XX塑膠公司中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目建議書16

1、山東藍帆塑膠股份中商層治理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 【最新喘料,WORD森當,可編軸修改】一、工程背景項.目.建.議.5二、工程設(shè)計方案2.1 中高層治理人員領(lǐng)導(dǎo)力分析2.2 中高層治理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程設(shè)置 2.3 中高層治理人員培訓(xùn)形式設(shè)置 三、師資介紹四、工程實施流程五、質(zhì)量保證六、工程增值效勞七、工程報價八、聯(lián)系人與聯(lián)系方式 附件：協(xié)講治理學(xué)院介紹一、工程背景山東藍帆塑膠股份成立于 2022年,為中港合資企業(yè),主營產(chǎn)品一次性PVC手套,年36億支手套,為世界主要的醫(yī)療級 PVC手套制造商之一.公司自成立以來就定位于能為客戶提供高品質(zhì)、高效勞、高穩(wěn)定、中價位產(chǎn)品的優(yōu)秀制造商,產(chǎn)品通過中國醫(yī)療器械注

2、冊許可、FDA、CE、NSF等知名認證,為客戶提供了產(chǎn)品質(zhì)量保證,至今公司已經(jīng)與美國、德國、法國、英國、意大利、日本等幾十個國家和地區(qū)的客戶建立了良好的合作關(guān) 系.藍帆塑膠制定了 “上市、“產(chǎn)業(yè)規(guī)模、“技術(shù)升級、“治理提升方面的開展 規(guī)劃.為實現(xiàn)公司的開展規(guī)劃目標,藍帆塑膠就要根據(jù)科學(xué)開展觀,全面實施人才強企戰(zhàn) 略,加快培養(yǎng)和造就大批人才,而經(jīng)營治理人才就是需要關(guān)注的這樣一類人才：不但具有 過硬的專業(yè)知識與技能,還應(yīng)具備全球視野、現(xiàn)代治理理念及技術(shù)、市場意識、效益意 識、競爭意識、創(chuàng)新意識,同時應(yīng)了解國內(nèi)外市場規(guī)那么和行業(yè)開展、具備一定的經(jīng)營治理 水平.如何培養(yǎng)出這樣大批的經(jīng)營治理人才就成為擺

3、在藍帆塑膠面前的一個嚴峻的挑戰(zhàn).我們認為藍帆塑膠的“治理提升是全方位的、系統(tǒng)的提升,應(yīng)包括各層級治理人 員、各職能部門治理人員的培訓(xùn).因此,為全方位培養(yǎng)藍帆塑膠的各層級、各部門治理人 員的水平,協(xié)進建議藍帆塑膠從縱向、橫向兩個維度建立全方位的培訓(xùn)體系,分層、分 類、分階段持續(xù)的培養(yǎng)各類治理人員的各項水平,為企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)提供有效智力保證和 支持見下頁圖1藍帆塑膠培訓(xùn)體系設(shè)計圖.而在2022年一一藍帆塑膠3-5年開展規(guī)劃能否順利實施的關(guān)鍵一年這樣的大背景下, 通過與藍帆塑膠相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通,藍帆塑膠首先產(chǎn)生了對中高層治理人員進行培訓(xùn)的需 求.在充分了解企業(yè)開展規(guī)劃的根底上,協(xié)進治理學(xué)院特設(shè)計了本培

4、訓(xùn)工程建議書,以期 為山東藍帆塑膠股份的中高層治理培訓(xùn)提供專業(yè)化、定制化的效勞.我們期望此次培訓(xùn)工程的實施能到達以下培訓(xùn)目標：開闊山東藍帆塑膠股份中高層治理人員的思維與視野；綜合培養(yǎng)山東藍帆塑膠股份中高層治理人員的領(lǐng)導(dǎo)水平,提升領(lǐng)導(dǎo)魅力,為山東藍帆塑膠股份實現(xiàn)更高的開展目標提供強大的治理人才保橫向：治理職能側(cè)重理念和思維開拓、 創(chuàng)造力及決策水平的提升側(cè)重治理政策的理解與執(zhí)行能 力的提升,系統(tǒng)治理水平塑造針對崗位的治理技能提升以業(yè)務(wù)治理為核心同時兼顧治理水平補充整個治理隊伍水平的 系統(tǒng)提升,治理人員從 全局系統(tǒng)思考、解決問 題.在各個層級建立共同 溝通平臺,容易達成共 識公司的策略、方針的 執(zhí)行

