中學校園足球未來發(fā)展規(guī)劃.doc

1、中學校園足球未來發(fā)展規(guī)劃足球是一所人生的學校， 足球進校園是我國推行的發(fā)展足球、 增強全民素質的一項重大舉措， 參與足球運動，不僅可以提高孩子們的足球技術和智慧，點燃他們的激情， 也可以培養(yǎng)孩子們的團隊精神，推動公平競賽，促進健全人格的形成。一、我?，F狀：我校是一所初級中學，學?，F有28 個教學班，有一千七百多學生，教職員工一百三十多人， 其中專任體育教師8 人， 學校操場不大， 足球場也不標準，目前還不能滿足我校校園足球工作的需要。我校自建校以來， 一直將足球教育的發(fā)展作為學校的重要工作， 歷屆校領導班子都非常重視足球運動的發(fā)展。 每年都舉行足球比賽， 每年教師足球聯隊和畢業(yè)生足球聯隊都舉行

2、告別賽。XX 年 4 月 1 日， 牡丹江市被確定為全國校園足球布局城市， 我校被確定為牡丹江市46所布局學校之一。 為了繼承和發(fā)展足球運動， 以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高， 推動我校足球運動的發(fā)展， 進一步提升我校足球運動水平， 促進足球文化的傳播和發(fā)展，培養(yǎng)健康、健全、積極向上的人才，現制定我校校園足球發(fā)展規(guī)劃：二、指導思想以 “三個代表 ”重要思想和科學發(fā)展觀為指導；以培養(yǎng)學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動， 全面提高學生身體素質， 傳承弘揚校園足球文化為宗旨； 以深入研究開發(fā)足球文化， 努力提高我校足球運動水平，打造足球文化品牌為目標； 與新課程改革相結

3、合， 依托藝體特色教育建設， 普及足球運動知識， 傳播足球文化， 培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續(xù)的發(fā)展。三、 校園足球領導小組：為加強對足球教育的領導力度，學校成立 xx 市第二中學校園足球工作領導小組。組長：徐x副組長：姚x組員：劉x 魯 x 李 x責任分工：組長負責全面工作；副組長具體負責校園足球所有工作； 劉燕國和魯海成具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作，劉燕國負責校園足球網站建設；其他體育教師協助。四、足球教育發(fā)展目標（一）與新課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育課普及足球運動知識。參加足球活動的全校在校學生

4、不少于50；在校學生每周足球活動時間不少于 3 小時。（二）通過體育課、課外活動、足球社團訓練、比賽、足球文化節(jié)等普及足球運動項目。充分發(fā)揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點，做到班班有足球隊，周周有活動、 人人都參與。進一步加強我校體育教學訓練的模式， 且努力做好上掛下聯橫向聯合工作。 在 “十二五 ”期間建成初中各學年縱向聯合，同層次學校橫向聯合，資源共享的足球特色教育網絡體系。（三） 培養(yǎng)高水平足球后備人才。 在大力普及足球運動的基礎上， 通過冬令營、 夏令營、校內班級聯賽、 縣市的有關比賽等形式， 進一步培養(yǎng)和發(fā)現高水平足球人才， 為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基

5、礎，為 xx 足球的振興做出更大的貢獻。（四）建好校園足球網站，定時更新、上傳本校足球活動的相關資料，向社會和廣大師生展示我校校園足球開展情況，并接受上級領導部門的檢查、監(jiān)督和指導。五、開展足球教育的意義足球運動，是世界上最受喜愛、開展最廣泛、影響最大、最深遠的體育運動，它以獨特的文化魅力被譽為 “世界第一運動” 。 開展足球教育的意義， 是貫徹中央加強學生體質健康的要求， 提高學生體質的需要； 是以足球教育為突破口和切入點， 深入推進素質教育的需要；是實行亞洲足球發(fā)展計劃， 振興中國足球， 提高我校足球教育水平的需要； 是加強我校特色教育發(fā)展的需要； 是辦好學校校園足球隊， 加強足球后備人才

6、培養(yǎng)的需要。 就學生的成長發(fā)展而言，足球運動在人們生活中所占據的位置和具有的意義，已遠遠超出體育運動的范疇，足球運動具有很強的教育性。對培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、 集體主義精神、 機智靈活的應變能力和勇敢、 堅強、 堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。 足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅， 從而不斷激發(fā)學生鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望， 有利于良好的心理品質及思想品德的形成， 有利于增強體質和促進健康， 有利于學生終身體育思想的形成，有利于提高學生的社會適應能力。六、開展足球教育的政策措施（一）按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入學校課程，并將學習情況記入學生成長檔案。

7、充分利用校本研究課程， 普及足球知識， 大力開發(fā)我?，F有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要， 學校和教師應根據學生身心發(fā)展特征， 大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內容，提高學生對體育課的興趣。通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。 充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。舉辦形式多樣的足球文化廣場，營造校園足球活動氛圍。各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關表演和比賽，提高我校足

8、球的整體實力。 全校每學年舉行一次校園足球聯賽和班級聯賽， 初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體（廣播、電視、網絡等） ，使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍。（二）我校繼續(xù)堅持 “辦負責任的學校，育負責任的人才” 的辦學理念，著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業(yè)余訓練的力度，通過冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運動員， 進一步提高我校足球的知名度， 提高在全市、 全省乃至全國的競爭力和比賽名次。（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發(fā)展的關鍵在于體育教師的工作實踐，體育教師的思想素質、

9、業(yè)務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設， 樹立良好的學風和教風。 根據我校實際， 要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。 聘用足球知名人士到我校做專兼職教練員進行業(yè)余訓練， 對體育教師、 教練員進行業(yè)務強化培訓。 今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導，提高教練員的執(zhí)教水平。（四）完善訓練制度。在足球教育發(fā)展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練， 使學生在制度允許的范圍內進行訓練學習， 使有關科室在制度的協調下配合工作。 為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則， 加強校園足球運動使足球教育發(fā)展工作有計劃的持續(xù)發(fā)展。（五）加強場地、設施、器材建設。我?，F有 70

10、米刈0米的大足球場1個，器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。 3 年內我校將對現有的場地進行高規(guī)格的修建， 爭取建成高標準的足球場地， 提高我校的硬件設施水平， 為足球教育發(fā)展提供更好的場地器材保障。焊制小足球門，便于平時訓練和足球活動。（六）加大經費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經費投入。 從實際出發(fā)， 多渠道籌集資金， 向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練 活動正常運行和發(fā)展。（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學?？己酥?，按有關文件精神計算工作