一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案天地人_人教版新課標(biāo)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁(yè)課題天地人課型|新授教學(xué) 目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)運(yùn)用已有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和在生活中識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)“天、地、人、你、 我、他”6個(gè)生字。核心目標(biāo)在兒歌、游戲等各種形式的復(fù)現(xiàn)中進(jìn)一步鞏固所學(xué)生字， 理解字義， 對(duì)生活中識(shí)字產(chǎn)生初步興趣。拓展目標(biāo)了解中華民族傳統(tǒng)文化中的“天、地、人”被稱為“三才之道”， 從字體演變圖中了解“天、地、人”字體的本義。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)“天、地、人、你、我、他”6個(gè)生字；2.對(duì)識(shí)字感興趣，樂(lè)于在生活中認(rèn)識(shí)更多的字寶寶；難點(diǎn)在識(shí)字中，了解中華傳統(tǒng)文化。教學(xué)流程修改批注設(shè)計(jì)思路：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中多種方法識(shí)記，提高識(shí)字 效率，在快樂(lè)活動(dòng)中識(shí)字。（一）聯(lián)系舊知，導(dǎo)入

2、新課1.小朋友們，在上一年級(jí)以前，你們是不是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多 的字寶寶？今天，老師要考考你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字寶寶，如果你認(rèn) 識(shí)他們，就大聲地叫出它們的名字。2.逐個(gè)出示：“天、地、人、你、我、他”，學(xué)生齊讀；3.指名念隨機(jī)點(diǎn)到的“天、地、人、你、我、他”，說(shuō)說(shuō)什么 時(shí)候什么情況下認(rèn)識(shí)這些字寶寶。直接導(dǎo)入新課 結(jié)合甲骨文的知識(shí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁(yè)（二）學(xué)習(xí)“天地人”1.出示甲骨文的“天”，猜猜是什么字;2.出示“天”，讀一讀；3.配合圖片，結(jié)合甲骨文，教師講解“天”的本 義；4.認(rèn)識(shí)田字格中的“天”，初步感受漢字書(shū)寫(xiě)的 美;5.同“天”的教學(xué)方法類似，教學(xué)“地、人”；6.讀一讀三字經(jīng)中“三才者，

3、天地人；三光者，日月星”， 了解“天 地人”的含義。三才，就是天、地、人。天地人合一，有了這三個(gè)方面，世界才開(kāi)始。完成板書(shū)：天、地、人（三）學(xué)習(xí)“你我他”1.出示三個(gè)小朋友做游戲的圖片，認(rèn)識(shí)“你、我、他”三個(gè)生 字;教學(xué)流程修改批注2.根據(jù)句式： 你是，我是，他是， 我們都是?！鄙吓_(tái)做小朋友互相認(rèn)識(shí)的口語(yǔ)交際小游戲。用游戲來(lái)鞏固知識(shí)讓3.課中操：大家看幻燈片起立唱一唱你的名字叫什么，在歌唱中鞏 固生字 你、我、他，并元成板書(shū)。孩子們更容易接受（四）鞏固游戲1.摘蘋(píng)果游戲：可重復(fù)玩幾次；2.寶;找朋友游戲：找找圖片中認(rèn)識(shí)的字，學(xué)習(xí)在生活中認(rèn)識(shí)更多的字寶做最后的總結(jié)3.開(kāi)火車游戲：除了讀圖片上的詞語(yǔ)，還可以給“天地人你我他”找更多的朋友（口頭組詞）。結(jié)合三字經(jīng)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁(yè)（五）談話小結(jié)小朋友們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了哪些字寶寶？希望你們?cè)谝?后的每天里，無(wú)論在哪里遇到這些字寶寶，以及其它你認(rèn)識(shí)的，想認(rèn)識(shí)的字 寶寶，都留心讀一讀，比