5、效率提升,戰(zhàn)略目 標的實現(xiàn)是治理隊伍的 共同目標.圖1藍帆塑膠培訓(xùn)體系設(shè)計圖二、工程設(shè)計方案2.1中高層治理人員領(lǐng)導(dǎo)力分析協(xié)進治理學(xué)院經(jīng)過多年在領(lǐng)導(dǎo)力方面的研究,認為企業(yè)治理人員的領(lǐng)導(dǎo)力主要由經(jīng)營 企業(yè)、治理運營、凝聚人心、開展水平四個方面的水平所構(gòu)成.每一個維度又可以細化為 3個方面.經(jīng)營企業(yè)：領(lǐng)導(dǎo)者要表現(xiàn)出經(jīng)營者的勇氣,具備戰(zhàn)略眼光、主導(dǎo)變革和創(chuàng)新,理解業(yè) 務(wù)和財務(wù)運作,不斷尋求擴大利潤,開展業(yè)務(wù)和提升企業(yè)競爭力；以客戶為導(dǎo)向,洞察當 地和全球市場,洞察行業(yè)和技術(shù)開展態(tài)勢,洞察競爭對手動向.治理運營：把遠景和目標聯(lián)結(jié)到運營層面,有效方案、組織和執(zhí)行工程和日常工作； 明確溝通績效要求,跟蹤執(zhí)

6、行情況；建立和不斷改良流程；有效克服變革阻力,執(zhí)行變 革；優(yōu)化使用資源.凝聚人心：開放,接受他人,建立信任；促進團隊協(xié)作,用團隊的方式解決問題；理解他人的思想、感受和關(guān)注點,能調(diào)整自己的溝通方式以適應(yīng)對方；清楚準確地表達自己,影響他人；通過有效的協(xié)商尋求雙贏；表現(xiàn)出對他人的尊重,鼓勵不同意見；與人們 一起建立和實現(xiàn)共同目標,鼓勵人們共同行動.開展水平：清楚業(yè)務(wù)開展對水平的需求,保證在合理的時間和地點以合理的本錢擁有 所需的水平,正確評估他人的水平；致力于個人成長,鼓勵不斷學(xué)習(xí)；授權(quán)他人行動,有 效地授予責(zé)任和職權(quán)；有效地給予反應(yīng)和肯定.經(jīng)營企業(yè)?經(jīng)營意識?戰(zhàn)略眼光?思維與創(chuàng)新治理運營?執(zhí)行與績

7、效凝聚人心?領(lǐng)導(dǎo)?影響?促發(fā)?選才?育人?自我領(lǐng)導(dǎo)圖2領(lǐng)導(dǎo)力模型2.2中高層治理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程設(shè)置根據(jù)協(xié)進多年對中高層治理人員培養(yǎng)的經(jīng)驗,我們認為企業(yè)中高層治理人員的培養(yǎng)是 長期的、分階段進行的,在不同的階段又有不同的培養(yǎng)目標.對中高層治理人員進行領(lǐng)導(dǎo) 力的培訓(xùn)也應(yīng)分階段進行,每一階段的目標如圖 3所示.第一階段了解領(lǐng)導(dǎo)力的 根底知識、理 念和概念； 塑造和培養(yǎng)基 礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力.第二階段掌握領(lǐng)導(dǎo)力的 相關(guān)方法,并 能熟練運用于 工作中； 提升個人影響 力.第三階段具備全方位的 領(lǐng)導(dǎo)水平,使 整體企業(yè)的士 氣與動力到達 最巔峰,且使 治理與業(yè)務(wù)流 程業(yè)績提升到 新臺階.圖3中高層治理人員領(lǐng)導(dǎo)力進

