《美麗的田野》教學(xué)設(shè)計

1、美麗的田野教學(xué)設(shè)計之二教學(xué)目標：1、能聽寫老師朗讀的一段話。2、能說清楚聽寫的這段話的內(nèi)容。一、揭題。1、說話訓(xùn)練：在你的印象中，美麗的田野是怎樣的 一幅美景？你能用田野 （怎么樣或長著什么） 來說一說你 印象中的田野嗎？2、明確總體要求。二、 范讀課文第二部分。聽了課文后說說分幾步做？四步：1、聽老師朗讀一段話，邊聽邊想。2、逐句聽寫。3、訂正。4、說說這段話的內(nèi)容。三、完成第一步：1、聽老師朗讀一段話，速度稍慢，要求學(xué)生仔細聽， 邊聽邊想。2、聽后請學(xué)生結(jié)合看圖初步說說： 這段話寫什么地方的景色。 （田野）寫了哪些景物 （莊稼、公路、載重汽車）；這些景物是怎樣的。四、完成第二步：1 、邊聽

2、老師朗讀邊寫。明確要求：不漏字、添字， 正確用上標點符號。2 、教師讀一句，停一停，學(xué)生寫好再讀下一句。 （不要讀一個詞語停一下）五、完成第三步：對照原文，改正錯誤。1 、教師讀一句，停一停，讓學(xué)生修改。2 、掛出寫有原文的小黑板，讓學(xué)生對照原文，進一 步改正錯誤。六、完成第四步：1 、按原文的順序說。（指名說）2 、出這段話的內(nèi)容。一句一句地說。（自由準備） 注意評價：內(nèi)容有否疏漏，說話的語氣、停頓是否 恰當(dāng)，要防止以讀代說和以背代說。3、同桌互說。4、指名說。七、連貫地說一段話。1 、這么多美麗的景物，文章用一句什么話來概括的？ （我們學(xué)校的四周是美麗的田野）2 、 你來當(dāng)一當(dāng)導(dǎo)游， 向大家連貫地介紹一下這一幅 美景嗎？指名一學(xué)生說。學(xué)生評議。3、在四人小組中互相說一次，選出一名說得最好的同學(xué)當(dāng)本堂課的優(yōu)秀小導(dǎo)游。4、小結(jié)說一段話內(nèi)容的方法：認真聽，仔細想：這 段話主要是寫什么的？寫了哪些事物？它們分別是怎樣 的？注意要抓住講事物特點的重點詞句。八、提高題：聽老師朗讀一段話，然后復(fù)述這段話 的主要內(nèi)容。1 、提示聽的方法。2 、教師把短文讀兩次，學(xué)生邊聽邊記。3、聽完后，學(xué)生輕聲自由說，可以四人小組互相幫 助補充。4、指名學(xué)生個別說。九、總結(jié)全課。1 、請說一說，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了什么本 領(lǐng)？十、課外延伸作業(yè)：今天回家后，收聽少兒節(jié)目，選一個你