幼兒園大班科學:向下落的物體教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、原創(chuàng)教學設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班科學:向下落的物體教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Bigclassscience:tofallingobjects教師:風老師風順第二幼兒園編訂:FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大班科學:向下落的物體教材說明:本教學設(shè)計資料適用于幼兒園大班科學科目,主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧,獲得實際運用語言的能力,進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。一、活動目標:1、通過實驗發(fā)現(xiàn)物體扔

2、到空中會自由下落,知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響2、提高動手實驗和觀察事物的能力。二、活動準備:羽毛、報紙、糖紙、積木等三、活動過程:1、引由話題,激發(fā)幼兒探索的興趣。提問:小朋友們,老師手上分別拿著樹葉和樹枝,現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來,大家猜猜樹葉和樹枝誰會先掉到地上呢?真的是這樣么,我們一起來試一試。那大家知道這是為什么嗎?真的是這樣嗎?我們再來看看別的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實??。提問:現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個實驗,大家猜猜,哪ExcellentTeachingDesign個會先落到地上呢?我們來試一試。羽毛和

3、積木哪個更重呢?現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快?,F(xiàn)在請大家來試試看(請幼兒嘗試)那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎?我們再來做一個實驗看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實驗。提問:老師這里有兩張一樣的紙,他們的質(zhì)量差不多也是一樣的,現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團,把他們從一樣的高度扔下去,大家猜猜,哪個會先掉到地上。到底是那個會先落地呢?我們來試一試?,F(xiàn)在,我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣,大的紙落得慢,紙團落的快。大家再來試試看(請幼兒嘗試)4、總結(jié)四、活動延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘,與沒有降落傘的物體同時往上扔,觀察對比其落下的不同速度。FoonShion教育研究中心編制

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