8、階培訓(xùn)示意圖根據(jù)與藍帆塑膠相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的初步溝通,考慮到藍帆塑膠的開展規(guī)劃和2022年的工作部署,我們?yōu)樗{帆塑膠的中高層治理人員的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)設(shè)置了自我領(lǐng)導(dǎo)、視野拓展、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)三個模塊的課程,旨在通過這三個模塊課程的學(xué)習(xí)開闊學(xué)員視野、增強自我領(lǐng)導(dǎo)、掌 握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提升領(lǐng)導(dǎo)水平.視野拓展圖4中高層治理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程模塊設(shè)置圖領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)表1藍帆塑膠中高層治理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程表課程模塊課程名稱天數(shù)課程簡介一級大綱自我領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的自我超越2領(lǐng)導(dǎo)者只有實現(xiàn)個人的自我治理并不斷超越,通過 不斷的學(xué)習(xí)得到成長,才能成為高度自我超越的人,幫 助企業(yè)形成學(xué)習(xí)型組織.本課程對如何進行自我治理和 自我超越進行講解、

9、分析和探討,有助于領(lǐng)導(dǎo)者提升自 己的職業(yè)競爭力,促進企業(yè)核心競爭力的提升.1 . 什么是職業(yè)化與職業(yè)經(jīng)理人一一職業(yè)經(jīng)理人必備的八種風(fēng)范2 .如何提升治理者的職業(yè)競爭力3 .影響治理者職業(yè)行為的因素4 .治理的起點：治理的維度和對象5 .自我治理的起點：時間治理6 .自我管埋的核心：要事治理7 .自我治理的終點：個人愿景和目標治理8 .自我治理的動力：心態(tài)治理視野拓展中西傳統(tǒng)治理文化比照1在當下的社會、經(jīng)濟環(huán)境卜如何從中西方的治理文 化中汲取精華為企業(yè)所用,尤其在企業(yè)文化的塑造過程 中的應(yīng)用,給出了打造適合于中國企業(yè)的現(xiàn)代治理文化 的建議性思考.1 .大學(xué)之道一中國的傳統(tǒng)文化2 .西方文化與西方

10、科學(xué)3 .中西治理的結(jié)合點4 .中國傳統(tǒng)義化的解讀與應(yīng)用思維創(chuàng)新與管2創(chuàng)新是企業(yè)開展的源動力之一.只有觀念、思想和1. 重塑思維習(xí)慣2. 建立創(chuàng)新理念理創(chuàng)新理念上進行創(chuàng)新,才能夠在治理上得以創(chuàng)新.本課程針 對思維與治理的創(chuàng)新展開闡述,旨在培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意 識,提升學(xué)員的創(chuàng)新水平.3 .跳出思維定勢4 .拓展思維視角5 .營造創(chuàng)新團隊6 .掌握創(chuàng)新原理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)治理新銳一一教練式治理2當現(xiàn)代企業(yè)商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速、變化及個性化特征 的時候,世界性的治理難題就擺在我們面前：如何治理 員工？如何快速將目標變?yōu)槌晒?？教練式治理能夠讓?理者成為教練,以目標為核心、以成果為導(dǎo)向,通過有 效對話、引發(fā)知識員工

