寧波鄞州區(qū)2016年初中畢業(yè)生模擬考試科學試題

1、2016年寧波市鄞州區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬測試科學考生須知：1試題卷共8頁，有四個大題，34個小題。滿分為180分，考試時間為120分鐘。2本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Cu-643.本卷g取10N/kg試題卷一、選擇題(本大題共有15小題，第110小題，每小題4分，第1115小題，每小題3分，共55分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)1下列所示物質(zhì)用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是( )A石墨用于制鉛筆芯 B氦氣用于填充飛艇 C氫氣用作高能燃料 D金剛石用于割玻璃2大爆炸理論

2、認為，宇宙起源于137億年前的一次大爆炸。除開始瞬間外，在演化至今的大部分時間內(nèi)，宇宙都是膨脹的。若橫坐標表示宇宙年齡t，縱坐標表示宇宙半徑R，且圖中AB為直線，BC為向上彎曲的曲線，則圖示說明( )A宇宙在勻速膨脹 B宇宙在初期勻速膨脹，后期加速膨脹C宇宙在加速膨脹 D宇宙在初期勻速膨脹，后期減速膨脹3如圖所示是便攜式充電寶正在給手機的電池充電，在充電過程中，該手機的電池相當于電路中的( )A電源 B開關 C導線 D用電器4下列敘述中正確的是( )A板塊構造學說把地球表面分為7大板塊B火山噴發(fā)只能給人類的生產(chǎn)、生活帶來巨大災難C地震是一種自然災害，絕大部分的地震都具有很強的破壞性D如果月球有

3、和地球同樣的大氣層，月球上的環(huán)形山會比實際少5如圖所示，實驗室模擬粉塵爆炸試驗。連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是( )A鎂粉 B面粉 C煤粉 D大理石粉6小科制作了人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片，在顯微鏡下觀察到如圖所示的視野，下列說法正確的是( )A圖甲和圖乙細胞中都沒有葉綠體B圖乙所示的細胞能構成上皮組織C圖甲可能是實驗前沒有簌口造成的D為使圖乙中的物像更加清晰應調(diào)節(jié)粗準焦螺旋7校運會上正在進行4×100m接力比賽，在接棒區(qū)邊上的同學進行了如下討論：甲：“在接棒前，前面同學引跑是為了減少與后面同學的

4、速度之差?！币遥骸敖影艉螅竺嫱瑢W還要往前沖是因為受到慣性作用?！北骸斑\動員穿上有釘?shù)倪\動鞋是為了增大摩擦?！倍。骸芭懿綍r鞋底與地面的摩擦是滑動摩擦。”戊：“最容易接棒的是兩人速度幾乎相等時。”其中說法正確的是( )A甲、乙、丙 B乙、丁、戊 C甲、丙、戊 D甲、乙、丙、戊8觀察分析下列所示的實驗裝置，屬于研究植物葉表皮氣孔分布特點的是( )9如圖所示，對下列光學現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的是( )A圖(a)中雷峰塔在水中的倒影，是由光的折射造成的B圖(b)所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況C圖(c)中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點D圖(d)中漫反射的光線盡管雜亂無章，

5、但每條光線仍然遵循光的反射定律10科技館內(nèi)有一個“靜電球”，當參觀者觸摸靜電球時，參觀者的頭發(fā)絲便會一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的奇妙景象，如圖所示。對這個實驗有如下描述，其中正確的是( )A豎起的頭發(fā)絲帶有異種電荷 B“靜電球“的表面可能是塑料制成的 C參觀者必須站在絕緣板上才能完成實驗 D在濕潤的環(huán)境中完成這個實驗會更容易11對于如圖所示的情境，下列說法正確的是( )A熱機利用機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作B植物進行光合作用，把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C小孩從滑梯下滑時臀部發(fā)熱，小孩的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能CuSO4溶液NaOH溶液D試管內(nèi)水蒸氣將木塞沖出，水蒸氣溫度升高，其內(nèi)能

6、增加12小科為研究質(zhì)量守恒定律，把盛有5g 16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示。傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是( )A產(chǎn)生藍色沉淀0.98g B錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變C所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分數(shù)大于9.5 D所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等13下列圖像能正確反映對應敘述關系的是( )3 通入CO2的質(zhì)量00溶液的pH77pH加入稀鹽酸的質(zhì)量加入硝酸鉀質(zhì)量0溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)反應時間0生成O2質(zhì)量有催化劑無催化劑A用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣B在室溫下，向一定量的水中不斷通入二氧化碳氣體C向一定體積的氫

