《一滴淚掉下來要多久》閱讀理解及答案

1、1 一滴淚掉下來要多久閱讀理解及答案 一滴淚掉下來要多久 （18 分） 那是一個深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車 前往山村學校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜， 才來到位于大山深處的一所中學。 看到四面漏風的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把 夢想的種子播到孩子們的心田。 可是， 事實遠沒有我想像的那么簡單， 有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。 我在講臺上讀，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我 大聲說：李想，我剛才讀到哪了 ?同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說： 讀的什么 ?沒聽到啊。班上哄堂大笑。 他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，他不 肯說。

2、有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：不信你 不哭。淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道： 為什么打人 ?他們?nèi)鐾扰芰耍D(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。 他看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底 是怎么了 ?他的童真哪里去了 ? 周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土 坯2 房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺。他父母出 去多久了?經(jīng)?；貋韱??我問。老人嘆氣說：他爹娘走了五年，很少回 來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連 哭了幾個月，眼淚都流干了 校園里再見到他， 他仍舊上課走神， 我卻不敢

3、與他的目光對視。 那目光望也望不到底， 透著陣陣寒氣， 充滿稚氣的臉上有著與年齡不 相稱的憂郁和漠然。 幾個月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是 這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。 幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。 我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：爹娘出去這么久， 回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的。作為老師，我的心像被什么東 西揪了一下，有一種深深的挫敗感。 走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：你這孩子，心咋就那么硬呢 看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。 他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子。父親接過話說：我

4、們 出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子。母親走過來，摟著他 的肩說：這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工 了。他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠， 滾落了下來。 剛開始是小聲啜泣， 到后來竟成了嚎啕大哭。 我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強， 是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。 我眼眶全濕， 悄悄地離開 3 第二天上課，他坐得直直的，聽得很認真。課間，他跟別的孩 子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發(fā)著光彩， 整個人都明亮了起來。 他沿著操場奔跑， 輕盈得像一陣風。 有同學喊： 李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。他頭也不回地說：俺娘會 洗的

5、。娘這個字拖得老長，喊得格外響。 我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白 從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動 起來。 6. 根據(jù)的發(fā)展，用文中的補全李想的心理變化過程。 （4 分） 父母剛離家時， 傷心難過父母離家五年， 父母因車禍受傷， 父母留在家以后，開心快樂 7. 閱讀下列，回答括號中的問題。 （6 分） （1）淚水在眼眶里晃， 他昂著頭， 愣是不讓它落下來。 （結(jié)合上下 文，品味晃和昂的表達效果。 ） （2）他頭也不回地說：俺娘會洗的。娘這個字拖得老長，喊得格 外響。 （為什么李想將娘字拖得老長，喊得格外響 ?） 8. 仔細揣摩文中畫線句子，用

6、第一人稱把老師深深的挫敗感具 體地描述出來。 （4 分） 9. 有人把文章題目改為一個留守兒童的故事，你認為哪一個題 目更好?請簡述理由。 （4 分） 6. （4 分）憂郁漠然（孤單悲傷）;無動于衷（每空 2 分，意對4 即可 ） 7. （6 分 ） （1）（3 分）晃和昂形象地寫出了李想強忍淚水、 絕不低頭的情景 （2 分，晃昂兩字分別回答，意對也可 ）;表現(xiàn)了他的倔強和堅強 （故作堅 強 ）（1 分 ）。 （2）（3 分）父母回來后，李想得到了父母的關(guān)愛 （2 分 ），特別開心 和自豪（1 分），所以他將娘字拖得老長，喊得格外響。 8. （4 分）示例：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么 ?我真是失 致啊 !一個如此需要關(guān)心的孩子， 我竟一直未能走進他的內(nèi)心世界 !（李 想的表現(xiàn) 2 分，老師的自責 2 分 ）