11、的智慧,從而快速將目標變?yōu)槌?果,形成企業(yè)核心競爭力.1 .什么是治理教練？2 .治理教練成效對話水平3 .治理教練技術(shù)架構(gòu)體系4 .現(xiàn)場教練案例示范及研討5 .學(xué)員分享情境領(lǐng)導(dǎo)2“情境領(lǐng)導(dǎo)課程是 GE、摩托羅拉、 舊M、微軟、 通用汽車等跨國企業(yè)高級經(jīng)理人的常年必修課,情境領(lǐng) 導(dǎo)是唯一的、公認有效的以情境方式練習(xí)主管領(lǐng)導(dǎo)力的 課程.根據(jù)情境的不問及對員工準備度的判斷,領(lǐng)導(dǎo)者 適時調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,并根據(jù)權(quán)力根底來實施領(lǐng) 導(dǎo),從而幫助高級經(jīng)理人實施有效的治理和領(lǐng)導(dǎo).1 .領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力2 .確定追隨者的準備狀態(tài)3 .關(guān)注員工需求4 .領(lǐng)導(dǎo)行為5 .四種/、同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格合計9天2.3中高層治

12、理人員培訓(xùn)形式設(shè)置為開闊藍帆塑膠中高層治理人員的思維與視野、提升領(lǐng)導(dǎo)力,我們在培訓(xùn)實施過程中,采用多種手段,突破傳統(tǒng)的課堂講授模式,結(jié)合案例研討、互動等多種方式,進行全方位的素質(zhì)與水平的培訓(xùn),做到理論與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,實現(xiàn)培訓(xùn)效果的最大化.三、師資介紹協(xié)進為此次培訓(xùn)配備了在相關(guān)領(lǐng)域中治理實踐經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗均豐富的師資.師資介紹如下：蘇老師慧泉中國國際教育集團治理教育事業(yè)部總經(jīng)理上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院教授協(xié)進治理學(xué)院特聘講師主要工作經(jīng)歷及業(yè)績蘇老師曾在美國 Bonnie International集團公司、新加坡亞細亞集團控股擔(dān)任過高級治理人員的職務(wù),目前是上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院的教授

13、,最新的近作“經(jīng)營人生 一書頗受年輕人的喜愛,在書中,蘇先生透過妙趣橫生的字句,以個人的親身經(jīng)歷用短文的方式告訴人們他是如何去經(jīng)營人生的.?尤其華爾街十年的工作歷練,讓他有獨特的企業(yè)經(jīng)營理念,更有國際貿(mào)易、企業(yè)并購與規(guī)劃公司股票上市等等的專業(yè)素養(yǎng).天生充滿活力,樂觀進取的蘇建誠,人生的座右銘是“全身上上下下里里外外都可痛,就是不頭痛；什么都可失去,就是不失眠 ,他豁達的人生觀,由此可見一斑.他一生總在動亂多變的環(huán)境中漂泊,自比方一位獨行的俠客,永遠在尋覓正義的真諦.喜歡把工作融入生活,“輕松而不隨便,認真而不嚴肅這就是他的人生態(tài)度.所以,他說輕輕松松一樣可以奮斗,由于他深信人生就是一門營銷學(xué),

14、就看如何把自己推銷出去.李老師北京電視臺“名師講壇?忠誠工作?主講人世界名商聯(lián)合會中國企業(yè)研究院執(zhí)行院長協(xié)進治理學(xué)院特聘講師MBA課程特聘教主要工作經(jīng)歷及業(yè)績南京大學(xué)博士,上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)等多所大學(xué) 授、新加坡國立大學(xué)訪問學(xué)者、全國高校工程治理師資協(xié)會秘書長、中國海洋大學(xué)海洋經(jīng)濟研究院研究員.廣泛地研究并總結(jié)了國內(nèi)外關(guān)于企業(yè)治理的最新研究成果,擁有深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗：擅長于企業(yè)開展戰(zhàn)略的研究與咨詢；人力資源治理研究、咨詢和培訓(xùn)；在企業(yè)治理等方面有多個成功的咨詢案例；先后在數(shù)家咨詢公司任咨詢師、首席咨詢師.任多家公司的董事、參謀.在全國各地經(jīng)常講授的課程