7、氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸D某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體14如圖所示，為一個有趣的科學實驗“磁懸浮陀螺”。在水平桌面上放置一塊較大的環(huán)形磁鐵，再將一個由磁鐵制成的陀螺旋轉(zhuǎn)起來，細心地調(diào)整兩個磁鐵的相對位置，就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個位置。對于正處在懸浮狀態(tài)的陀螺，有以下一些說法，其中正確的( )A陀螺受到豎直向上的磁力作用B陀螺受到豎直向下的磁力作用C給陀螺粘上一塊鐵皮，它仍然能在該處懸浮D給陀螺粘上一塊橡皮泥，它仍然能在該處懸浮15如圖甲所示的電路中，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，下列說法中正確的

8、是( )AR1的阻值為20 B該電路的最大功率為3.6WCR2=20時，電壓表示數(shù)為4V DP在b端時，電阻R1的功率為0.5W試題卷二、填空題(本題共9小題，每空2分，共36分)16在光合作用的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是 。17全長34公里的埃塞俄比亞首都亞德斯亞貝巴輕軌項目已經(jīng)正式開始運營，這也是非洲大陸第一條正式投入運營的城市輕軌項目。中國國務院總理李克強和埃塞總理海爾馬里亞姆曾經(jīng)在現(xiàn)場共同為正在建設的鐵軌擰上一顆螺絲。總理擰螺絲時，螺絲受到 力的作用(選填“平衡力”或“非平衡力”)，原因是 。18A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：A B C D(1)

9、從微觀角度看，B圖表示：3 。(填化學符號)(2)從宏觀角度看，圖中表示混合物的是 。(填字母符號)192016年里約熱內(nèi)盧奧運會將于8月5日(農(nóng)歷七月初三)舉辦開幕式，開幕式那天，地球的位置大致在圖中的 之間(填寫序號)，開幕式那日起4天后月相是 。20LED(發(fā)光二極管簡稱LED)是人類繼愛迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一，它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品。如圖甲是一種常見的LED手電筒，其內(nèi)部電路如圖乙所示，是LED燈與50的定值電阻R串聯(lián)，且LED燈發(fā)光的顏色會隨其兩端電壓的變化而變化，如圖丙表格所示。已知電源電壓為4.2V，且保持不變，閉合開關S，當毫安表(單位為毫安的電流表)的讀

10、數(shù)為24mA時，LED燈發(fā)出 光。甲 乙 丙SmARLED燈毫安表LED燈兩端的電壓/V22.42.43.23.2LED燈的顏色紅黃藍21已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示。如果C是一種常見的建筑材料，且E是造成溫室效應的主要氣體，則E的化學式為 ，A溶液與B溶液反應的現(xiàn)象是 ，D與E反應的化學方程式可能為 。22如圖是人體內(nèi)的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換示意圖，其中A、B、C、D、E、F表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，a、b、c、d、e表示相關的物質(zhì)，、表示不同的生理過程。請分析回答下列問題：(1)物質(zhì)b進入B是依靠 完成的。(2)過程進行的主要場所是 (填器官名稱)。(3)在 的調(diào)節(jié)作用

11、下，A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換活動。23水是一種重要的自然資源，請回答下列問題。(1)某飲水機可以將自來水凈化為直飲水，其處理步驟如上圖；自來水通過直飲機后得到的直飲水為 (選填“純凈物”或“混合物”)(2)海水淡化可采用膜分離技術，如圖乙所示，對加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的是 。(填寫字母序號)A溶質(zhì)質(zhì)量增加 B溶質(zhì)質(zhì)量減少C溶質(zhì)質(zhì)量不變 D溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大24如圖所示，用F=12.5N水平拉力，使重為100N的物體A向左移動4m，已知物體受地面的摩擦力為物重的0.2倍，則物體所受摩擦力的大小為 N，拉力做功為 J。三、實驗探究題(本

12、大題，共4小題，每空3分，共39分)25維生素C(化學式為C6H8O6)又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學習小組對它研究如下：實驗一：甲同學聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響。他設計了如下實驗方案：(測定原理：C6H8O6+I2C6H6O6+2HI)把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中；取兩支盛有2mL藍色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液滴數(shù)1220實驗二：乙同學

13、根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4；)溶液褪色的原理，進行了如下表所示的實驗。編號維生素C溶液的處理方法使40mLKMnO4溶液褪色的平均滴數(shù)1放置于室內(nèi)暗處0.5小時152強烈陽光直射5小時后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時22360攝氏度水浴加熱10分鐘后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時15(1)根據(jù)實驗一，你認為西紅柿中維生素C含量高的是 。(2)根據(jù)實驗二，你認為他們探究了 、 對維生素C含量的影響；(3)根據(jù)實驗一、二的結(jié)論，對我們生活的啟示是： (至少寫出1條即可)26在學校實驗室開放時，小科對手搖發(fā)電機非常感興趣，他想：發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢？根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的

