口腔正畸學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、WOR/式-可編輯口腔正畸學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程根本信息課程名稱口腔正畸學(xué)課程編號(hào)測試/考查測試總學(xué)時(shí)96實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)36總學(xué)分6課程性質(zhì)專業(yè)根底課適用專業(yè)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)開課單位醫(yī)藥學(xué)院二、課程的性質(zhì)與任務(wù)及設(shè)置目的一課程性質(zhì)與任務(wù)口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)核心課程之一、分為根本技能和根本理論兩個(gè)模塊,它是研究錯(cuò) 牙合畸形的病因、 病癥、診斷、預(yù)防修復(fù)治療的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué). 通過此課程的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生掌握本專業(yè)的根底理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生掌握與就業(yè)相接軌的實(shí)踐水平.二前后續(xù)課程的安排該課程前續(xù)課程為?正常人體解剖學(xué)?、?生理學(xué)?、?微生物學(xué)與免疫學(xué)?,后續(xù)課程為?口腔內(nèi)科學(xué)?、?口腔頜面外科學(xué)?、?口腔修

2、復(fù)學(xué)?、?口腔組織病 理學(xué)?等.三、課程目標(biāo)一總體目標(biāo)通過此課程的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生掌握本專業(yè)的根底理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生掌握與就業(yè)相接軌的實(shí)踐水平.從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)臨床課程打下根底.二具體目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有臨床醫(yī)學(xué)的根本理論、根本知識(shí)與根本技能,掌握各類錯(cuò)牙合畸形的病因、病癥、診斷、預(yù)防修復(fù)治療.掌握活動(dòng)矯治器的制作方法、步驟、操作 技術(shù).掌握固定矯治器的適應(yīng)癥、操作方法、步驟、各類錯(cuò)牙合畸形的矯治要點(diǎn).2 .水平目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的各類錯(cuò)牙合畸形的診斷水平,活動(dòng)矯治器的制作方法、 步驟、操作技術(shù),掌握固定矯治器的適應(yīng)癥、操作方法.WOR/式-可編輯3 .素質(zhì)目標(biāo)能以患者為中央, 主

3、動(dòng)效勞,富有愛心和同情心；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的水平和適應(yīng)職業(yè)變化的水平；具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平、立業(yè)水平.四、課程設(shè)計(jì)思路一課程設(shè)置的依據(jù)本課程的設(shè)置符合口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,屬于該專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心課程.此課程的開設(shè)為培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生成為能在各級口腔預(yù)防、保 健和醫(yī)療第一線從事口腔衛(wèi)生保健、預(yù)防工作和充當(dāng)口腔醫(yī)師助手；既能獨(dú)立從事口腔輔助治療, 又能熟練制作口腔常用正畸修復(fù)體等具備口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)職業(yè)水平 的高級應(yīng)用技術(shù)型人才提供了必要的理論和實(shí)踐知識(shí).二課程目標(biāo)、內(nèi)容制定的依據(jù)本課程圍繞口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)其職業(yè)根底知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平的要求,結(jié)合該專業(yè)醫(yī)療崗位實(shí)際工作

4、任務(wù)所需要的知識(shí)、水平、素質(zhì)要求,在授課中注意將理論與實(shí)踐密切結(jié)合,注重培養(yǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的水平和適應(yīng)職業(yè)變化的水平.三課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的重要專業(yè)核心課程之一、 分為根本技能和根本理論兩 個(gè)模塊,授課時(shí)充分利用教學(xué)視頻、 相關(guān)圖譜、道具等教學(xué)素材融于一體的 “立 體化教材,使難以理解的診斷方法盡量地形象化、實(shí)體化,增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),便于學(xué)生理解和記憶.通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生熟悉各類錯(cuò)牙合畸形的病因、病癥、診斷、預(yù)防修復(fù)治療方法.五、教學(xué)內(nèi)容、根本要求與學(xué)時(shí)分配一課程教學(xué)內(nèi)容第一章緒論2學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：口腔正畸學(xué)的根本概念、任務(wù)；熟悉錯(cuò)牙合畸形的患病率及危害、錯(cuò)合畸形矯治的標(biāo)準(zhǔn)

5、和目標(biāo)；了解口腔正畸學(xué)的內(nèi)容及開展現(xiàn)狀.教學(xué)內(nèi)容：1. 口腔正畸學(xué)的定義、任務(wù)2. 口腔正畸學(xué)的學(xué)科內(nèi)容及開展現(xiàn)狀3. 口腔正畸學(xué)與其他專業(yè)課的關(guān)系4. 錯(cuò)合畸形的患病率及危害、錯(cuò)牙合畸形矯治的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)重點(diǎn)：口腔正畸學(xué)的定義、任務(wù)；口腔正畸學(xué)的學(xué)科內(nèi)容及開展現(xiàn)狀 難點(diǎn)：錯(cuò)合畸形的患病率及危害、錯(cuò)合畸形矯治的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)WOR/式-可編輯第二章錯(cuò)合畸形的發(fā)病機(jī)制及病因6學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：掌握錯(cuò) 牙合畸形的臨床及形成機(jī)制；熟悉錯(cuò) 牙合畸形的發(fā)病 病因；了解顱面部的生長發(fā)育.教學(xué)內(nèi)容：1 .顱面部的生長發(fā)育；2 .錯(cuò)牙合畸形的臨床及形成機(jī)制；3 .錯(cuò)牙合畸形的發(fā)病病因重點(diǎn)：錯(cuò)牙合畸形的臨床及形成機(jī)

