教學(xué)工作專題會議會議上的講話

1、教學(xué)工作專題會議會議上的講話篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次和大家學(xué)習(xí)交流的機會。我 匯報的題目是深化教研保先進(jìn)，依托科研上水平。在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，多年來，我們堅持以“辦百姓滿意的教育”為 目標(biāo)，以強化過程管理為手段，以網(wǎng)絡(luò)教研為途徑，以課題研究為依托，以片區(qū)教 研為平臺。建立全新的質(zhì)量觀：守住質(zhì)量底線、保住教學(xué)先進(jìn)、追求長盛不衰。全 方位提升教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并取得了較為突出的成績。我擔(dān)任校長21年來，學(xué)校有20年被評為“區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”，擔(dān)任 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)主任10年來，連續(xù)9年被評為“全區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，擔(dān)任小 學(xué)片區(qū)教研組長一年

2、來，所在片區(qū)又獲得了片區(qū)教研評估一等獎，在片區(qū)內(nèi)的五個 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受到本次會議的表彰。下面我就學(xué)校管理、教研科研、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小 學(xué)教學(xué)和片區(qū)教研等工作中的一些做法和體會向大家作簡要匯報，不當(dāng)之處，敬請 指正。一、強化質(zhì)量，步步為營，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年年上臺階多年來，我們山口鎮(zhèn)堅持把追求一流的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心目標(biāo)，全 鎮(zhèn)上下牢固樹立“不抓質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，不抓成績的教師不是好教師”的意 識。十多年如一日，全心全意抓質(zhì)量，咬定青山不放松，取得了顯著成效。1、完善機制，細(xì)化規(guī)范，實現(xiàn)教學(xué)工作的健康發(fā)展。鎮(zhèn)教研室通過聽 課、評課，查看學(xué)校管理檔案，查閱教師業(yè)務(wù)，與校長、教師、學(xué)生對話交流等形 式，了解

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)并抓住管理上的薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善教學(xué)過程 管理制度和質(zhì)量獎懲制度。2、細(xì)化規(guī)范，科學(xué)評價，調(diào)動教師的工作積極性。全鎮(zhèn)各校均建立健全 了教學(xué)質(zhì)量獎勵意見、班主任評價方案、教師教科研評價方案等管理 制度。鎮(zhèn)教研會每學(xué)期至少組織兩次對各校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行反饋 整改，并以現(xiàn)場會的形式召開反饋會，總結(jié)不足，樹立典型，推廣經(jīng)驗。3、家校聯(lián)手，齊抓共管，營造良好的質(zhì)量氛圍。各學(xué)校通過召開家長 會、家校聯(lián)誼會等形式，及時向家長匯報學(xué)校工作、教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生表現(xiàn)等。使學(xué) 校的教學(xué)工作置于社會的監(jiān)督之下，形成了學(xué)校抓質(zhì)量，師生奪質(zhì)量、社會各界促 質(zhì)量的良好氛圍和局面。4、加強研

4、究，積極推進(jìn)，實施課堂教學(xué)效益提升工程。我們立足常規(guī)， 扎實研討。以實施“課堂教學(xué)效益提升工程”為重點，開展專題研討、模擬上課、跟蹤聽課、同課異構(gòu)等形式的系列研討活動，每學(xué)期一重點，每月一專題，每次一 主題，拓寬了教師的教學(xué)視野、努力方向、教改思路和奮斗目標(biāo)。強烈的質(zhì)量意識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量管理，得力的質(zhì)量措施，使得我們山口鎮(zhèn)的 教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步中提升，在提升中保持，在保持中進(jìn)步。年年有今朝，今朝有獎 杯，獎杯有山口，這是我們崇尚質(zhì)量、質(zhì)量為本的最為珍貴的收獲。二、網(wǎng)絡(luò)教研，精彩無限，學(xué)校時時攀新高（一）網(wǎng)絡(luò)教研，精彩無限為進(jìn)一步適應(yīng)教育發(fā)展和課程改革形勢的需要，我們山口鎮(zhèn)中心小學(xué)，與 時俱進(jìn)，創(chuàng)新教