14、亮度來判斷感應電流大小，于是他利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了探究，得到如下表所示的實驗記錄表。請你根據(jù)上述資料回答下列問題：實驗次數(shù)123線圈轉(zhuǎn)速慢較快快線圈轉(zhuǎn)向順時針順時針順時針小燈泡亮度暗較亮亮(1)小科計劃探究的問題中變量的是 。(2)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用 表來測量。(3)根據(jù)實驗探究課得到的初步結(jié)論是 。27小科參觀某養(yǎng)魚池時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池撒一種黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小科對這種固體很好奇，進行了詢問。但農(nóng)民告訴他固體的主要成分是氧化鈣或氧化鈉(溶質(zhì)不溶于水且不與水和二氧化碳反應)。為此，小科進行了如下探究?！咎岢鰡栴}】這個固體是什么物質(zhì)呢？【

15、查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣(CaO2)過氧化鈉(Na2O2)都是淡黃色固體，常溫下都能與二氧化碳反應生成相應的碳酸鹽和氧氣；都能與水反應生成相應的堿和氧氣?！咀C據(jù)與結(jié)論】(1)如果要驗證這種固體與水反應產(chǎn)生氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母，下同)。(2)如果要驗證這種固體與二氧化碳反應產(chǎn)生氧氣，并且得到比較純凈的氧氣，則裝置連接的順序是 ；收集到的氧氣可以用 檢驗。(3)小科把實驗(1)和(2)中的殘留液體靜置一段時間后，取(1)中的上層清液，通入二氧化碳，如果發(fā)現(xiàn) ，則這種固體是過氧化鈣。28小科購買了一套電學家庭實驗裝置，實驗時他發(fā)現(xiàn)燈泡多次損壞，為查出原因，他決定測量規(guī)格大約為“

16、6.3V，0.15A”小燈泡的額定功率。桌上的實驗器材還有輸出電壓約10V的電源、滑動變阻器(有“10，2A、“5，1.5A”兩種規(guī)格)、電流表，電壓表、開關、導線等。(1)下圖是小科測量時所連接部分實物連線圖，請你根據(jù)電路圖補全實物連線圖，此時滑動變阻器的滑片應在最大阻值處。(2)實驗中，組員小徐同學選擇了規(guī)格為“10，2A”的滑動變阻器，你預計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明理由。 。(3)調(diào)整滑動變阻器后，在某次測量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖所示，此時應如何滑動變阻器的滑片才能測量小燈泡的額定功率？ (選填“向左”或“向右”)。四、解答題(本大題共6小題，第29、34題8分，第30、33題9分，第3

17、1題6分，第32題10分，共50分)29無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有10.1%的KNO3。(1)KNO3的相對分子質(zhì)量為 ；(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為 ；(3)要配置100kg/營養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為 kg，所含有鉀元素的質(zhì)量為 。302016年鄞州區(qū)中考體育考試游泳項目滿分標準為：男160s游完100m，女180s游完100m。(1)若某男生全程的平均速度是2.25km/h，請問他是否得到滿分？(2)若某女生的體重是50kg，當該學生的頭露出水面呈漂浮狀態(tài)時，求該學生浸在水中的體積是多少？(3)某男生體重6

18、0kg，當他在岸邊站立時對地面的壓強為多大？(他每只腳與地面的接觸面積約為150cm2)31小科同學在家中自制“汽水”，他在約500mL的飲料瓶中加入2匙白糖、1.5g小蘇打(碳酸氫鈉)和適量果汁，注入涼開水，再加入1.5g檸檬酸，立即旋緊瓶蓋，搖勻，放入冰箱。半小時后，她就喝到清涼甘甜的“汽水”。請回答：(1)制作“汽水”時加入檸檬酸的目的是什么？(2)該實驗使用的檸檬酸是食品級的添加劑，請你說出該添加劑應具備的性質(zhì)(答一點即可)。(3)打開瓶蓋時“汽水”為什么會自動溢出？32如圖：在一根長100cm，粗細均勻的輕質(zhì)木棒左端掛有100g砝碼，右端掛有內(nèi)盛66g氧化鈣和碳酸鈣的混合粉末的小桶(

