部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中語文素養(yǎng)測(cè)試題(附答案)

1、部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中語文素養(yǎng)測(cè)試題第一板塊：線上預(yù)習(xí)闖關(guān)（70分）（一）看拼音，寫漢字。（10分）wu y a nsu i d a osh u c d ij i ng ji e j i b i ngn e n l uj i j i ngmi n ji e xi a ng x i du o c a ng（二）形近字組詞。（8分）祥（）末（）伏（）警（）4分)(xib mg)詳（）未（）吠（）譬（）（三）用為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1 .走在鄉(xiāng)村的小路上，到處花紅柳綠，鳥語花香，一片興 ng x ing）旺景象，詩人不禁詩興 （x ing x ing）大發(fā)。2 .孔雀開庭（ping b i

2、ng）的時(shí)候，所有人都屏.（ping 息期待。（四）根據(jù)句子情境填上合適的詞語。（8分）呼喚呼喊 敏銳敏捷1 .爸爸的嘴張著，仿佛在（）什么。2 .媽媽大聲（）著：“孩子，危險(xiǎn)，快走開！”3 .他爬起樹來像猴子一樣（）。4 .獵狗的鼻子很（），它能為獵人找到獵物。（五）按要求，寫句子。（6分）1 .例：三月的桃花水，是春天的明鏡。三月的桃花水，是春天的明鏡嗎？（改為疑問句）對(duì)不少同學(xué)違反紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。2 .風(fēng)吹小樹。（擴(kuò)句）3 .春天來到了，巨人的花園不.但.不.花紅柳綠，反而更加風(fēng)雪怒吼， （用關(guān)聯(lián)詞語造句）（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1. «卜算子詠梅中，詩

3、人用“，二來歌頌梅花無私無欲的品性。2 .詩詞的魅力是無窮的，無論是古詩還是現(xiàn)代詩，詩和音樂一 樣，。詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于 。3 .母愛是人生永恒的話題，母親的懷抱永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng) 港。正如冰心所言：，。（七）課內(nèi)閱讀（22分）課內(nèi)閱讀一根據(jù)圖片補(bǔ)充古詩，并完成練習(xí)（10分）宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，兒童急走追黃蝶，1 補(bǔ)充詩句。（ 4 分）2 這首詩的作者是（朝代）詩人 。（ 4 分）3根據(jù)詩句中“枝頭新綠未成陰 ”推斷此時(shí)應(yīng)該是（）季。（ 2分）A.春B.夏C.秋D.冬課內(nèi)閱讀二七、課內(nèi)閱讀。 （12 分 ）早在 19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多

4、相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后 ,科學(xué)家們提出鳥類不僅 和恐龍有親緣關(guān)系 ,而且 很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛,但相關(guān)化石一直沒有被找到。 20 世紀(jì)末期,我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1.本段選自。 （2 分 ）2 .從文中找出下列詞語的近義詞。（4 分）血緣（）后代（）描畫（）依據(jù)（）3 .文中的假說是指：（2分）4 .我國在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,將其價(jià)值用中畫出來。 （2

5、分 ）在文5.用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。 （2分）第二板塊：古詩誦讀考察（一）古詩連線。林暗草驚風(fēng)桃杏滿村春似錦丹陽城南秋海陰萋萋春草秋綠夜闌臥聽風(fēng)吹雨15分）踏歌椎鼓過清明鐵馬冰河入夢(mèng)來將軍夜引弓丹陽城北楚云深落落長松夏寒第三板塊：快樂閱讀展示（ 15 分）5 分）1. 青銅葵花的作者是現(xiàn)代作家。2. 青銅葵花中河那邊的村莊叫 。3. 男孩青銅總是被人嘲笑，因?yàn)樗莻€(gè)。4. 青銅家領(lǐng)養(yǎng)了孤兒 ，從此她成了青銅的尾巴。5. 青銅送給葵花作為禮物。(二)選擇題。( 10 分)1. 青銅不識(shí)字，是誰教會(huì)了青銅讀書寫字的 :()A. 老師 B. 嘎魚C.爸爸D.葵花2. 狂風(fēng)吹倒了青銅家的房子，他們搭

6、了一個(gè)窩棚，青銅用 ( )做燈給葵花寫作業(yè)。A. 鎢絲 B. 干草C.螢火蟲D.煤油3. 青銅家的那片茨菰田最后怎么樣了 :()A. 被蝗蟲吃掉了 B. 被牛糟蹋了C.被嘎魚家的鴨吃掉了 D.被人偷采掉了4. 葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊(duì)演出時(shí)所戴的項(xiàng)鏈?zhǔn)悄睦飦淼?:()A. 爸爸媽媽給她買的 B. 青銅用冰凌給她做的C.老師借給她的D.老師叫女同學(xué)借給她的5. 當(dāng)墓花想到大麥地去看爸爸， 坐在小船上漂流發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)， 是誰救了她？()A. 干校的叔叔們 B. 大麥地的鄉(xiāng)親們C. 青銅D. 嘎魚6. 葵花遠(yuǎn)走江南回家，為了等葵花回家，青銅一直守在橋上，手里拿著 : ( )A. 紙燈籠 B. 紙風(fēng)車C.

7、 紙船 D. 紙傘7. 葵花最終生活在哪里: ( )A. 青銅家里B. 村長家里C. 城里阿姨家D. 福利院8. 嘎魚家祖祖輩輩養(yǎng)的是:( )A. 雞B.鴨C. 鵝D.魚9. 葵花剛到干校時(shí)，天天要去看大麥地的原因是( )A. 她想見到大麥地B. 大麥地有她的親人C. 大麥地這個(gè)名字很好聽 D. 大麥地是一個(gè)村莊10. 青銅為什么會(huì)成為啞巴?( )A. 失火時(shí)被火燒壞了嗓子B. 為了尋找失蹤的葵花喊壞了嗓子C. 發(fā)高燒燒壞了嗓子D. 被人欺負(fù)成了啞巴第一板塊：線上預(yù)習(xí)闖關(guān)（70分）（一）屋檐 隧道蔬菜警戒疾病嫩綠寂靜敏捷詳細(xì)躲藏（二）略（3）1. x ing x ing 2.p ing b ing（4）呼喚呼喊敏捷敏銳（5）1. 對(duì)不少同學(xué)違反紀(jì)律的現(xiàn)象，我們能不聞不問嗎？2. 略。3.略。（六）1. 俏也不爭春，只把春來報(bào)。2. 生命全在節(jié)奏寧靜中回憶起來的情感3. 心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。（七）課內(nèi)閱讀一1. 樹頭新綠未成陰飛入菜花無處尋2. 宋楊萬里3. A課內(nèi)閱讀二1 .飛向藍(lán)天的恐龍2 .親緣后裔描繪根據(jù)3 .鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔4 .遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。5 .略第二板塊：古詩誦讀考察（15分）（二）古詩連線。林暗草驚風(fēng)踏歌椎鼓過清明桃杏滿