中,出現(xiàn)眾多不平安要素.3 3 . .營銷客服部節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案(1)(1)供應節(jié)能減排有關活活動宣傳頁和彩頁,并安排專人,進行每次活動彩頁的準備和分派；(2)(2)在活動進行中,采集活動圖片,視頻,將活動內容和活動進展狀況,實時正確的發(fā)送到網站長進行宣傳.八.備注各部門盡責盡責,安排好各崗位人員,將責任明確到位,以確保本次活動的順利有序進行.加油.工程設計部20XX20XX 年 6 6 月 1515 日2 2

6、節(jié)能減排籌劃書植物是地球最可貴的財產,我們學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重,造紙的原料好多都來自于植物,會致使對生態(tài)均衡的損壞.一些生活中的木制易耗品也要注意適合使用.我們認為能夠改進的方法:節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案1 1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做底底稿,2 2、采集用過的底稿紙和舊作業(yè)本及試卷,找到適合的門路,送到造紙廠從頭加工成能夠使用的紙張.3 3、節(jié)儉用紙,把底稿紙寫滿,不要只寫幾個數字就拋棄.4 4、盡量節(jié)儉用紙,不管是手紙仍是餐巾紙,能用手帕取代的就用手帕取代.5 5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫.6 6、有些包裝紙,能夠做成手工藝品,美化生活.7 7、盡量不用一次性碗筷.8

7、8、方便筷或竹簽使用后能夠回收利用,做成工藝品.9 9、不要用機械的方法損壞、傷害樹木.1010、多栽種植物節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案1111、把裝飾中節(jié)余的木頭、木屑送去造紙廠,減少砍伐樹木的數目.1212、和日自己同樣,愛惜自己國家的每一棵樹,用法律來標準人們的保護意識.我們的改進方案所面對的問題：1 1、大家沒有重視對植物的保護.2 2、用過的廢紙沒有適合的去向.3 3、同學們有大手大腳的壞習慣.金點子二：我們所關注的環(huán)境問題：水資源的緊缺我們認為能夠改進的方法：節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案用水間歇能夠把水龍頭關上,預防不用要的浪費.少許的衣服用手洗,預防洗衣機洗時使用大批的水.沐浴時,將開頭空屋

8、的冷水存儲起來,能夠洗衣服或其他用場.我們的改進方案所面對的問題:、等候二次使用的水平常放在哪里.金點子三:1 1、能夠把用過的但相對照較潔凈的水沖馬桶、擦地板或許澆花我們所關注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)儉使用我們認為能夠改進的方法:、沒人或沒必需的時候,不開燈、不使用空調.2 2、走開房間后順手關燈節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案3 3、同一個房間,在采光狀況優(yōu)異的狀況下,不用開兩盞燈我們的改進方案所面對的問題:同學們有熟悉上的誤區(qū),認為只需我付得起電費,讓自己舒暢一點多用點電有什么關系.金點子四:我們所關注的環(huán)境問題：塑料袋的使用我們認為能夠改進的方法:1 1、不隨意扔塑料袋,對大自然有害2 2、商場里

9、的塑料袋能夠當垃圾袋3 3、買菜時少要塑料袋,或自備布袋或籃子我們的改進方案所面對的問題:大家圖方便和雅觀,不肯意使用布袋或籃子節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案金點子五：我們所關注的環(huán)境問題：節(jié)儉汽油,保護環(huán)境我們認為能夠改進的方法：1 1、能坐公交車上放學的,就不用專車接送.2 2、去很近的地方做事,就步行或騎自行車去.既環(huán)保又鍛煉身體.我們的改進方案所面對的問題：1 1、學習太緊張,時間不多.2 2、同學們有虛榮心,感覺家中有汽車接送才夠品位,假設坐公交車有些丟臉.3 3 建議節(jié)能減排活動籌劃書,、活動主題：優(yōu)化低碳生活,建議節(jié)能減排!節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案二、活動背景：陪伴著現(xiàn)代社會經濟的迅猛開展

