2020年春期新人教部編本六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

1、2020年春期新人教版部編本六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路 上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期，由于受疫情的影響，我校的 開學(xué)時(shí)間是4月10日，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，我校決定 在釘釘上進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)。 釘釘網(wǎng)課教學(xué)是從2月10日開始， 大約上了兩個(gè)月的網(wǎng)課。教學(xué)內(nèi)容是：3.古詩(shī)三首、10.古 詩(shī)三首、14.文言文兩則、古詩(shī)詞誦讀、各語(yǔ)文園地的日積 月累、1.北京的春節(jié)、2.臘八粥、4*藏戲、習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng) 俗、語(yǔ)文園地一。從教學(xué)效果看，認(rèn)真的孩子掌握得不錯(cuò)， 不但學(xué)得了許多新知識(shí)，還有許多看課外書的時(shí)間，我指導(dǎo) 他們看了十萬(wàn)個(gè)為什么 。有部分不愛學(xué)習(xí)的孩子，由

2、于 家長(zhǎng)上班后，家里無(wú)人監(jiān)管，自身本就不自覺，脫離家長(zhǎng)和 老師的監(jiān)管后， 這些孩子就更不自覺， 有的孩子把網(wǎng)課開起， 然后又回到被窩睡覺；有的孩子把手機(jī)分屏，一邊打游戲， 一邊上網(wǎng)課，這樣瞞天過(guò)海；還有的孩子就直接不來(lái)上課， 反正家長(zhǎng)不在，老師也聯(lián)系不上。鑒于這些情況，上4月10日開學(xué)后，我一邊完成教學(xué)任務(wù)，一邊給孩子做思想工作， 一步步改正孩子在疫情期間養(yǎng)成的陋習(xí)。在6月12日，我 才順利結(jié)束了新課的教學(xué)，離期末考試時(shí)間還有10多天， 便對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。雖然開學(xué)時(shí)間遲，線 下教學(xué)時(shí)間短，學(xué)生都或多或少養(yǎng)成了不少陋習(xí)，但是經(jīng)過(guò) 近2個(gè)月的線上教學(xué)的努力和近3個(gè)月的線下教學(xué)的努力

3、， 本班仍然取得了較為可喜的成績(jī)。作為六(3)班的語(yǔ)文教師，在學(xué)生畢業(yè)之后,靜下心來(lái)，收拾一下一年的忙亂，反思自 己笨學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作的得失?，F(xiàn)總結(jié)如下:一、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(一)重視基礎(chǔ)知識(shí)。 雖然學(xué)生已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,但是語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí) 和基本技能仍然不能忽視。這個(gè)學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫 認(rèn)真、清楚開始做起，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài) 度，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯(cuò)的 概率。其次，以專題形式注重了對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí),如:結(jié)構(gòu)相同找詞語(yǔ)，修辭手法、改病句、縮句的操練，名 言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內(nèi)外閱讀、加強(qiáng)了寫 日記和寫作文等。此外，對(duì)于語(yǔ)文的作業(yè)

4、，要求上課專心， 不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ) 上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技 能。（二）重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo).最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指 導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有事半功倍的效率。首先，我認(rèn)為 成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復(fù)習(xí)以外， 課前的預(yù)習(xí)也是很重要的。因此，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的 養(yǎng)成，平時(shí)，常抓學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。其次，我強(qiáng)調(diào)上課專心 聽講，每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，及 時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。再者，重視指導(dǎo)學(xué) 生一天學(xué)習(xí)的回顧。如睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的 學(xué)習(xí)方法。方法多，

5、但要適用，易行，便于操作，還要督促 學(xué)生堅(jiān)持，因此，我要求小組長(zhǎng)每天檢查同學(xué)的上述任務(wù)情 況。三）進(jìn)行歸類復(fù)習(xí) 為使復(fù)習(xí)盡量做到全面、有條理。我按語(yǔ)文課程的要求，將知識(shí)進(jìn)行了歸類，哪些知識(shí)主要屬于背誦、記憶， 哪些知識(shí)主要指導(dǎo)練習(xí)等我都做了細(xì)致的安排。屬于背誦記 憶的知識(shí)我主要安排在早自習(xí)背誦，并且布置為家庭作業(yè)抄 寫強(qiáng)化記憶。對(duì)于指導(dǎo)練習(xí)的內(nèi)容主要在課堂上講解，對(duì)于 這樣的知識(shí)我也不是平均分配時(shí)間及氣力，而是根據(jù)知識(shí)的 難易程度及學(xué)生掌握的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于復(fù)習(xí)題，我根據(jù) 學(xué)生掌握情況精心設(shè)計(jì)，盡量做到典型、有效。在復(fù)習(xí)偏于 能力方面的題型時(shí)，我盡量鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考，提高學(xué) 生獨(dú)立分析問

6、題和解決問題的能力，開啟學(xué)生思維，使學(xué)生 的思維向廣度和深度發(fā)展。（四）重視營(yíng)造教學(xué)氛圍首先創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性， 將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。學(xué)生可以 向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對(duì)于他們這些有新意 的想法也不一定要說(shuō)服，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問，自信 心也會(huì)增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會(huì)相應(yīng)地 提高。其次倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。課堂上的教授過(guò)程由明到隱，特別是在感受新知識(shí)后的問題探究階段，更 應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體 意識(shí)充分地體現(xiàn)出來(lái)。再次教法設(shè)計(jì)盡 量做到靈活多樣。 我通過(guò)新鮮的刺激來(lái)引發(fā)學(xué)生的

7、興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想 方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲 望。（五）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生，我將嚴(yán)格與慈愛相結(jié)合,我對(duì)他們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多鼓勵(lì)他們，揚(yáng)起他們自信 的風(fēng)帆。對(duì)后進(jìn)生，我除了在課堂上多讓他們發(fā)言，還在課 外進(jìn)行輔導(dǎo)，強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。二、存在的問題與不足1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的 不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比 較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì) 教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不 足不到位。4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好 的課外閱讀習(xí)慣。5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。三、今后努力的方向1、多總結(jié)。對(duì)于自己教學(xué)中的得與失,我將做到及時(shí)總 結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。2、多學(xué)習(xí)。我將抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué) 理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),為能更好地服務(wù)自己的教 學(xué)