15、有：中小企業(yè)民營企業(yè)開展戰(zhàn)略、人力資源相關(guān)課題以及執(zhí)行力、工程治理等相關(guān)課題.咨詢式培訓(xùn)風(fēng)格受到眾多學(xué)員的歡送.在國內(nèi)外期刊發(fā)表文章30多篇.李老師學(xué)術(shù)功底深厚、涉獵廣泛,對哲學(xué)、企業(yè)治理、工程治理有比擬全面地學(xué)習(xí)和實踐.較長時間的企業(yè)中高層治理體驗,使得授課能夠?qū)⒗碚摗嵺`與國外企業(yè)的開展有機地融合在一起,形成了學(xué)理兼?zhèn)洹⒃溨C、幽默和信息量大的風(fēng)格.梁老師江蘇省委黨校江蘇省行政學(xué)院哲學(xué)教研部主任、教授梁良良腦力操的創(chuàng)制者兼主講人協(xié)進治理學(xué)院特聘講師主要工作經(jīng)歷及業(yè)績?猱老師自北大研究生畢業(yè)后,一直從事給各種層次的領(lǐng)導(dǎo)者和治理者授課,至今已經(jīng)整整20年,積累了豐富的針對成年學(xué)員的教學(xué)經(jīng)驗,并且

16、形成了自己獨具特色的培訓(xùn)風(fēng)格：學(xué)識古今中外,思路縱橫 開合,語言流暢幽默；善于使用多種培訓(xùn)手段以到達最正確授課效果.經(jīng)不同培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)十次測評,受訓(xùn)者對本課程的總體滿意率都到達95%左右.梁良良腦力操：創(chuàng)新思維練習(xí)把思維哲學(xué)、認知心理學(xué)、創(chuàng)造工程學(xué)和腦科學(xué)融為一體,吸收了中國傳統(tǒng)智慧精華和西方學(xué)術(shù)界最新成果.這門課程能夠有效提升人們的創(chuàng)新水平和思維素質(zhì),廣泛適用于不同領(lǐng)域中有志于創(chuàng)新的人士,特別是企業(yè)的各級治理者.至今已有近十萬名聽眾和學(xué)員從中受益！羅老師香港企業(yè)教練研究院研究員教授治理教練導(dǎo)師協(xié)進治理學(xué)院特聘講師主要工作經(jīng)歷及業(yè)績羅教練是Hong?Kong?Corporate?Coach?A

17、cadenmy?香港企業(yè)教練研究院教授.?九型教練?權(quán)威教練導(dǎo)師,?治理教練?教練導(dǎo)師,國內(nèi)著名的企業(yè)績效教練.羅教練從2001年開始從事教練技術(shù),2022年開始講授九型性格課程,是國內(nèi)最早從事教練技術(shù)的 傳播者和實踐者.2022年獲得大陸首批國際專業(yè)企業(yè)教練稱號.中國首屆及第二屆企業(yè)教練開展論壇、 連續(xù)三屆?培訓(xùn)?雜志論壇主講嘉賓.羅老師通過對“學(xué)習(xí)型組織和“行動科學(xué)理論的長期研究, 并將教練技術(shù)與世界最新的企業(yè)治理理論相結(jié)合,在大量的實戰(zhàn)運用中總結(jié)出一套科學(xué)系統(tǒng)的“教練式 治理方法和工具,現(xiàn)擔(dān)任江淮汽車學(xué)習(xí)型組織教練,上海交大安泰與經(jīng)濟治理學(xué)院、上海復(fù)旦復(fù)泰培 訓(xùn)中央特聘教授,成功為多家企