10、,人類由于過分追求眼前利益和開展速度,而忽略了開展所帶來的負面效應,這些問題跟著時間的推移已經裸露的愈來愈顯然,如溫室效應、水污染等問題.所以,人們開始注意自己的行為所帶來的影響,也提出了建議低碳生活和節(jié)能減排的努力方向.目前,實現(xiàn)節(jié)能減排目標面對的局勢十分嚴重.20XX20XX 年以來,全國上下增強了節(jié)能減排工作,國務院公布了增強節(jié)能工作的決定,擬訂了促使節(jié)能減排的一系列政策舉措,各地域、各部門接踵做出了工作部署,節(jié)能減排工作獲得了踴躍進展.三、活動目的：展開此次“建議節(jié)能減排活動,主假設為了在校園里對節(jié)能減排進行宣傳介紹和低碳節(jié)儉理念的建議,讓在校大學生領會自己所必需肩負的社會責任,也是為

11、我們每一個人健康生活的的奉獻和努力.四、活動意義:節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案我國經濟迅速增加,各項建設獲得巨大成就,但也付出了巨大的資源和環(huán)境被損壞的代價,這二者之間的矛盾日益尖利,民眾對環(huán)境污染問題反響劇烈.這類狀況與經濟構造不合理、增加方式粗放直接有關.不加速調整經濟構造、轉變增加方式,資源支撐不住,環(huán)境容納不下,社會蒙受不起,經濟開展難認為繼.只有堅持節(jié)儉開展、潔凈開展、平安開展,才能實現(xiàn)經濟又好又快開展.同時,溫室氣體排放惹起全世界天氣變暖,備受國際社會寬泛關注.進一步增強節(jié)能減排工作,也是應付全世界天氣變化的急迫需要.經過“建議節(jié)能減排活動,不單能夠使節(jié)能減排的生態(tài)意識人心所向,讓同學們

12、在每日的平常生活中運用一些節(jié)能減排的方法,減少身旁的能源消耗,減少污染物的隨意排放和拋棄,進而節(jié)儉能源,美化我們的生活環(huán)境.五、活動時間、地址：20XX20XX 年 3 3 月 1111 日周日9:309:3012:12:00,00,地址在北園食堂廣場六、活動過程：1 1、活動先期準備：節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案(1)(1)準備活動展開所需的物質;(2)(2)組織協(xié)會工作人員,分派好各自的工作,并協(xié)調各環(huán)節(jié)的工作展開；(3)(3)分派有關人員部署活動會場,并保持現(xiàn)場次序(4)(4)做好活動前的各項準備工作,如多媒體、條幅等的設置、擺放等.2 2、活動展開:(1)(1)將桌子擺好,進行“節(jié)能減排展牌

13、的展現(xiàn)；(2)(2)安排主持人進行活動的宣傳和有關知識的解說;(3)(3)在正午人流量多時,在食堂廣場進行橫幅的署名活動,倡導節(jié)能減排的重要性.(4)(4)現(xiàn)場進行對于“節(jié)能減排的有獎問答.節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案七、活動考前須知及辦理方法：1 1、活動現(xiàn)場的次序問題：分派有關工作人員特意負責活動現(xiàn)場的次序保持,保證活動的順利進行；2 2、如遇下雨天氣,可選擇將活動地址移至南園食堂的南門進行,或許將活動日程推延安排；八、活動所需物質及經費估算：節(jié)能減排小海報 6 6 個,海洋報 1 1 個,桌子 5 5 個,條幅 1 1 條,宣傳海報手寫5 5 張,雙面膠假設干,音響 1 1 個,話筒 2 2

14、個附：經費由校后勤效勞公司資助.共青團安徽財經大學委員會安徽財經大學后勤效勞公司校學生集體聯(lián)合會綠 inin 社節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案4 4 節(jié)能減排活動籌劃書節(jié)能減排工作是保持我國經濟連續(xù)、迅速、安妥開展,調整經濟開展布局,建立和睦社會、節(jié)儉型社會的一項重要舉措.要全面開展節(jié)能減排活動方案的籌劃和實行,作為*學院,我們不單要把節(jié)能減排與節(jié)儉型學校建設聯(lián)合起來,還應當把環(huán)境與健康聯(lián)合起來,建設有自己特點的節(jié)儉型學校.建議學校師生實現(xiàn)生活垃圾分類,“每天省一度電、 “每人每日節(jié)儉1 1升水、 “每日少扔一個廢塑料袋的目標,經過“節(jié)能減排志愿者內行動活動的寬泛、深入、長久展開,進一步提升全院師生的