6、制；難點(diǎn)：錯(cuò)牙合畸形的發(fā)病病因；教學(xué)建議：建議與生活實(shí)際相結(jié)合,多進(jìn)行相關(guān)病案分析.第三章錯(cuò)牙合畸形的臨床表現(xiàn)和分類6學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求： 掌握Angle錯(cuò)牙合分類法； 熟悉毛燮均錯(cuò)牙合分類法；了解simon錯(cuò)牙合分類法.教學(xué)內(nèi)容：1 . Angle錯(cuò)牙合分類法；2 .錯(cuò)牙合畸形的臨床類型；3 .毛燮均錯(cuò)牙合分類法、 simon錯(cuò)牙合 分類法重點(diǎn)：Angle錯(cuò)牙合分類法；難點(diǎn)：毛燮均錯(cuò)牙合分類法、simon錯(cuò)牙合 分類法；教學(xué)建議：建議對 Angle錯(cuò)牙合分類法進(jìn)行課堂演練.第四章錯(cuò)牙合 畸形的檢查診斷6學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求： 掌握錯(cuò)牙合 畸形一般檢查和內(nèi)容；熟悉錯(cuò)牙合 畸形一般檢查和內(nèi)容；了解

7、診斷與治療方案.教學(xué)內(nèi)容：1 .錯(cuò)牙合畸形一般檢查和內(nèi)容2 .診斷與治療方案；3 .錯(cuò)牙合畸形一般檢查和內(nèi)容重點(diǎn)：錯(cuò)牙合畸形一般檢查和內(nèi)容；難點(diǎn)：病歷記錄書寫；教學(xué)建議：啟發(fā)式、以理論講授為主,結(jié)合臨床,配以多媒體.WOR/式-可編輯第五章正畸治療的生物機(jī)械原理6學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求： 掌握正畸牙移動(dòng)的變化種類和正畸矯治過程中的組織反響；熟悉矯治力的種類；了解影響牙齒移動(dòng)方式的因素.教學(xué)內(nèi)容：1,正畸牙移動(dòng)的變化種類和正畸矯治過程中的組織反響2 .矯治力的種類3 .影響牙齒移動(dòng)方式的因素重點(diǎn)：正畸牙移動(dòng)的變化種類和正畸矯治過程中的組織反響；難點(diǎn)：影響牙齒移動(dòng)方式的因素；教學(xué)建議：建議與生活實(shí)際相

8、結(jié)合,多進(jìn)行相關(guān)病案分析.第六章矯治器和矯彳a技術(shù)12學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求： 掌握活動(dòng)矯治器和矯治技術(shù)；功能性矯治器和矯治技術(shù)；了解固定矯治器和矯治技術(shù).教學(xué)內(nèi)容：1 .概述2 .支抗3 .活動(dòng)矯治器和矯治技術(shù)4 .功能性矯治器和矯治技術(shù)5 .固定矯治器和矯治技術(shù)6 . 口外支抗矯治器重點(diǎn)：活動(dòng)矯治器和矯治技術(shù)；難點(diǎn)：固定矯治器和矯治技術(shù)；教學(xué)建議：啟發(fā)式、以理論講授為主,結(jié)合臨床,配以多媒體.第七章錯(cuò)牙合畸形的預(yù)防和早期矯治6學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：掌握早期阻斷性治矯,早期乳、恒牙反牙合的矯治原那么、方法.；熟悉牙列擁擠的早期矯治、系列拔牙矯治的原那么和步驟；了解早期預(yù)防及預(yù)防性矯治.教學(xué)內(nèi)容：1

9、 .早期預(yù)防及預(yù)防性矯治.2 .早期阻斷性治矯,早期乳、恒牙反牙合 的矯治原那么、方法.3 .牙列擁擠的早期矯治、系列拔牙矯治的原那么和步驟.4 .早期生長限制和頜骨矯形治療WOR/式-可編輯重點(diǎn)：1.早期預(yù)防及預(yù)防性矯治.2.早期阻斷性治矯,早期乳、恒牙反牙合的矯治原那么、方法.難點(diǎn)：牙列擁擠的早期矯治、系列拔牙矯治的原那么和步驟.教學(xué)建議：建議與生活實(shí)際相結(jié)合,多進(jìn)行相關(guān)病案分析.第八章 常見錯(cuò)牙合 畸形的矯治6學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求： 掌握牙列擁擠與牙列間隙的矯治；熟悉前牙反牙合, 深覆蓋的矯治；了解深覆牙合、開牙合.教學(xué)內(nèi)容：1 .牙列擁擠與牙列間隙的矯治2 .前牙反牙合的矯治3 .前牙深

