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1、2021秋新人教版部編本四年級上冊語文第一單元測試卷20_新版部編本四年級上冊語文 第一單元測試卷 (滿分100分, 80分鐘完卷) 班級: 姓名: 得分: 評價等級 優(yōu) 良 達標(biāo) 待達標(biāo) 在相應(yīng)的等級上劃“” 第一單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,你一定學(xué)會了不少知識吧!來試一試,你一定行,加油!一、積累運用(35分) dà d zhú jiàn qí tóu bìng jìn tián _ing shu dào _n _in é lun shí 1用“”畫出正確的讀音。 (3分) 心血(_u&
2、#232; _u) 埋怨(mái mán) 不禁(jn jìn) 崇高(cóng chóng) 稻穗(suì shuì) 紅纓(yng yn) 2選擇注音完全正確的一組,在后面的括號里打上“”。(3分) 綠(l)色 宣(_ün)告 厭倦(jün)( ) 女(n)生 爭?。╭) 瘧(nuè)疾 ( ) 侵略(lüè) 群(qún)眾 團聚(jù)( ) 3在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分) ( )地成長 ( )的幼苗 激動得( ) ( )地祝
3、愿 ( )的鮮花 傷心得( ) 4照樣子仿寫句子。(4分) (1)老師像辛勤的園丁,把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。 (2)蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。 5用修改符號修改病句。(4分) (1)這個學(xué)期,王佳的作文水平大大前進和提高了。 (2) 大家的眼睛都集中到主席臺上。 (3) 我把作業(yè)本上不正確的錯別字都改正了。 (4) 菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。 6根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分) (1)那條白線很快向我們移來,( )拉長,變粗,( )。再近些,只見( ),形成一堵兩丈多高的( )。 畫出句中的比喻句,并照樣子仿寫一個。 。 (2)走月亮月光
4、是那樣( ),照亮了高高的( ),照亮了村頭的( ),也照亮了,照亮了村間的( )和( )。 二、課內(nèi)閱讀(10分) 午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶(mèn mn)雷滾動。頓時人聲鼎沸(feì fù),有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化,過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(沸騰 歡騰)起來。 那條白線很快地向我們移來,逐(zú zhú)漸拉長,變粗,(橫臥 橫貫)江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(b
5、ìng bìn)進,浩浩蕩蕩地飛奔(bn bèn)而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫(tàn chàn)動起來。 1、我會在文段括號內(nèi)用“ ”選出合適的詞語。(2分) 2、我會劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。(3分) 3、我能寫近義詞。(4分) 頓時( ) 猶如( ) 顫動( ) 逐漸( ) 4、照樣子寫詞語。(1分) 浩浩蕩蕩:_三、課外閱讀(25分) 春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。 “小花苗,你哭什么呀?
6、”蜜蜂飛過來問?!拔乙姴坏疥柟?,長得太小了。”“別難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來??墒悄睦锿频脛影?!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。 “你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀,自己細細的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了 終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂?!鞍?,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。 孩子們從大墻下走過,都說:“瞧,這株小花能爬上那么高的大墻,真勇敢!” 1填空。 (4分) (1)短文按( )順序?qū)懀葘懶』缭诖髩Φ年幱袄镩L得又瘦又小,再寫小花
7、苗在蝸牛的鼓勵下( ),最后寫孩子們夸小花苗( )。 (2)小花苗的“手和腳”指的是( )。 2請給短文加上一個你認為最好的題目,并說說你的理由。(2分) 3回答問題:(4分) 假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會說 。 假如你親自看到了小花苗爬過了墻頂,你會對她 。 (二)最美的名字 在一次作文課中,老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果,一個最拙(ch zhuó)于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 這個女生名叫秦沫沫,她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來): 我本來叫秦玲玲,兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院,不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩
8、個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始,我不停地哭鬧,喊著要媽媽,但很快就哭不動了我渴呀!兩個阿姨輪流抱著我,她們看我渴得快死了,就試著往我的嘴里滴了些尿液,可我說什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了出來。 “這孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。 “是啊,(即使但是)有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行??!”另一個阿姨也絕望地說。 突然,這個阿姨被自己的話提醒了,她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫,另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我六十多個小時過去了,(1)我們竟然被(解放解救)出來。為了記住我是怎樣活過來的,我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。 沒有雕飾,沒有渲染,甚至沒有必要的描摹,但(2)我們?nèi)×?。那一刻,我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字,忘情于一種比甘露更為無私的滋潤,感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺 1用“_”畫出括號內(nèi)加點字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。(5分) 2聯(lián)系上下文,用自己的話說說下列帶點詞的意思。(2分) 絕 望: 非同尋常: 3短文中有兩個“我們”,其中第(1)處的“我們”指的是_;第(2)處的“我們”指的是_,我認為這個名字是“最美的名字”是因為_。(4分) 4這
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