18、業(yè)系統(tǒng)實施過教練工程咨詢輔導(dǎo),被譽為“中國實戰(zhàn)教練第一人.畢老師?情景領(lǐng)導(dǎo)?認證講師復(fù)旦大學(xué)醫(yī)療治理學(xué)院 EMBA培訓(xùn)班特約講師協(xié)進治理學(xué)院特聘講師主要工作經(jīng)歷及業(yè)績現(xiàn)就職某知名美國上市公司培訓(xùn)與開展經(jīng)理,具有豐富的培訓(xùn)實踐經(jīng)驗以及治理運作經(jīng)驗.曾在上海人民播送電臺及上海東方播送電臺擔(dān)任節(jié)目主持人,歷任不同行業(yè)世界500強企業(yè)的人力資源部、客戶效勞部任職,并擔(dān)任過中國區(qū)培訓(xùn)主管、中國區(qū)培訓(xùn)開展經(jīng)理的職務(wù).主要實踐與研究領(lǐng)域人力資源 培訓(xùn)與開發(fā)、演講與溝通、團隊建設(shè)、員工治理、客戶效勞.作為培訓(xùn)開展經(jīng)理,參與公司組織結(jié)構(gòu)搭 建、推動公司文化建設(shè),建立 /完善企業(yè)培訓(xùn)開展體系并未企業(yè)內(nèi)各層級人員提

19、供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與咨詢；作為部門經(jīng)理,有著治理近70人的團隊在中國大陸有效實施培訓(xùn)活動的經(jīng)驗,其部門為所在企業(yè)在國內(nèi)的業(yè)務(wù)拓展和人力資源開展做出了顯著的奉獻.同時作為多家專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師,已經(jīng)為企業(yè)250000人提供授課,學(xué)員覆蓋部門經(jīng)理、主管和員工等,授課累計時間6000小時以上.具備營銷及治理的實踐經(jīng)驗,出色表達水平在課程中能夠得以充分的展現(xiàn),課程的實戰(zhàn)性強,善于結(jié)合企業(yè)實際情況編寫課程與案例,在授課的過程中,能夠有針對性地選用授課與交流的方式,將幽默 幽默融于課程內(nèi)容之中,善于使用角色扮演、游戲等互動形式調(diào)動課堂氣氛,幫助學(xué)員在輕松愉快的氣 氛中進行學(xué)習(xí).四、工程實施流程為了保證整

20、個培訓(xùn)方案的設(shè)計具有針對性,符合山東藍帆塑膠股份的開展戰(zhàn)略目標,切實 提升山東藍帆塑膠股份中高層治理人員的領(lǐng)導(dǎo)水平,我們將與山東藍帆塑膠股份分別針對山東藍帆塑膠股份的培訓(xùn)需求,我們收集相關(guān)資料,撰寫工程建議書,并以此為根底進行初步溝通,就工程合作達成意向.工程啟動撰寫、修改和確認培訓(xùn)方案仔恚T幣'我們將與客戶分別成立工程?科目隔殳計,開展與監(jiān)督.建議書第一版撰寫完成后,深入收集客戶相關(guān)資料與山東藍帆塑膠股份進彳公勾通,并就課程段置進行調(diào)整,以蛔符合培訓(xùn)需求、有效提升山東藍 帆塑膠股份治理人員的領(lǐng)哮廝項！建燧洲方案獲得山東藍帆塑膠股份認可,協(xié)進就將 制訂具體的授課內(nèi)容,準備課程笫施* 工

21、程溝通工程正式啟動實施課程方案否行二二Z達成工程合作意.二協(xié)之能遇燧犯煩制域所有課程實施事宜.右頊目的震岫姆麗,/J翅們采用嚴格的內(nèi)部治理制度,對每一個環(huán)節(jié)進行全面的質(zhì)量慢制,項崛防埔訓(xùn)平程的授課質(zhì)量.課程效果評估與追蹤培訓(xùn)后的評估和反應(yīng)是培訓(xùn)kfU-是培鈉工程進行改良、完善和提升的必要手段.我們將在培訓(xùn)般程結(jié)束后,對課程內(nèi)竄程琳傅螂!教務(wù)組織等10個方面進行汪化.協(xié)進還將根據(jù)企業(yè)的需求,為企,1k導(dǎo)入勺為改善方案.分析培訓(xùn)效臭二培訓(xùn)實施系統(tǒng) .預(yù)期目標的差距.一為企業(yè)培訓(xùn)職出建議.一主題研討講賄糠遺制方案連案例分析課程結(jié)業(yè)戔歸通過L 踝程結(jié)業(yè)考核保證山東理而容確定南巾假拆而出科F曲黃司培訓(xùn)田