5、研，從20xx年9月起，實施了網(wǎng)絡(luò)教研工程，至今已走過了五年 多的歷程，并取得了顯著成效。1、強化責(zé)任，極力推進(jìn)回顧當(dāng)初，網(wǎng)絡(luò)教研和任何新生事物一樣也遇到了很多困難和壓力。一是 硬件建設(shè)跟不上，一人一機不能滿足，二是工學(xué)矛盾依然突出，為減少麻煩，我當(dāng) 時決定，改變常規(guī)做法，不再首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會討論，而是通過領(lǐng)導(dǎo)班子會直接 布置安排。并要求每位班子成員，帶頭參與網(wǎng)絡(luò)教研，不說泄勁的話，不做扯腿的 事，不準(zhǔn)有雜音，要絕對和學(xué)校保持高度一致。為確保網(wǎng)絡(luò)教研規(guī)范有序的進(jìn)行，我們向區(qū)教科室提交并通過了課題實驗 立項申請。但實驗的路，并非一帆風(fēng)順?？梢哉f是有人接受，有人拒絕，有人喜 歡，有人反對，可謂曲

6、曲折折，苦苦甜甜。我們邊實驗，邊探索，邊學(xué)習(xí)，邊研 究，邊反思，邊總結(jié)，邊改進(jìn)，邊提高。并初見成效：老師們認(rèn)可了，拒絕的接受 了，反對的支持了，不高興的樂意了，我本人更是感到非常的欣慰。2、規(guī)范實驗，積極推進(jìn)一是強化領(lǐng)導(dǎo)。把研究網(wǎng)絡(luò)教研納入領(lǐng)導(dǎo)班子例會的常規(guī)內(nèi)容和教師例會 的必須內(nèi)容。二是制定了加強網(wǎng)絡(luò)教研工作的暫行規(guī)定的專項制度。并以5分的權(quán)重，納入了教師綜合評價方案。三是定期公示網(wǎng)絡(luò)教研的各種數(shù)據(jù)。堅持 做到每周一公示，半月一匯總，每學(xué)期一評估，每學(xué)年一總結(jié)。表格有我設(shè)計，數(shù) 據(jù)有我匯總，結(jié)果有我公示，體現(xiàn)了真正意義上的“一把手工程”。四是評選優(yōu)秀 博客獎，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀博客評選，給予

7、獎勵。前有制度保障，中有評價調(diào) 控，后有激勵推進(jìn)，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作不斷步入快車道，可以說是既扎扎實實， 又轟轟烈烈！3、不斷探索，旗開得勝老師們在完成了規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)后，不斷創(chuàng)新自己的博客，欄目豐 富，模板多姿，板面多彩，形式多樣。有音頻、視頻、圖片，還有動畫。有靜有 動，動靜結(jié)合，使人留戀往返。20xx年9月，我主持的“教師博客在教學(xué)教研中 的應(yīng)用研究”的實驗課題順利結(jié)題，鑒定會上受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價， 同時我作為骨干課題的代表在鑒定會上做了 “網(wǎng)絡(luò)教研，魅力無限”的典型發(fā)言。5、不斷總結(jié)，再度前行為進(jìn)一步強化網(wǎng)絡(luò)教研的應(yīng)用價值，我們將調(diào)控網(wǎng)絡(luò)教研的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與通 報，由原來的

8、每月一次，調(diào)整為半月一次。定期公示，準(zhǔn)時通報，五年輪回，從未 間斷。去年的7月3日，學(xué)校召開了 “網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)暨表彰會”，會上隆重表彰和 獎勵了在網(wǎng)絡(luò)教研工作中做出突出成績的老師。今年的7月2日我們又召開了本學(xué)年度的“網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)表彰會”。五年來，大家的博客日志，一篇篇被推薦到了基地，一篇篇被同行引用， 一篇篇被掛上了 “精”字，老師們的名字一個個登上了網(wǎng)站首頁。在老師們18900多篇博客日志、161000多條留言的相互激勵下，天天都在成長著、提高著、發(fā)展 著。我們的網(wǎng)絡(luò)教研，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、教育同行、各位朋友和社會各界的熱情關(guān) 注與支持，點擊率、評論量，留言數(shù)都令人震撼。老師們通過漫游精彩的

