建筑施工節(jié)能環(huán)保調研活動策劃案

1、建筑施工節(jié)能環(huán)保調研活動策劃浙江建設職業(yè)技術學院建筑節(jié)能協(xié)會一、 活動背景建筑問題是社會發(fā)展的主要問題。我國是一個能源短缺的國家，但我國單位建筑面積能耗目前卻是發(fā)達國家的2至3倍。更令人擔憂的是，我國建筑能耗的總量正呈逐年上升趨勢，在能源總消費量中所占的比例從上世紀70年代末的10%，已上升到近年的27.45%。目前，我國正處于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速發(fā)展階段，以現(xiàn)在的建設速度，預計到2020年，全國高耗能建筑的面積將達到700億平方米，僅空調夏季高峰負荷將相當于10個三峽電站滿負荷能力。這些建筑在接下來幾十年至上百年的使用時間里，采暖、空調、通風、炊事、照明、熱水供應等方面都要不斷消耗大量能源。建

2、設部研究表明，我國建筑耗能比例最終將上升至35%左右。 專家表示，若能把日益增加的建筑能耗減少一半，進而逐步達到發(fā)達國家的能耗水平，就可大大減少煤礦、電站等能源設施建設的規(guī)模。如果我國城鎮(zhèn)建筑全部達到節(jié)能標準，到2020年每年就可節(jié)省億噸標準煤、減少8000萬千瓦時空調高峰負荷，相當于每年節(jié)省電力建設投資約1萬億元。對此，國家頒布了建筑節(jié)能工程施工質量驗收規(guī)范GB50411-2007。二、目的與意義隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對自己的物質水平的要求越來越高，特別是對自己的居住和工作環(huán)境要求更是嚴格，建筑問題成了人們關注的首要問題，在追求高品質的同時往往造成了一些不必要的資源浪費和環(huán)境污染問題，在發(fā)

3、展的同時忽略了對環(huán)境和資源的保護和節(jié)約， 建筑業(yè)的發(fā)展是衡量社會經(jīng)濟發(fā)展的重要指標之一，在對待此類問題上首當其沖。 為響應國家號召，將建設節(jié)能環(huán)保型社會的理念植入人心，加強我校大學生對建筑節(jié)能的理解，加深對建筑施工當中的一些浪費和污染問題的了解，認識現(xiàn)代建筑業(yè)中可以采取建筑節(jié)能的工藝和對環(huán)境和資源問題有幫助的材料。我社特舉辦建筑施工節(jié)能環(huán)保調研活動。借此活動幫助我校同學更深入的了解建筑節(jié)能和環(huán)保的目的和意義。二、 活動時間、地點與對象 時間： 待定地點： 學校和校外工地對象： 全院在校同學及工地施工人員三、 活動形式（一）問卷調查形式：（問卷分為兩份） 一份給在校學生填寫，主要目的為調查在校大

4、學生對建筑節(jié)能的概念的認識程度，是否有節(jié)能環(huán)保意識；一份給工地施工人員填寫，意在調查目前建筑行業(yè)節(jié)能環(huán)保的工藝有那些、主要體現(xiàn)于施工的那些部位和環(huán)節(jié)、現(xiàn)階段建筑業(yè)最常用的節(jié)能環(huán)保材料有那些。（二）后期問卷回收分析（三）三會一課四、 活動內容問卷見 附錄：（一）（二）五、 活動開展（一） 準備階段做好宣傳工作：學校張貼海報和懸掛橫幅，班長或團支書例會時強調活動的主題。舉行一次以建筑施工節(jié)能環(huán)保為主題的三會一課。材料準備：1000份校內問卷、500份校外問卷（二） 舉辦階段活動分為兩塊（校內組和校外組）同時舉行：1.校外組同學攜帶問卷前赴就近工地，請求工地負責人員配合填寫。2.校內組同學在學校內做

5、好在校同學的問卷填寫、回收和對問卷的總結分析工作。3監(jiān)督大一各班同學三會一課進行情況。（三）后續(xù)階段各組同學配合做好對問卷的統(tǒng)計、分析和總結工作，由此次活動負責人匯報問卷調查的結果和對此次活動的總結工作，并寫以書面形式上交一份活動總結。六、 經(jīng)費預算 橫幅制作：大小500*60 數(shù)量2條 單價25元 總價50元問卷印制：單價元 數(shù)量1500份 總價150元外出路費及餐費補貼 總價100元 合計300元七、 注意事項1.活動安全問題：外出同學應時刻注意安全，不乘坐非法車輛，不食用不潔食物和水，遵守交通法規(guī)，不獨自行動。2.突發(fā)事件處理：遇到突發(fā)事件應及時與活動負責人員聯(lián)系，不擅自行動，冷靜處事。

6、 浙江建設職業(yè)技術學院建工系建筑節(jié)能協(xié)會策劃人：張鶴鳴 汪宇彤2011年4月17日附錄（一）建筑施工節(jié)能環(huán)保問卷調查（校內篇） 專業(yè) _1. 你對建筑節(jié)能是否了解？_A. 沒聽說過 B不了解 C了解D比較了解 E 非常了解2. 你認為發(fā)展建筑節(jié)能是否有必要？_A. 沒必要B無所謂C 必要D 比較有必要 E非常有必要3. 你知道節(jié)能建筑與一般建筑的區(qū)別嗎？_A. 沒聽說過 B不了解 C了解D比較了解 E 非常了解4. 你能舉出建筑節(jié)能在建筑施工中應用的例子嗎？_A. 能 B.不能5. 你是否愿意購買價的節(jié)能房？_A. 愿意 B.不愿意 C.無所謂6. 你能舉出在建筑中一些節(jié)能材料的名稱及應用與建