10、覆蓋的矯治.4 .后牙反牙合的矯治5 .深覆蓋的矯治.6 .深覆牙合的矯治7 .開牙合的矯治重點(diǎn)：1.牙列擁擠與牙列間隙的矯治2.前牙反牙合,深覆蓋的矯治.難點(diǎn)：深覆牙合、開牙合教學(xué)建議：建議與生活實(shí)際相結(jié)合,多進(jìn)行相關(guān)病案分析.第九章保持2學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求： 掌握各類保持器的制作,熟悉面正畸矯治保持的必要性；了解正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健.教學(xué)內(nèi)容：1 .正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健2 .正畸矯治保持的必要性3 .各類保持器的制作重點(diǎn)：正畸矯治保持的必要性難點(diǎn)：各類保持器的制作教學(xué)建議：建議與生活實(shí)際相結(jié)合,多進(jìn)行相關(guān)病案分析.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)工程一正畸病人口腔檢查2學(xué)時(shí)

11、：WOR/式-可編輯1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求：1掌握正畸病人口腔檢查方法2初步掌握特殊檢查方法3初步掌握口腔正畸病歷的書寫4 .主要儀器：綜合治療臺(tái)、檢查盤、5 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、書寫正畸病例實(shí)驗(yàn)工程二x線頭影測量2學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求：1掌握常用標(biāo)志點(diǎn)的定位2掌握 常用測量平面3掌握常用測量工程4 .主要儀器：觀片燈、X線頭顱定位片5 .實(shí)驗(yàn)考核方法：標(biāo)出常用標(biāo)志點(diǎn)的定位、常用測量工程分析 實(shí)驗(yàn)工程三記存模型的制作2學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求1示教口腔

12、記存模型的制取修整方法2學(xué)生互相取模并獨(dú)立完成記存模型的制取4 .主要儀器：石膏打磨機(jī)、橡皮碗、調(diào)拌刀5 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程四模型測量和模型分析2學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求1示教常用模型測量的工程的測量.2示教牙列擁擠的間隙分析.WOR/式-可編輯3學(xué)生按示教內(nèi)容完成模型測量4 .主要儀器：游標(biāo)卡尺、銅絲、直尺5 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程五可摘矯治器常用固位裝置的制作2學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求4 示教各種常用箭頭卡環(huán)、鄰間鉤、和單臂卡環(huán)的彎制；5 指導(dǎo)學(xué)生

13、掌握各種常用箭頭卡環(huán)、鄰間鉤、和單臂卡環(huán)的彎制.6 .主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型7 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程六活動(dòng)矯治器功能附件制作2學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求1示教彎制雙曲舌簧、分裂簧、雙曲唇弓.2指導(dǎo)學(xué)生彎制雙曲舌簧、分裂簧、雙曲唇弓.4 .主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型5 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程七 上頜平斜面導(dǎo)板矯治器的制作4學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求4 示教上頜平斜面導(dǎo)板矯治器的制作.5 指導(dǎo)學(xué)生完成上頜平斜面導(dǎo)板矯治器的制作6 .主要儀

14、器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型、自凝樹脂7 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程八上頜雙側(cè)后牙合墊可摘矯治器的制作4學(xué)時(shí)1 .工程類別：必做WOR/式-可編輯2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求4 示教上頜雙側(cè)后牙合墊矯治器的制作方法5 講解上頜單側(cè)后牙合墊矯治器的區(qū)別和功能.6 指導(dǎo)學(xué)生完成上頜雙側(cè)后牙合墊矯治器的制作7 .主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型、自凝樹脂8 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程九肌沖動(dòng)器的制作4學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求4 示教肌沖動(dòng)器的制作.5 學(xué)生根據(jù)示教完成肌沖動(dòng)器的制作.6 .主要

15、儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型、自凝樹脂7 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程十Hawley保持器的制作4學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求4 示教Hawley保持器的制作方法；5 學(xué)生根據(jù)示教完成Hawley保持器的制作；6 .主要儀器：尖頭鉗、不銹鋼絲、正畸模型、自凝樹脂7 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程十一固定矯治器帶環(huán)的粘固及托槽粘接4學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求4 示教Hawley保持器的制作方法；5 學(xué)生根據(jù)示教完成Hawley保持器的制作；WOR/式-可編輯6 .主要儀器：托槽、帶環(huán)、光固化樹脂、托槽定位器7 .實(shí)驗(yàn)考核方法：完成操作、寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)工程十二各類彈簧曲及三種序列彎曲4學(xué)時(shí)：1 .工程類別：必做2 .工程性質(zhì)：綜合性3 .工程主要目的要求1示教方絲弓矯治技術(shù)常用的各種彈簧曲及三個(gè)序列彎曲.2學(xué)生根據(jù)示教完成三個(gè)序列彎曲.4 .主要儀