19、小桶質(zhì)量為34g)。以A點為支點時，木棒平衡。向小桶內(nèi)加入304.4g的稀鹽酸，恰好完全反應后，生成二氧化碳氣體4.4g，木棒失衡。如果將支點移動，木棒再次平衡。(1)移動支點后，支點A距離a點的距離是 cm。(2)求原混合物中氧化鈣和碳酸鈣的各自質(zhì)量。(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？(計算結(jié)果保留到0.1%)33五水共治”是推進寧波新一輪改革發(fā)展的關鍵之策，其中“治污水”是我市首要治水重任。小科同學發(fā)現(xiàn)小區(qū)旁的小河中水發(fā)黑發(fā)臭，他想了解小河中水體污染的原因，就用潔凈的玻璃瓶采集了水樣進行研究。(1)小科想測量一下水體的酸堿度，他從玻璃瓶中倒出部分水樣到燒杯中后將一張pH試紙放入，然后取

20、出pH試紙與標準比色卡對照。同學認為小科操作存在錯誤，正確的操作應該是 。(2)小科同學發(fā)現(xiàn)水樣中有較多綠色小顆粒物。過濾后，將綠色小顆粒物置于顯微鏡下觀察，可觀察到小顆粒物有細胞壁、葉綠體等完整的植物細胞結(jié)構。他初步判斷這些綠色小顆粒物是藻類植物，那么這些綠色小顆粒物與小區(qū)石頭上的苔蘚在植物體結(jié)構上最大的區(qū)別是 。(3)小科收集了較多的綠色小顆粒物放入稀碳酸氫鈉溶液中，組裝了如圖裝置，將整套裝置放置在光照條件下4小時后，量氣管中液面下降，水準管中液面上升。則此時量氣管中氣體壓強 (填“大于”“小于”或“等于”)外界大氣壓強；小科將右側(cè)水準管向下移動一小段距離，則量氣管中液面將 (填“下降”“

21、上升”或“不動”)。(4)小科總結(jié)出小區(qū)旁的小河被污染主要是水中 元素過多，才造成藻類植物過多，從而引起水中有機物過剩，出現(xiàn)發(fā)黑發(fā)臭現(xiàn)象。甲 乙 丙 丁34中考前，由于氣溫偏高，小科的父親為了讓他有一個更好的學習環(huán)境，想添置一臺空調(diào)，空調(diào)的說明書中主要數(shù)據(jù)如表二所示。他要小科從安全用電方面考慮，幫助解決這一問題。為此小科對家中用電情況進行了調(diào)查，記錄如表一所示。表一用電器額定功率數(shù)量照明燈40W8盞彩電100W1臺洗衣機150W1臺電冰箱100W1臺電飯煲750W1個電能表上標有“220V 10A”表二電源電壓頻率額定制冷功率額定制熱功率220V50Hz1320W1420W(1)空調(diào)安裝時應選

22、用圖中插頭和插座 組合(填序號)。(2)空調(diào)正常制冷時電流為多少？連續(xù)正常制冷30min消耗的電能為多少度？(3)試通過計算說明，小科家中原有電路上再安裝這樣一臺空調(diào)是否安全？(4)為了安全用電，許多家庭鋪設了空調(diào)專線，請你簡述鋪設空調(diào)專線的意義。2016年寧波市鄞州區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬測試科學參考答案一、選擇題(本大題共15小題，第110小題每題4分，第1115小題每題3分，共55分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)題號12345678910選項CBDDDACBAC題號11121314151617181920選項CDBAB二、填空題(本大題共9小題，每空2分，共3

23、6分)16把葉片中原有的淀粉耗盡17非平衡；螺絲的運動狀態(tài)改變18(1)NH3；(2)CD19；上弦月20黃21CO2；有白色沉淀生成；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O22(1)擴散作用(或氣體擴散)；(2)小腸；(3)神經(jīng)系統(tǒng)和激素23(1)混合物；(2)BD2420；100三、實驗探究題(本大題共4小題，每空3分，共39分)25(1)新鮮西紅柿(的汁液)；(2)溫度、光照；(3)在貯存富含維生素C的食物時，應低溫、避光以防止其中的維生素C過量流失，降低食物的營養(yǎng)價值，新鮮蔬菜水果應盡早食用26(1)線圈轉(zhuǎn)速；(2)電流；(3)手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快，產(chǎn)生的感應電流越大27(1)B；(2)BCEF；帶火星的木條；(3)白色沉淀28(1)如圖(2)燈泡始終無法正常發(fā)光。因為滑動變阻器阻值太小，分擔電壓少。(合理即可)(3)向右四、解答題(本大題共6小題，第29、34題8分，第30、33題9分，第31題6分，第32題10分，共50分)29(1)101 (2分)；(2)39：14：48 (2分)；(3)10.1 (2分)；3.9kg (2分)30(1)v=0.625m/s (1分)=2.25km/h (1分)他可得滿分 (1分)(2)F浮=G=mg=50kg×10N/kg=500N (1分)V=0.05m3 (2分)(3)該男生站在地面上時，他對地面