9、網(wǎng)絡(luò)世界，通過看博客、寫博客，看書學(xué)習(xí)等，提 高了自己的修養(yǎng)，提升了自己的境界，懂得了做人的道理，學(xué)會了處事的技巧，品 嘗了工作的甘甜。通過網(wǎng)絡(luò)教研的歷練，教師的專業(yè)素質(zhì)迅猛提高。先后有 5名教 師被評為市教學(xué)能手，有23名教師被評為區(qū)教學(xué)能手，有17名教師獲市優(yōu)質(zhì)課 一、二等獎，有20多名教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，有 3名教師獲市教壇英才， 有4名教師獲市教學(xué)新星，有20名教師為市、區(qū)課堂教學(xué)研討會提供公開課和觀 摩課，并受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。6、網(wǎng)絡(luò)教研，魅力無限一是魅力于學(xué)校。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，運用先進(jìn)的辦學(xué)理念，借鑒先進(jìn)的管理 經(jīng)驗，使學(xué)校由制度化，規(guī)范化、精細(xì)化、轉(zhuǎn)向科學(xué)化，并逐步

10、實現(xiàn)自動化。學(xué)校 煥發(fā)了新的活力，并不斷創(chuàng)造新的輝煌。二是魅力于課堂。老師們將自己從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的、知道的、了解到的，還 有同博友、同事、同行交流得到的最前沿的教改信息、教改動態(tài)，教學(xué)理念，創(chuàng)新 地運用于教學(xué)。老師們高瞻遠(yuǎn)矚，站在教材上教，將教材教深、教透、教薄、教 活。課堂上，教師充滿了激情，學(xué)生充滿熱了情，課堂充滿了精彩。三是魅力于教師。通過網(wǎng)絡(luò)教研，老師們的教育理念、教學(xué)思想、育人觀 念、人生哲學(xué)等方面，都發(fā)生了全新的變化。老師們的修養(yǎng)、素養(yǎng)、氣質(zhì)、素質(zhì)、 心態(tài)、精神等方面，天天都在不斷的更新和提升。人人精神愉快，個個心情舒暢， 臉上充滿了笑容，胸中洋溢著幸福，心中充滿了希望。四是魅力于學(xué)

11、生。在良好的管理環(huán)境、育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶下，孩 子們講文明，懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動，勤學(xué)樂讀。課堂上勤于鉆研，善于合作。 課堂外，蓬勃爛漫，活潑向上，充滿了童趣，充滿了陽光。7、網(wǎng)絡(luò)教研，成就輝煌 五年的網(wǎng)絡(luò)教研，我們大家都在“成長博客”這片沃土上真正地成長了：在泰安市排行榜的前10名中，我校教師占了 10名。在山東省排行榜的前 10名中，我校教師占了 8名，前50名中，我校教師占了 44名。在全國排行榜首 頁顯示的20名“活躍博客”我校占了 8名，前20名“推薦博客”我校占了 4名。我個人的博客之路，從20xx年1月5日至今天，走過了 2075個日日夜 夜，寫下博客2351篇，日均1.

