



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教師個人本學(xué)年崗位任務(wù)完成情況及自我鑒定【優(yōu)】下面是整理的關(guān)于教師個人本學(xué)年崗位任務(wù)完成情況及自我鑒定,歡迎借鑒! 教師個人本學(xué)年崗位任務(wù)完成情況及自我鑒定范文范文一 (包括政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識水平、工作成績及履行職責(zé)情況;文字簡明扼要,填寫不完可附頁。) 本學(xué)年度崗位任務(wù):本人是初中英語教師,擔(dān)任初二年級(2)、(3)班英語學(xué)科的教學(xué)。 一、政治思想表現(xiàn)。熱愛社會主義祖國,遵守憲法和法律。熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),教風(fēng)端正。嚴(yán)于律己,為人師表。 二、文化專業(yè)知識水平。具有比較扎實的文化專業(yè)基礎(chǔ),平時刻苦鉆研業(yè)務(wù);熟悉教材;教法多樣,課
2、堂氣氛活躍;善于啟發(fā)學(xué)生積極思考;重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo);練考落實到位,批改、評講及時。并能承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。 三、工作成績及履行職責(zé)情況。 (一)教學(xué)效果:學(xué)生學(xué)有興趣,學(xué)習(xí)積極性高;學(xué)生善于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方法得當(dāng),學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。學(xué)生學(xué)有所獲,各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)都有提高。學(xué)生思維能力強(qiáng)、想象力豐富,實踐和創(chuàng)新意識強(qiáng)。具體有: 1、采用“詞語多向法”的教學(xué)方法訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力,有效提高說話能力和水平,深受學(xué)生的歡迎,取得一定的教學(xué)效果。2、在初一年級英語課堂教學(xué)改革實驗中,有機(jī)地把“聽-說-讀-寫”幾個環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合和串聯(lián)起來,有效地提高學(xué)生的語言運用能力。 (二)育人成效 :學(xué)
3、生身心健康、全面發(fā)展;學(xué)風(fēng)正;學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣良好;積極主動配合班主任做好班級工作,并配合學(xué)科教師和班主任做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的工作。 (三)教研教改 勇于承擔(dān)公開課,師生反映良好;足量聽課,嚴(yán)肅認(rèn)真;組織課外輔導(dǎo);善于總結(jié)經(jīng)驗。 (四)履行職責(zé)情況。本人忠于職守,自覺履行教書育人職責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于承擔(dān)各項工作;尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的身心健康;嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到早退;處事能顧全大局,服從組織;尊重他人,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,出色完成各項工作任務(wù)。 教師個人本學(xué)年崗位任務(wù)完成情況及自我鑒定范文二 一年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)
4、?;仡欉@一年,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將這一年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、聽課、等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實
5、了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。 二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對學(xué)習(xí)更有興趣,同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些
6、教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。 三、任勞任怨,完成教育教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點: 1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年科舉考試題及答案
- 2025年國企糧油面試題及答案
- 修身·處世·悟道-百家言:原文+譯文
- 公務(wù)用車維護(hù)保養(yǎng)制度
- 2025年西湖物美測試題及答案
- 2025年醫(yī)院正科考試題及答案
- 2025年aca考試題庫及答案
- 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程練習(xí)測試題附答案
- 2025年司法雇員面試題及答案
- 2025年小學(xué)衛(wèi)生課考試題及答案
- 護(hù)理質(zhì)量管理制度
- 大單元視域下的單元整體教學(xué)與實施
- 批判性思維能力測量表(CDTI-CV)-彭美慈
- 《現(xiàn)代家政導(dǎo)論》電子教案 4.1模塊四項目一家政教育認(rèn)知
- 一年級數(shù)學(xué)個位數(shù)加減法口算練習(xí)題大全(連加法-連減法-連加減法直接打印版)
- 2024年浙江省杭州市白蟻防治研究所招聘歷年高頻難、易錯點500題模擬試題附帶答案詳解
- 幼兒園6S管理培訓(xùn)課件
- GB/T 25052-2024連續(xù)熱浸鍍層鋼板和鋼帶尺寸、外形、重量及允許偏差
- 電梯大修標(biāo)準(zhǔn)
- 狗狗訓(xùn)練合同
- 胰島素正確注射方式
評論
0/150
提交評論