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1、高資中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)助學(xué)案 主備：吳茂霞 審核：八年級(jí)數(shù)學(xué)組【課題】1.3探索三角形全等的條件（2）【助學(xué)目標(biāo)】1、 掌握三角形全等的“邊角邊”的條件。并能利用這個(gè)條件判別兩個(gè)三角形是否全等，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、猜想，體會(huì)分析問(wèn)題的方法，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新的精神。3、經(jīng)歷操作、探索、合作、交流等活動(dòng)，營(yíng)造和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍?！局鷮W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】助學(xué)重點(diǎn)：三角形全等的“邊角邊”條件的應(yīng)用。助學(xué)難點(diǎn)：三角形全等的“邊角邊”條件的應(yīng)用?！局鷮W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【自助互助】1、如圖，AE=CE，BE=DE，求證：ABECDE2、如圖，ABCD，AB=CD，求證：A

2、BCCDA3、AE=DF，AEDF，BF=CE，求證：ABEDCF【自助展示】讓學(xué)生結(jié)合自助學(xué)稿及投影展示自己的成果【求助補(bǔ)助】如圖，AB=AC，AD=AE，EAB=DAC，問(wèn)：ABD與ACE是否全等？D與E有什么關(guān)系？為什么？【概括總結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你的感受【當(dāng)堂檢測(cè)】數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題P45【續(xù)助練習(xí)】數(shù)學(xué)創(chuàng)造性練習(xí)課堂練習(xí)【教學(xué)反思】高資中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)自助學(xué)稿 班級(jí) 姓名 【課題】1.3探索三角形全等的條件（2） 主備：吳茂霞【預(yù)習(xí)自助】1、如圖，AE=CE，BE=DE，求證：ABECDE2、如圖，ABCD，AB=CD，求證：ABCCDA3、AE=DF，AEDF，BF=CE，求證：ABEDCF 【求助補(bǔ)助】如圖，AB=AC，AD=AE，EA

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