20XX年幼兒園萬圣節(jié)活動方案

1、20XX年幼兒園萬圣節(jié)活動方案1一、 活動目的1. 使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。2. 認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。3. 增加家長的滿意度。4. 吸引校外的學生和家長，提高卓悅知名度。二、活動方案 時間： 20XX.10.29 5.30 形式：室內和戶外相結合對象：在校學生及家長 ( 可邀請非本校的學生及家長參加 )三、活動前準備工作：1、 通知家長和學生參加本次活動。 ( 各班老師 )2、 布置教室環(huán)境。 (Laraine 、 Katherine)3、活動所需物品：a. 游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、 裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。

2、(Lisa)b. 活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂 .(Laraine)c. 活動 PPT (Sam)四、活動流程1.開場舞“兔子舞” （5 分鐘） （Laraine） 老師教孩子跳兔子舞 , 活躍現場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱 身效果。2.主持人致辭，正式進入活動 （ 3 分鐘 ） （Laraine） 主持人歡迎學生和家長們的到來， 并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡 快的節(jié)日。 活動中能吃到美味且免費的糖果， 引出主題“萬圣 節(jié)”。3、簡單講述萬圣節(jié)的起源 （5 分鐘 ） （Sam） 老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物 品、人物、習俗等（

3、競猜題目見副表。 ）4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌 曲。（10 分鐘 ） （Emmett）5、游戲活動一：搭蘋果 （5 分鐘） （Laraine）游戲規(guī)則： 1 分鐘時間內， 2 人一組，看哪組小朋友將蘋果搭 的最高，個數最多者勝。游戲活動二：魔法氣球 （5 分鐘） （Sam）游戲規(guī)則： 2 隊同時，每隊 2 人 1 組，使 3 個氣球不落地，從 A到 B, 1 分鐘時限。（ 游戲道具準備及示范： Katherine Lisa）6、戶外活動：不給糖，就搗蛋 （30 分鐘） （ 所有老師 ） 地點：凱德廣場內容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴 上面具跟

4、路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小 朋友分享。五、注意事項 :1. 家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾2. 活動前一天短信提醒家長活動時間3.活動流程要提前過一遍4. 所有老師要在規(guī)定時間內完成自己所負責項目并過課六、補充資料：1.萬圣節(jié)的緣起 在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月 一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著 各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈 （ 南瓜燈是后來的習俗，古西歐 最早沒有南瓜 ） ，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的 慶典。但也有人稱它為

5、鬼節(jié)，因為傳說死去的人，他的靈魂會 在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成， 會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線 之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2. Trick or treat 的傳說 孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭 異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接 受人民設宴款待。因此宴會結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈， 游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節(jié)期間，村民們 也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不 會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直 延續(xù)下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。3. 南瓜燈 萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據說有 個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳， 他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反 而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克 放他出來并且答應不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年 萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協議，答應這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到 地獄報到，可是惡靈已經答應