12、13篇，約計260多萬字。大家為我留評論22896 條，我為博友留言15931條，博客點擊率27萬多次。評論排名山東省第一名，推 薦博客排名全國第三名；活躍博客排名全國第一名禹秀麗老師獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客評選“優(yōu)秀博客獎”，王平老師獲 得泰安市第三屆優(yōu)秀博客評選“最佳原創(chuàng)獎”，我本人獲得泰安市第二屆優(yōu)秀博客 評選“最具人氣獎”。博客讓我們大家明白了什么叫恒心，理解了什么叫堅持，感受了什么叫毅 力，明白了什么是守望，體驗了什么是精彩，品嘗了什么是幸福。更是博客讓我們 在教育教學(xué)、科研能力、專業(yè)水平、為人處世等方面發(fā)生了驚人的變化。（二）教育科研，別有洞天多年來，我們一直致力于把科研興校作為學(xué)

13、校特色來打造。學(xué)校每年都有 區(qū)、市、省等不同級別的課題結(jié)題和立項，僅目前我校就有已經(jīng)結(jié)題、正在研究和 正在立項三類不同的課題17個，并且都取得了顯著成果。如禹秀麗校長主持的山 東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的課題研究，得到了省鑒定專家的 一致好評。陳浩老師主持的省級課題“學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)”的研究與實 踐被評為省級優(yōu)秀科研成果一等獎，學(xué)校被評為“山東省優(yōu)秀實驗學(xué)?！薄＝逃蒲谐闪宋覀儗W(xué)校的一大特色。今年 5月，“全區(qū)小學(xué)課題現(xiàn)場研討 會”在我校召開，來自全區(qū)各單位的 150多名領(lǐng)導(dǎo)和教師，在聽取了我們的經(jīng)驗介 紹，查看了我們的實驗檔案后，贊不絕口。當(dāng)天晚上，有一位參會老師用郵箱

14、名為 “樂丁園”的郵箱給我發(fā)了一封郵件。信件寫到：“今天，聽了你們的經(jīng)驗介紹， 參觀了你們的課題研究資料后，很受啟發(fā)和感動。我向你和你們的老師們致敬、學(xué) 習(xí)！你們的敬業(yè)精神和對職業(yè)的專注與執(zhí)著值得每一位教師學(xué)習(xí)。在你的帶領(lǐng)下， 你們的團隊才是事業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的新一代教師隊伍，是當(dāng)之無愧 的“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的現(xiàn)代化、信息化裝備精良的教育戰(zhàn) 神！ ”。看過這一郵件我不禁失眠了。在教研科研的錘煉下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升：教學(xué)成績、綜合 評估成績在全鎮(zhèn)連年第一，連續(xù) 20年被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，多次被評為市 教學(xué)工作先進(jìn)單位。學(xué)校先后被命名為：泰安市數(shù)學(xué)學(xué)科教

15、學(xué)基地，泰安市校本培 訓(xùn)示范學(xué)校，泰安市教學(xué)示范學(xué)校，泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，泰安市特色鮮明學(xué)校 等，今年教師節(jié)又被評為“泰安市教書育人先進(jìn)單位。（三）幸福教育，幸福師生根據(jù)市、區(qū)教育局的要求，我們把辦幸福學(xué)校，做幸福教師，育幸福學(xué) 生，實施“幸福教育工程”列入了學(xué)校工作的重要內(nèi)容。上學(xué)期開學(xué)后的第三天，我們就召開了“創(chuàng)建幸福校園精細(xì)化管理年啟動大會”；第二周，我們就以教職工大會的形式討論并通過了貫穿于本學(xué)年的核心 主題“學(xué)校大發(fā)展，我該怎么辦”大討論活動實施方案，相繼開展了幸福教育 系列活動，如“立足中心校園，享受職業(yè)幸?！钡慕處熝葜v活動，“快樂學(xué)習(xí)，幸 福成長”的學(xué)生演講活動，“關(guān)愛學(xué)生，做

16、幸福班主任”的班主任論壇活動，”展 我才藝，炫我風(fēng)采”的教師素養(yǎng)競賽活動等，并組織全體黨員到徂彳來山紀(jì)念碑前重 溫黨的誓詞。通過系列活動的開展，形成了 “構(gòu)建幸福校園、彰顯幸福文化、成就 幸福教師、培養(yǎng)幸福學(xué)生、打造幸福課堂”的良好局面。范鎮(zhèn)的張立強校長在我校參加“駐校培訓(xùn)活動”回去后，在發(fā)給我的郵箱 里寫到：“山口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們細(xì)致的關(guān)懷和照顧，在你們學(xué)校度過了 一個充實而幸福的一周，你們團結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，你們舉辦的豐富多彩的活動， 你們濃厚的教研氛圍都深深地吸引了我，作為一名山口中心人，你們是幸福 的，作為一名學(xué)習(xí)者，我也是幸福的，再次表示感謝 ！”。黃前的中燕主任在駐校培訓(xùn)總

