一年級語文上冊 十二月歌教案 語文S版

1、14 十二月歌教學目標：1.認識8個字，會寫5個字。認識新筆畫撇點。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。3.了解我國民間傳統(tǒng)節(jié)日、習俗及景物特征，激發(fā)學生熱愛生活的情感。教學重點難點： 會認8個字，會寫5個字,能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。教學淮備： 生字卡片、實物投影儀。課時按排： 兩課時教學流程第 一 課 時教學目標：1、 認識本課生字，認識“禾“夕兩個偏旁。2、 能正確朗讀兒歌，并了解每個月的特點。教具準備：圖片，生字卡片教學過程：一、以提問的方式導入課題。同學們，你們知道一年有幾個月嗎？今天，我們一起來學習第16課?十二月歌?。齊讀課題。二、初讀課文，自主識字。一師范讀課文。二

2、學生自已拼讀課文，要求：畫出不認識的生字，可借助拼音認一認，也可以問同桌或請教教師。三再讀一遍課文，要特別注意比擬生疏的字。 四出示生字卡片，檢查掌握情況。三、細讀課文，有感情地朗讀。一四人小組里每人讀三行，讀完后互相評議。二請兩個小朋友讀課文，其它小朋友認真聽，他們讀得怎么樣？三投影顯示課文中的四幅圖，再結合課文說一說它們各是哪個月的特點？一月 、二月、 五月、臘月。四找好朋友讀一讀課文，要求讀得正確、流利，讀完后回到座位上。五男、女生比賽讀課文。六請個別小朋友朗讀課文，對有些在語氣和停頓方面掌握不到位的地方要指導，提醒大家注意。七“拍手游戲：師帶著全班小朋友一邊讀課文一邊拍手，提高讀書興趣

3、。四、發(fā)散思維，背誦課文。一教師：請小朋友們在課文中找出四個表示顏色的詞，并用自已喜歡的符號標出來。綠、紅、黃、青二提問：一年中四個季節(jié)有什么特點？三試著背一背，教師巡視。六、小結小朋友們，學完這篇課文，我們知道了一年中每個月的特點，增長了知識。生活是美好的，愿大家熱愛生活，做快樂小天使。第 二 課 時教學目標：1、 會寫本課生字，認識根本筆畫“。2、 積累詞語，朗讀課文。教具準備：生字卡片，田字格。教學過程：一、復習導入。1、指名讀課文。2、出示生字、新詞，開火車讀。二、讀課文。同桌互讀，拍手讀，集體讀。三、描描寫寫。九、女、牛、四。一準確讀出以上幾個字。二用手在桌子上邊說邊寫它們的筆順。三描紅書寫要求：認真書寫，坐姿正確。四、有感情地背誦課文。 板書設計：16  十 二 月 歌正月舞龍燈七月兩星相會