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1、1 / 3個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)模板:個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱:18.富饒的西沙群島姓名邵丁瓚工作單位西吉縣偏城鄉(xiāng)回民小學(xué)年級(jí)學(xué)科三年級(jí)教材版本人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)本文通過介紹西沙群島的地理位置和美麗富饒,表達(dá)了作者熱愛祖國的情感。 本篇教學(xué)設(shè)計(jì)意在讓學(xué)生直接與文本對(duì)話,以讀為本,以讀代講,讀中理解, 讀中感悟,讀中想象,讀中積累語言,讀中受到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶。 在設(shè)計(jì)中,教師還要注意讓學(xué)生抓中心句和重點(diǎn)句子來體會(huì)作者的思想感情。二、教學(xué)目標(biāo)(從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求,并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求,目標(biāo)要明晰、 具體、可操作,并說明本課題的
2、重難點(diǎn))1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字,正確讀寫詞語。2.正確、流利地朗讀課文,了解主要內(nèi)容。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,正確讀寫詞語。難點(diǎn):正確、流利地朗讀課文,了解主要內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)者特征分析(學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況,學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況,如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí))本課生字的學(xué)習(xí)方法有:熟讀課文,圈出生字、新詞。師生交流。同學(xué)互認(rèn)互 考,讀準(zhǔn)字音。給多音字選讀音。以此可以掌握生字的形音義。通過相關(guān)圖片的展示, 可以讓同學(xué)們形象而直觀地了解西沙群島的特點(diǎn)一一富饒而美麗,擴(kuò)展了同學(xué)的想象力, 使大家樂學(xué)、活學(xué)。四、 教學(xué)過程(設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo),畫出流程圖)一啟發(fā)談話,揭示課題
3、。1、出示圖片2 / 32、審題二、學(xué)習(xí)生字,整體感知。1、 指導(dǎo)朗讀課文,圈出生字、新詞。2、師生交流生字,新詞。3、默讀課文,邊讀邊思考。4、自讀喜歡的段落。三、細(xì)讀課文,體驗(yàn)美景。1、 指明學(xué)生讀自然段。2、通過理解“五光十色”來感受海水的美。3、設(shè)疑:四、 教師小結(jié),布置作業(yè)。1、 概括本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、布置作業(yè)。五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)(針對(duì)學(xué)習(xí)流程,設(shè)計(jì)教與學(xué)的方式的變革,配 置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具,設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn))教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、啟發(fā)談話,揭示課題(用時(shí):5 分鐘)1. 聽教師簡介西沙群島。2. 學(xué)生讀課題,中心詞是 西沙群島,從課題中知道西沙 群
4、島是一個(gè)富饒的地方。1.從課題中,我們知道 課文是圍繞()來寫西沙群島的。二、學(xué)習(xí)生字,整體感知(用時(shí):25 分鐘)1.讀課文,圈出生字、新?詞。2. 交流識(shí)字、理解詞語的 方法。3. 同學(xué)互認(rèn)互考、 讀準(zhǔn)字 音。4默讀課文:西沙群島美 麗、富饒、物產(chǎn)豐富、鳥多5.讀自己喜歡的段落。2.給多音字選擇正確讀音。sh6c m參()加人參()參()見海參() huahua劃分()劃()算戈()船計(jì)劃()3 / 33.課文從哪幾個(gè)方面寫西沙群島的美麗富饒?三、細(xì)讀課文,體驗(yàn)美景(用時(shí):5 分鐘)1. 學(xué)生欣賞海水的美,交 流自己的感受。2. 理解“五光十色”的意思,感受海水的美。3. 學(xué)生默讀第 2 自然段, 畫出海水五光十色的原因的句 子。4.海水為什么五光十色?四、教師小結(jié),布置作業(yè)(用時(shí):5 分鐘)學(xué)生暢談本節(jié)課的
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