2021年幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計劃

1、The empty the carriage, the louder the noise.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021 年幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計劃2021 年幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計劃1一、指導(dǎo)思想：年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢。但在實踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所 以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適 應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高 全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道， 成

2、長為 我園教育教學(xué)骨干的后備力量。二、現(xiàn)狀分析：幼兒園青年教師培訓(xùn)班已舉辦過兩期。前兩期的成功實施為本學(xué)期第三期年輕教師培訓(xùn)班的開辦奠定了良好的基礎(chǔ)。第一期培訓(xùn)的主要目的是以培養(yǎng)初級教師教學(xué)基本功，提高教育技能的為主要目的，對年輕教師在書法和繪畫等兩方面進行培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)使年輕的老師們不僅對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。第二期的培訓(xùn)主要是借助幼兒園教研組的力量，經(jīng)過參與教研組長組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種 形式的研討活動，幫助年輕教師們樹立了新的教育觀念，掌握更好的教育方法，從而更好地做好自己的本職工作。 本學(xué)期幼兒園 又增 4 4 名新教師，其中一名教師曾有過教育

3、經(jīng)歷， 其余 3 3 名均沒 有從教經(jīng)歷。對于這種對象的教師只有依靠集體培訓(xùn)的機會和他 們自身在實踐中不斷地摸索， 從而逐漸積累一些經(jīng)驗。 使之盡快 與其他同事同步。三、培養(yǎng)對象：主要指教齡 4 4 年以下的青年教師和剛步入教師崗位的新教 師。幼兒園樂于為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們獲得發(fā)展。對于新教師的培養(yǎng)要切合實際，不可要求過高或過急，應(yīng)從 熟悉一日活動各個環(huán)節(jié)做起， 逐步掌握本班幼兒的年齡特點， 并 獨立組織一日活動。熟悉所教學(xué)科的教材，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工 作。通過以下途徑實施：比如開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗豐富 的老教師手把手地傳授。 她們還可以自定一年奮斗目標(biāo)， 要求目 標(biāo)具體

4、，方向明確。在思想上樹立科學(xué)的教育理念，不斷樹立新 觀念，多寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記等等有效途徑，促使她們能力的提高。對于已有 3 3 至 4 4 年教齡的年輕教師，要求她們結(jié)合綱要， 從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論， 新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使她們迅速成長起來。四、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):結(jié)合綱要，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)， 更新教育觀念， 加強對教育新理論、新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅 速成長起來。通過一個學(xué)期的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治 思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達到 合格水平。尤其是要幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色，邁好教師成長的第一

5、步。幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。幫 助她們掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能與技巧等。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊 伍。五、具體工作措施：（一）加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織青年教師學(xué)習(xí)綱要、教師職業(yè)道德規(guī)范等教育、 德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等， 用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼、安心于自己的教育教 學(xué)崗位的思想觀念。（二）通過以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是 做好教師工作的基礎(chǔ)。提

6、高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素 質(zhì)。因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。在培訓(xùn)中，我園將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，”等方式，牽動整 體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 我們將通過骨干教師對青年教師的 跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課一一聽課一一評課一一總結(jié)等環(huán)節(jié)，通過激發(fā)她們愿意研討一一參與研討一一積極研討等步驟，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平。（三）加強教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力我園提倡，青年教師積極參與教育科研， 引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。（四）狠抓教學(xué)常規(guī)， 在備課與上課、 聽課與評課等方面著重 指導(dǎo)

7、。2021 年幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計劃2一、 總目標(biāo)通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、 業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。二、 具體措施開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全 面提高教師素質(zhì)。1 1 加強思想政治建設(shè)， 完善政治學(xué)習(xí)制度， 形成良好的學(xué) 習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想 素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2 2、加強對新綱要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動， 進一步更新教師觀念，深化教學(xué)改 革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。3 3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件， 使教師在共性中

8、顯個性， 全面發(fā)展中顯個人特長， 更好地顯示其 教育才能。4 4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化 底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息， 使教師具有寬廣的視野。5 5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師 教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)， 并充分利用本園教育資 源，搞好園本培訓(xùn)。6 6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度， 爭取培養(yǎng)出 1 1 3 3 名園 級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教 師。7 7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)， 加強教師對實踐活動 的操作能力。8 8 積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)9 9、 加

9、強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討， 對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師 通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。1010、 繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平 的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā) 表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動， 切實提高教師的教育教 學(xué)能力。1111、 進一步提高教師生成新課本的能力， 在課程思想的指導(dǎo) 下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的 思想。1212、 繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的 研究工

10、作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的 收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。1313、 各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座 等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。 搞好對縣城四周幼兒園進 行實地指導(dǎo)和幫助。1414、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成 次園級以上的講座與開課活動， 教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步 提高。通過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還 將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。1515、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。1616、積極鼓勵教師撰寫、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論 ，

11、爭取 年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。三、具體安排培訓(xùn)計劃方案三月份1 1、組織安排好 CCPPCCPP 項目xx年第一期培訓(xùn)、 匯報工作和加 方學(xué)生來我園的實習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。2 2、選派園內(nèi) 9 9 名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。四月份1 1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。2 2、教務(wù)主任和 2 2 名教師到幼兒園就檔案治理進行學(xué)習(xí)。3 3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓(xùn)。4 4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師 培訓(xùn)五月份1 1 組織安排好縣進修校來園檢查“ CCPCCP ERTTERTT 項目的園 本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。

12、2 2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。六月份1 1 對省編教材進行培訓(xùn)。2 2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工 作。3 3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。七月份1 1 參加 2020XX年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。2 2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。3 3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。八月份1 1 組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。2 2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。九月份1 1 選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。2 2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。3 3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。十月份1 1、在教育局相關(guān)部門

13、領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以 及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用， 邀請本縣其他幼兒園參與我園教 研活動2 2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。十一月份1 1 組織安排好 CCPPCCPP 項目XX年第二期培訓(xùn)工作及園本培 訓(xùn)。2 2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園映秀幼兒園聯(lián)合開展教研 活動，共同學(xué)習(xí)、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的 經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。十二月份1 1 總結(jié) 2020XX年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。2 2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。2021 年幼兒園青年教師培訓(xùn)工作計劃3一、指導(dǎo)思想：為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程， 提高全體教師，特別是青年

14、 教師實施素質(zhì)教育的能力水平， 我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項 重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)， 拓展新的教 育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面， 學(xué)習(xí)并掌握最新的幼 兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。 形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合幼兒園指導(dǎo)綱要，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更 新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑 使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在 政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面 達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力 的骨干教師隊伍。

15、三、培養(yǎng)對象：全縣幼教工作人員，堅持政治上高標(biāo)準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓 擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件, 促使他們上一個臺階。四、 具體工作措施：（一）加強全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、幼兒園管理規(guī)范幼兒教師行為規(guī)范等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教 育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹 立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表， 敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。（二）通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是 做好教師工作的基礎(chǔ)。

16、提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素 質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式, 牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。 開展“師徒結(jié)對”試點工作, 簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師 隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽課一一評課一一總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平不 斷提高。（三）加強教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué) 工作實際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍 繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工 作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度， 服務(wù)水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。月份工作安排（