2020年人教統(tǒng)編版六年級語文下學期畢業(yè)測試題

1、2019-2020 學年度六年級語文畢業(yè)測試卷班級姓名 成績、積累運用（ 40 分）1. 看拼音，寫漢字 （4分）Hemeihu a ng（ ）色倒（ ）侵（驚（ ）Zh iyUshu di幼（ ）牲領(lǐng)2. 比一比，再組詞。3 分）8籍（綢( )藉（蘑（3. 把下面的詞語補充完整。3 分）（ ） 然不同見（ ）知著死得其 （司空見（ ）從容不（ ）無獨有 （4. 選詞填空 （6分）準確 洪亮 清亮 鐘樓上的鐘不是活的， 有時卻（ ）地響起來， 那是有一個老人在敲。分散 損毀 損失 這次疫情給中國人民帶來巨大 （ ） 。嚴峻 嚴肅 嚴厲局勢越來越 （ ） ，父親的工作也越來越緊張。5. 選擇適當

2、的關(guān)聯(lián)詞填空。 （6 分）即使也雖然但是不論總?cè)绻敲慈绻椭灰停?）（ ） 你去讀完騎鵝旅行記這本書，你 （ ） 會對尼爾斯 這個小男孩有更多發(fā)現(xiàn)。（ 2） （ ）魯濱遜碰到過許多危險， （ ） 他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。（3）（ ）科學 領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話， （ ）這種“偶然 的機遇”只會給那些善于獨立思考的人， 給那些具有鍥而不舍精神的 人。6. 解釋下列加點的字詞。 （5分）（ 1）要留清白在人間。（ ） （ 2）小扣柴扉久不開（ ）（ 3）京口瓜洲一水間（ ）（ 4）蕭蕭暮雨子規(guī)啼（ ） （ 5）因風飛過薔薇（ ）7. 把下面的句子補充完整。 （5 分）（1）

3、勸君更進一杯酒，。（2）樹欲靜而風不止， 。（3），燕山月似鉤。（4）書到用時方恨少， 。（5）茍利于民，不必法古； 。9、下面的說法，正確的打“ V ” ,錯誤的打“X”。 （8分）1）那個星期天的作者是史鐵生，文中表現(xiàn)了盼望留給“我”的深刻印象，同時也表達了“我”對母親的深切緬懷。 （ ）（2）魯濱遜漂流記中“星期五”是主人公魯賓遜的好幫手。 （ ）（3）“顏筋柳骨“之“柳骨”形容書法大家柳大華的書法特點。 （ ）（4）詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（ ） 二、閱讀理解（ 30 分）（一）閱讀語段，完成練習（ 10 分） 除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外

4、貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。哪一家都 燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不 得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子， 沒有什么人睡覺，都要守歲。1. 上面的語段節(jié)選課文 ，作者是 。（2 分）2. 回顧原文內(nèi)容，原文按照時間順序，重點寫了 、除夕、正月初一、正月十五這幾天描述得較為詳細，其他 的日子則一筆帶過，這樣寫使文章主次分明、重點突出。 （2 分）3. 語段通過描述做年菜、 、 、 、 、 守 歲 等 活 動 。 來 表 現(xiàn) “”的特點。 （6 分）（二）閱讀短文，完成練習。（ 20 分）背影（節(jié)選）朱自清 那年冬天，祖母死了，父親

5、的差使也交卸了，正是禍不單行的日 子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。至麻州見著父親，看見 滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已 如此,不必難過,好在天無絕人之路！ ” 回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家 中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親 要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。 到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江 到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一 個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放 心,怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二

6、十歲，北京已來往 過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會,終于決定還是自己送 我去。我再三勸他不必去；他只說，“不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫?”1.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2分）狼藉躊躇2.短文主要寫“父子車站離別，父子之情”，為什么要寫“祖母 去世，父親失業(yè)” ？（3分）3.讀文中畫“”的句子，下面說法正確的是（）（2分）A. 表明作者認為父親完全沒必要親自送已長大成人的兒子，父親這樣做完全是多此一舉B. 雖然兒子已長大，但在父親的眼里，卻永遠是孩子，永遠不會長 大，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛。4. 第3自然段畫“”的句子中“再三”和“仔細”表達的意思是否重復？為什么？ （4分）5. 父

7、親說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?”句中的“他們”指的是（）（2分）A. 約朱自清出去游逛的朋友B. 父親在旅館里熟識的茶房6. 第三自然段中兩次寫道“躊躇”，試揣摩一下父親當時的心理活動，并用父親的口吻把它寫下來。（4分）7. 對籠罩在背影一文中的哀愁凄涼的氛圍，理解不正確的一項 是（）（3分）A. 這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世，父親失業(yè),家境衰敗, 父子離別，父親“打去之期不遠”等事情營造的。B. 這種氛圍反映了當時社會世態(tài)，增強了作品的真實性和思想性。C. 這種氛圍是父親晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了對父子親 情關(guān)系的表現(xiàn)。D. 在這種氛圍下，父親還如此細心周到地關(guān)心愛護兒子，更顯出

8、 父愛的真摯動人。三、開心作文。（30分）題目：謝謝你，小學即將畢業(yè)，回顧自己的成長歷程，一定離不開很多人的幫助、指導、鼓勵、陪伴乃至批評等，此時此刻，你最感謝的是誰呢？請以“謝謝你， 為題，寫一篇400字以上的習作。要求：1、通過具體的一兩件事講述你與她（他）的故事。2、 運用學到的各種寫作方法表達內(nèi)心的感謝，感情要真摯3、書寫正確，語句通順，注意把題目補充完整。1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。二二年七月一日3、同是天涯淪落.20.7.17.1.202005:4305:43:10Jul-2005:432020年7月1日星期三相逢何必曾相識。05:437.1.202005:437.1.

9、202005:4305:43,107.1.202005:437.1.20204、人之相識，貴在相，貴在新兆換舊符2。200在那桃花盛開的地方，在5、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。Wednesday, July 1, 2020July 20Wednesday, July 1,20207/1/2020這I!人芬芳的季節(jié)，時愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃讀讀年7月1日星期三二二年七月一日 neSdaJuly 1, 2020親愛的 讀年不者來,一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。20.7.17.1.202005:4305:43:10Jul-2005:432、千里之行，始于足下。2020年7月1日星期三春少去易春老又成,回寸光陰 新桃換舊符。20在那&桃花盛開.I2的她方2嚴在4、敏而好學，不恥下問。7.1.20207.1.202005:4305:4305:43:1005:43:10這醉人芬內(nèi)存芳已的季節(jié)，愿你生活像'舂天一d樣陽光，1/20