15、節(jié)能減排意識.活動名稱：展開節(jié)能減排活動活動目的：經過在我院寬泛展開節(jié)能減排系列活動,宣傳環(huán)保節(jié)儉的理念,培育我院大學生節(jié)能減排意識,鼓舞更多大學生踴躍參加校園節(jié)能減排公益活動,發(fā)揮其在環(huán)境保護事業(yè)中的踴躍作用,推進我?！肮?jié)能減排學校的建設,推進資源節(jié)儉型、環(huán)境友善型社會的建設.指引節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案學生爭做節(jié)能減排的宣傳者、踐行者,創(chuàng)造人人有節(jié)能減排意識、人人懂節(jié)能減排知識、人人有節(jié)能減排行動的校園氣氛.活動內容：展開學生節(jié)能減排宣傳教育活動,充足發(fā)揮自己優(yōu)勢,寬泛利用各樣宣傳陣地,踴躍宣傳國家有關節(jié)能環(huán)保的法律、法例和政策,不停增強廣闊師生的憂患意識、危機意識和責任感、使命感,深入開展

16、節(jié)能減排活動.踴躍教育指引師生增強節(jié)儉環(huán)保意識,建議節(jié)儉型的生產方式和花費方式,自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習慣.要環(huán)繞推行節(jié)約資源的新技術和幫助學生掌握節(jié)儉資源的新技術、新方法,增強師生環(huán)保意識.活動形式：我院分團委將組建節(jié)能減排宣傳效勞隊,在校園內建立節(jié)能減排宣講點,踴躍展開節(jié)能減排宣講活動；采集有關節(jié)能減排知識,制作知識宣傳單,經過學院發(fā)放到學新手中；踴躍指引志愿者走進教課樓、宿舍等學習、生活地區(qū)展開浪費水電的現(xiàn)場檢查活動,把有關現(xiàn)象反響到有關部門；懸掛 1212 條宣傳條幅,做好節(jié)能減排的活動宣傳,創(chuàng)造校園宣傳氣氛.節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案活動過程：1 1. .全面采納節(jié)能減排舉措.聯(lián)合本校的實

17、質,增強師生的節(jié)能環(huán)保意識,從學校開展、建設及平常運轉治理的全局出發(fā),對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行兼顧規(guī)劃.要成立健全節(jié)能環(huán)保制度,做勤學校開展和校園建設規(guī)劃,增強根本建設、維改正造及平常工作、學習、生活運轉過程中的節(jié)能環(huán)保治理,嚴格履行國家節(jié)能環(huán)保標準,踴躍采納新技術、新工藝、新設備,增強節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保設備和用具的推行應用,要建設節(jié)水使用設備,踴躍推行綠色照明和智能限制,節(jié)儉每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙,節(jié)儉資源、保護環(huán)境.2 2 . .增強節(jié)能減排知識教育.聯(lián)合環(huán)境保護類學科特點和專業(yè)課程進行節(jié)儉資源、 保護環(huán)境的教育,使廣闊師生成為節(jié)儉資源,保護環(huán)境的自覺實踐者.3 3 .

18、.組織節(jié)能減排主題宣傳教育活動.將節(jié)儉資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一.各班級依照學生年紀特點,以生動開朗、學生喜聞樂道的形式,組織以節(jié)節(jié)能減排籌劃書規(guī)劃方案能減排為內容的宣傳教育活動.指引學生建立節(jié)能環(huán)保的觀點,關注生活中的節(jié)儉方式,學習和找尋節(jié)能的訣竅和方法,熟習要求、宣傳民眾、教育自己.經過校園節(jié)能減排主題宣傳,指引師生,從我做起,自覺保護環(huán)境,節(jié)儉能源的意識.4,4,展開節(jié)能環(huán)保社會實踐活動.依靠校內外社會實踐活動場所,展開以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動,使學生在實踐中學習節(jié)能環(huán)保知識和方法,掌握節(jié)能環(huán)保技術、深入節(jié)能環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣,同時希望利用自己的行動來影響身旁的朋友參加到節(jié)能減排的行動中.組織學生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動,展開大學生節(jié)能減排社會實踐和科技比賽,鼓舞學生經過親自參加實踐,為我校節(jié)能減排工作做奉獻.5.5.創(chuàng)造節(jié)能減排校園文化與社會氣氛.仔細貫徹?教育部對于建設節(jié)