山東省東營市第學(xué)八年級(jí)物理《35顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》學(xué)案

1、初中物理教學(xué)案顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目的、任務(wù)要求:1、知識(shí)與技能：了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu).2、過程與方法：利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理.教學(xué)過程：一、回顧與預(yù)習(xí)：1、近視眼是如何形成的？如何矯正？2、遠(yuǎn)視眼是如何形成的？如何矯正？3、眼鏡的度數(shù)如何計(jì)算？放大鏡可以使我們看到較小的物體，但是太小的物體像細(xì)胞，用放大鏡卻不能看到。為了能看到細(xì)小的物體，人們制成了顯微鏡。為了看清遠(yuǎn)處的物體，人們又制成了望遠(yuǎn)鏡。今天我們就來學(xué)習(xí)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。二、探究新知：（一）顯微鏡1. 作用：用來觀察細(xì)微物

2、體或物體細(xì)微部分。2. 基本結(jié)構(gòu)：由兩組凸透鏡組成，每組凸透鏡相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡?？拷挥^察物體的叫物鏡，靠近眼睛的叫目鏡。3. 原理：先用一個(gè)接近物體的凸透鏡使物體成一放大的實(shí)像，然后再用另一個(gè)接近眼睛的凸透鏡把這個(gè)實(shí)像再一次放大，就能看清很微小的物體了。離物體近的這個(gè)透鏡叫物鏡，其焦距較短；離眼睛近的這個(gè)透鏡叫目鏡，其焦距比物鏡稍大。兩鏡間的距離可以調(diào)節(jié)。4. 使用顯微鏡的注意事項(xiàng)（結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)5.顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和放大倍數(shù)和目鏡的放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)是指長和寬的倍數(shù)物鏡、目鏡的焦距越短，放大率越高。（二）望遠(yuǎn)鏡1. 作用：利用望遠(yuǎn)鏡能看清遠(yuǎn)處的（

3、大）物體。2.基本結(jié)構(gòu)：開普勒望遠(yuǎn)鏡，由兩組凸透鏡組成?？拷矬w的叫物鏡，焦距較長；靠近眼睛的叫目鏡，焦距較短。物鏡的第二焦點(diǎn)與目鏡的第一焦點(diǎn)重合。3. 原理：物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像，目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，用來把這個(gè)像放大。4. 視覺效果：（1）由于“視角”增大，對(duì)物體的觀察更加清晰。（2）望遠(yuǎn)鏡的直徑比我們的眼睛的瞳孔大得多，這樣它可以會(huì)聚更多的光，使得所成的像明亮。5.其它望遠(yuǎn)鏡：（1）伽利略望遠(yuǎn)鏡，用凸透鏡作物鏡，用凹透鏡作目鏡。（2）天文望遠(yuǎn)鏡也常用凹面鏡作物鏡。當(dāng)堂檢測(cè)；1、顯微鏡的鏡筒由 鏡和 鏡組成。之所以能看到物體放大的像，是因?yàn)槲矬w經(jīng)過了凸透鏡 次的放大作用。2、使用顯微鏡時(shí)，被觀察的物體經(jīng)過_次放大，第一次放大與_原理相同，說明了被觀察物體應(yīng)放在物鏡的_之間，成_像；第二次放大與_原理相同，成_像。3、使用望遠(yuǎn)鏡時(shí)，物