福建省四地六校2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 Word版含答案

1、“六校聯(lián)考”20142015學(xué)年第二學(xué)期第一次月考高二生物試卷（考試時(shí)間：90分鐘 總分：100分）命題人：龍海二中 郭勇平 審題人：高躍才第卷 (選擇題 共50分)一、單項(xiàng)選擇題（本題共30個(gè)小題，第1-10每小題1分，11-30題每題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在一個(gè)陰濕的山洼草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、老鼠等動(dòng)物這所有的生物共同構(gòu)成一個(gè) ( ) A生態(tài)系統(tǒng)B生物群落C種群D食物網(wǎng)2.群落演替的總趨勢(shì)是( ) A物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高B物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低C物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降

2、低D物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高3.如圖為生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化曲線。下列判斷正確的（ ）K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值在K值時(shí)，a種群的增長(zhǎng)速率最大如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時(shí)a種群的出生率等于死亡率a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)，a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)A B C D4.稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B.防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者與消

3、費(fèi)者之間的能量傳遞效率C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異D.用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會(huì)下降5.下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是()A垂直結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果B垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了植物利用環(huán)境資源的能力C在水平方向上，不同地段的生物種類往往也有差別D動(dòng)物之所以有分層現(xiàn)象，主要與光照有關(guān)6.如圖是世界人口數(shù)量從公元紀(jì)年開始到2000年的變化曲線。在ab段世界人口的年齡組成特點(diǎn)是下圖中的(橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人口數(shù))()7.某農(nóng)場(chǎng)面積約140hm2，農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食。某實(shí)驗(yàn)小組用標(biāo)志重捕法調(diào)

4、查黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度 B.不考慮鷹的影響該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/ hm2 C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降 D.植物鼠鷹這條食物鏈中，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量最少8.某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖，若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙)，一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是()A甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅

5、剩下甲種群B甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群9.森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)比較中下列說(shuō)法正確的是()A前者抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，后者恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)B前者恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)，后者抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)C前者的恢復(fù)力穩(wěn)定性高于后者 D后者的抵抗力穩(wěn)定性高于前者10.下列生物中，從生態(tài)學(xué)角度看屬于生產(chǎn)者，從細(xì)胞學(xué)角度看屬于原核生物的是()A酵母菌 B水稻 C大腸桿菌 D藍(lán)藻11.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上B動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)

6、級(jí)C自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D細(xì)菌都屬于分解者，其呼吸作用類型有有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩類12.如右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A該食物網(wǎng)共有4條食物鏈B野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者C狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D野兔和鹿的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系13在“水藻小魚大魚”組成的食物鏈中，小魚不會(huì)吃大 魚，但大魚可以吃小魚，該食物鏈的不可逆性，說(shuō)明在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中()A物質(zhì)循環(huán)是單向的 B能量流動(dòng)是單向的C碳循環(huán)是單向的 D能量流動(dòng)是循環(huán)的14在“棉花棉蚜食蚜蠅瓢蟲麻雀鷹”這條食物鏈中，如果食蚜蠅要有5 m2的生活空間才能滿足自身的能量需求，則一只鷹的生活

7、空間至少是()A5×103 m2 B5×104 m2 C53 m2 D54 m215某水域有A、B、C、D、E五種生物，它們體內(nèi)的DDT濃度見下表，由此可知，這五種生物之間構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)? )種群ABCDEDDT濃度(ppm)0.0052.01.825.50.0416下列實(shí)例中所傳遞的分別是哪種信息？()蜜蜂分散時(shí)，蜂王能分泌一種“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周圍；短日照促使向日葵開花；一頭雄鹿向其他雄鹿示威A化學(xué)信息、物理信息、行為信息 B物理信息、行為信息、化學(xué)信息C行為信息、化學(xué)信息、物理信息 D行為信息、物理信息、化學(xué)信息17假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食

8、物鏈abcd，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中錯(cuò)誤的是()A四種生物中所含的能量歸根到底來(lái)自于a固定的能量B在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加C若m1<5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞Dd個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量小18.圖52表示A、B兩個(gè)特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是()圖52一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多 能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減 若A和B中玉米的數(shù)量相同且能量傳遞效率都為10%，當(dāng)A能養(yǎng)

9、活10 000人時(shí)，則B最多能養(yǎng)活1 000人若土壤含相同濃度的難降解污染物，則A中的人類比 B中的人類體內(nèi)污染物濃度低A B C D19.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是()A圖中共含有七條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者B葉狀蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多D屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鳥20.如圖所示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含五個(gè)種群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含兩個(gè)種群(B1、B2)，則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈()A10條 B15條 C20條 D25條21.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，錯(cuò)誤的是()A能量只能由較