17、結(jié)中寫到：作為教導(dǎo)主任外出學(xué)習(xí)，這在我年輕的生命中還是第一次。不得不說，在山口鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一天，我都深有感 觸，感動于一種堅持的力量，一種灑脫的美麗，一種團結(jié)的力量，一種幸福的洋 溢做幸福的教師，是山口中心人的目標(biāo)；幸福地做教師，是山口中心人的踐 行;感受到教師的幸福，是山口中心人的成功；追尋教育的人生幸福，是山口中心人 生命的意義；得到家長與社會的認(rèn)可、學(xué)生的尊重與愛戴，是山口中心人真正的職 業(yè)幸福！幸?？鞓返纳娇谥行娜耍谧约簞?chuàng)建的幸福校園里，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)。人人胸中有夢，個個心中有愛，身上有情，手中有書，眼中有事，每個人都追尋著屬于自己的那份職業(yè)幸福感。你問他們累嗎 ？他們會告訴你

18、，很疲憊；你問他們 苦嗎？他們會告訴你，不輕松；你問他們忙嗎？他們會告訴你，很緊張；你問他們有何 感受？他們一定會對你說：“工作在中心校園，我很幸福！”三、凝心聚力，打造精品，片區(qū)處處展新貌去年八月，局領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任了小學(xué)東部片區(qū)的組長。我不負(fù)重托，帶領(lǐng)全 片區(qū)的老師們雷厲風(fēng)行，投入了如火如荼的片區(qū)教研活動中。（一）措施得力，行動迅速根據(jù)區(qū)教研室的要求，我們東部片區(qū)，行動迅速，立即召開了片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的 業(yè)務(wù)主任、教研員座談會和100多人參加的“片區(qū)教研動員大會”。大家統(tǒng)一了思 想，形成了共識：守住底線，立足實際，立足學(xué)校，立足課堂，立足質(zhì)量，片區(qū)鄉(xiāng) 鎮(zhèn)處處展新貌。（二）齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌我們先后在片

19、區(qū)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行了科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語 文和品德五個學(xué)科的課堂教學(xué)研討會。每次研討會都是座無虛席，尤其是觀 課后的研討和評課，氣氛異常熱烈。執(zhí)教老師講得開放，上課學(xué)生說得盡情，聽課 老師聽得投入，評課老師評得激情。我們的每次活動都有計劃、有方案、有總結(jié)，有感悟。每次活動都突出一 主題，研討一專題，解決一問題。難忘我們的首次研討活動，在科學(xué)研討課的 評課、議課時，范鎮(zhèn)的江煥慶老師被現(xiàn)場的氣氛所感染，按耐不住內(nèi)心的激動，有 感而發(fā)，還即興寫下了一首小詩傳到主席臺。更難忘在祝陽鎮(zhèn)舉行“集體備課暨階段性總結(jié)會”時，是去年冬季最為寒 冷的一天，零下14度，而且大雪飄飄，但絲毫沒有阻擋和影響老師們參與片區(qū)活 動的積極性。雖然雪大路滑，但卻沒有人遲到，雖然整整一個上午沒有休息，但也 沒有人隨意離開會場。大家聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)，學(xué)得虛心。這即是寒風(fēng)中的熱 情、大雪中的激情，更是老師們對片區(qū)教研的一片鐘情。每一次活動都是一次華麗 的轉(zhuǎn)身，每一次活動都是一次完美的蛻變，每一次活動都是一次質(zhì)的升華與飛躍每次組