7、筑施工的部位嗎？_A.能 B.不能7. 您知道節(jié)能建筑與一般建筑的區(qū)別嗎？_A沒聽說過 B不了解 C了解D比較了解 E 非常了解8. 您對國家的建筑節(jié)能政策是否了解？_A沒聽說過 B不了解 C了解D比較了解 E 非常了解9. 新建節(jié)能建筑的增量成本在哪個范圍內您認為能夠接受？ _h2FJsZcvA50元/m2以內B50元/m2-100元/m2C100元/m2-20元/m2_ D200元/m2以上E都不接受10. 若您居住的建筑是非節(jié)能建筑，您是否愿意進行節(jié)能改造？_%A| ?%jS.VDO*_ A不愿意B視建筑情況而定 C視國家政策而定D愿意 E非常愿意11.你認為在學校普及建筑施工節(jié)能意義重

8、大嗎？_A沒必要B無所謂C 必要D 比較有必要 E非常有必要X 9C&yK$ISG2 你認為現(xiàn)在最應該實施建筑節(jié)能的建筑是_A民用建筑B商業(yè)建筑C公共建筑D工業(yè)建筑 E所有X 9C&yK$ISG2你認為建筑節(jié)能應該立法或采取強制性措施嗎？_A應該B不應該你認為建筑節(jié)能施工應該采取相應補貼政策嗎？_A應該B不應該C無所謂你愿意配合我們宣傳建筑節(jié)能環(huán)保的理念嗎？_A非常愿意愿意B愿意C不愿意 D視情況而定附錄（二）建筑施工節(jié)能環(huán)保問卷調查（校外篇）1. 貴部門對建筑節(jié)能是否了解？ _5vLj E./C0w A沒聽說過 B不了解 C了解D比較了解 E 非常了解貴部門認為建筑節(jié)能管理工作應由哪個機構或

9、部門負責？_r!I V BpI A地方已有的節(jié)能辦和墻改辦B地方新設建筑節(jié)能管理機構3. 貴公司對建筑節(jié)能設計標準是否了解？_)o0Mr4dN A相當了解 B比較了解9dZq/ukw;yb C一般了解 D不是很了解 E完全不了解4CL3a&bX%D?貴部門認為新建節(jié)能建筑在投入市場過程中主要有哪些困難？（多項選擇）_Q:QoW4r;ok!p A成本提高 B強制執(zhí)行力度不夠C政府支持力度不夠 D公眾購買率不高E其他貴部門認為既有建筑節(jié)能改造主要有哪些困難？（多項選擇）_iC*SSJ2FV A改造所需資金無法落實 B供熱體制改革未同步進行)mQ8% fC政府支持力度不夠 D居民不予配合E其他貴部現(xiàn)

10、階段是否在施工中應用新型的節(jié)能環(huán)保材料和工藝？_A有B沒有貴部門認為在建筑中應用可再生能源主要有哪些困難？（多項選擇）_6E-sWkD!(D A技術不成熟 B成本太高f,f;v;qpe:E b C本地區(qū)無足夠的可再生能源得以利用 D政府支持力度不夠 E其他貴部門是否愿意配合即將出臺的建筑節(jié)能管理條例制定相應的地方政策法規(guī)？_ A非常愿意 B比較愿意 C愿意D 不知道E 不愿意貴部認為在實行節(jié)能施工過程中產(chǎn)生額外的費用應該由誰承擔？_10. 貴設計單位設計過的建筑工程項目是否嚴格執(zhí)行建筑節(jié)能設計標準？_)LSgaOn| b A嚴格執(zhí)行 B一般執(zhí)行C有一定偏差 D完全沒執(zhí)行 11. 貴施工、監(jiān)理公

11、司是否嚴格按照經(jīng)過審查符合節(jié)能標準的施工圖進行施工和實施監(jiān)理？ _(qu H5t;E(B0o A嚴格執(zhí)行 B按業(yè)主要求更改節(jié)能設計C降低或取消節(jié)能設計 12. 貴公司認為我國在推行建筑節(jié)能的過程中遇到哪些問題？（多項選擇）_A節(jié)能意識不強 B行政監(jiān)管不力、把關不嚴C建筑節(jié)能技術體系不完善 D開發(fā)商積極性不高 E其他 + R4vxzx) z13. 貴公司認為新建建筑執(zhí)行節(jié)能標準比例較低的原因主要有哪些？（多項選擇）_ A開發(fā)成本過高 B業(yè)主隨意降低或取消節(jié)能措施C設計過程存在問題 D監(jiān)理過程存在問題 E施工過程存在問題 .k hk3K7K 14貴部門認為當前推進建筑節(jié)能工作遇到的最大障礙是什么？_l-G DRA沒有法律依據(jù) B激勵政策不足，開發(fā)商不配合C節(jié)能技