10、低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí) B食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以是無(wú)限C能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)時(shí)期地保持動(dòng)態(tài)平衡D生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中22.下圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()Ay值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)B在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量也有一定的關(guān)系。C一般情況下，對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，y值和x值之間呈負(fù)相關(guān)DTS值越大，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大23.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或

11、規(guī)律的敘述，正確的是()在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了廢物資源化利用，提高了能量的利用率，減少了環(huán)境污染濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值A(chǔ) BC D24.關(guān)于生物多樣性的價(jià)值和生物多樣性保護(hù)的說(shuō)法中，正確的是()A建立植物園、動(dòng)物園等是保護(hù)生物多樣性最有效的措施B建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)大熊貓的目的是保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性C為保護(hù)生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源D生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值25.圖中是以每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的

12、生物，下面哪條食物鏈與該金字塔相符()草樹昆蟲兔鳥狼A. B. C. D.26.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是()A人工合成目的基因 B目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D目的基因的檢測(cè)和表達(dá)27.下圖為基因表達(dá)載體的模式圖。下列有關(guān)基因工程中載體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建B任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建都是一樣的，沒有差別C圖中啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位D抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因28.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因

13、煙草過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是()A用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C將重組DNA分子導(dǎo)入煙草細(xì)胞D用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞29.天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是()A提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因BB利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛細(xì)胞形成的基因文庫(kù)中獲取基因BC利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞D將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞30.限制酶Mun和

14、限制酶EcoR 的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是CAATTG和GAATTC。下圖表示四種質(zhì)粒和目的基因，其中，箭頭所指部位為酶的識(shí)別位點(diǎn)，質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示目的基因運(yùn)載體的質(zhì)粒是 ()第卷 (非選題 共50分)31(10分，每空2分)如圖所示為某一經(jīng)濟(jì)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜的環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，請(qǐng)回答：(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是_。(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的一點(diǎn)是_。(3)據(jù)統(tǒng)計(jì)，70年代初，我國(guó)人口年齡組成與圖b點(diǎn)對(duì)應(yīng)年齡組成相似，所以在這以后一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)人口的發(fā)展趨勢(shì)是種群密度將_。因此我們要認(rèn)真執(zhí)行控制人口的_政策。(4)既要獲得最大的捕獲量，又要使該動(dòng)物資

15、源的更新能力不受破壞，應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中_點(diǎn)所代表的水平上。32.(14分，每空2分)假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài) 系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為acd，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是 _。(2)若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是_，種群密度減少的種群是_。(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)_。(4)當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，說(shuō)明該系統(tǒng)具有_。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_(低、高)。(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度

16、，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為_個(gè)。33.(16分，每空2分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中AC代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問(wèn)題：(1)圖中C代表_，碳在B中以_ 的形式存在。(2)圖中代表光合作用的是_，代表分解作用的是 _，代表呼吸作用的是_。(填序號(hào))(3)圖中A代表_， 碳元素在 和 中以_的形式流動(dòng)，在 和 中以_形式流動(dòng)。34.(5分，每空1分)下圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠的部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的外源基因，通常采用技術(shù)

17、。(2)圖中的A細(xì)胞通常為細(xì)胞，將外源基因?qū)朐摷?xì)胞常用的方法是。(3)仔鼠出生后可用其尾巴進(jìn)行DNA檢測(cè)，通過(guò)方法，檢測(cè)出攜帶外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì)，并用相應(yīng)的抗體進(jìn)行雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內(nèi)的外源基因已表達(dá)。35.（5分，每空1分）人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2(IL-2)。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個(gè)融合基因，并在酵母菌中表達(dá)，獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答：(1)圖中表示_過(guò)程。(2)表達(dá)載

18、體1中的位點(diǎn)_，應(yīng)為限制酶Bgl的識(shí)別位點(diǎn)，才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。(3)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有_(起始、終止)密碼子，才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。(4)應(yīng)用_雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否轉(zhuǎn)錄出IL-2-HAS的_?！八牡亓?”聯(lián)考2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第一次月考高二生物試題答題卷（考試時(shí)間：90分鐘 總分：100分）命題人：龍海二中 郭勇平 審題人：高躍才第卷 (選擇題 共50分)一、選擇題（110題每小題1分，1130題每小題2分，共計(jì)50分）題號(hào)12345678910答案 題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案第卷 ( 非選擇題 共50 分)二、非選擇題：（共5題，50分）31. (1) _。(2) _。(3) _，_。(4) _。32. (1)