22、用麗未通過 適目山東藍帆塑膠行動改善導(dǎo)入高質(zhì)量、優(yōu)秀的資深教句和耳應(yīng)麗師1行為促進系統(tǒng)效 果 評 估 系 統(tǒng)周密的教務(wù)組織,靈活外蹊完善的課程評估系統(tǒng)及效果反應(yīng)體系我們將實行嚴格的內(nèi)部治理制必,FJ質(zhì)量限制,保證所有培訓(xùn)課程的授課質(zhì)量.企業(yè)培訓(xùn)建議六、,目增值效勞提交培訓(xùn)評估報告方案的實施,除了使山東藍帆塑膠股份治理人員在理念與治理水平提升上有所助益外,通 過這次學(xué)習(xí)還將獲得以下一些附加的價值:1 .獲得最新治理和運作經(jīng)驗；2 .與專家、教授進行咨詢式的座談,就山東藍帆塑膠股份實現(xiàn)開展戰(zhàn)略過程中遇到的難 題與困惑進行探討,獲得專家的建議與意見；3 .獲得將來山東藍帆塑膠股份人員培訓(xùn)的建議與意見

23、；4 .與協(xié)進成為戰(zhàn)略合作伙伴,獲得協(xié)進長期培訓(xùn)資源支持.七、工程報價注：1 .工程費用包含：工程講課費包含講師課酬、代繳20%所得稅、差旅費等.工程課程開發(fā)費課程大綱開發(fā)、提供講義等.工程運營治理費講義、資料費等.工程教學(xué)治理費教學(xué)治理、課程控制、課程效勞、工程評估等.2 .以上報價2022年有效.附件：協(xié)進治理學(xué)院介紹0企業(yè)簡介協(xié)進成立于2001年,是從事企業(yè)培訓(xùn)、治理咨詢和人才效勞的專業(yè)公司其前身由上海交通大學(xué)管理學(xué)院與上海交通大學(xué) MBA校友會共同發(fā)起成立.協(xié)進企業(yè)治理咨詢成立伊始就致力于成為 中國培訓(xùn)和咨詢產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)先者,特別注重為中國大中型國有企業(yè)和民營企業(yè)提供針對性的專業(yè)化效勞.協(xié)

24、進不僅與包括上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、同濟大學(xué)等國內(nèi)一流的大學(xué)展開緊密合作,還與國外一 流大學(xué)以及全球知名培訓(xùn)機構(gòu),諸如美國創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)力中央、摩托羅拉大學(xué)、安特衛(wèi)普大學(xué)等建立了良 好合作關(guān)系；同時,為充分實現(xiàn)治理理論與治理實踐的有機結(jié)合,公司還廣泛吸納一批有著充分外鄉(xiāng)實 踐經(jīng)驗的跨國公司職業(yè)經(jīng)理群、優(yōu)秀職業(yè)講師及十多位具有雄厚理論根底和豐富實踐經(jīng)驗的治理咨詢精 英.此外公司還擁有三十余位卓有成就的企業(yè)家組成的參謀團.本著配合企業(yè)開展提供整體培訓(xùn)解決方案的經(jīng)營宗旨,我們將咨詢的方法和培訓(xùn)有機結(jié)合,協(xié)助企 業(yè)在診斷的根底上建立完善培訓(xùn)體系規(guī)劃,理清企業(yè)短期與長期的開展方向：短期內(nèi)做到有的放矢,快 速推動企業(yè)開展；中長期內(nèi),構(gòu)建企業(yè)持續(xù)開展水平.迄今為止,我們已經(jīng)將這種完整的解決方案與中國移動、中國石油、寶鋼股份、國藥