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文檔簡(jiǎn)介
1、大班主題我自己個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)一、主題目標(biāo)1、身體真有用( 1)、了解身體各部位都會(huì)活動(dòng)。(2)、會(huì)欣賞和保護(hù)自己的身體,懂得活動(dòng)能使我們的身體 更靈活。2、和影子捉迷藏( 1)、對(duì)身體的影子及其變化感到好奇。 (2)、在比較中感知和探索影子的基本特征。3、我和別人不一樣( 1)、知道我是人群中的一個(gè),體驗(yàn)和大家做朋友的快 樂(lè)。(2)、嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒,學(xué)習(xí)根據(jù)他 人的情緒、表情,調(diào)節(jié)自己的行為。一、 設(shè)計(jì)思路 在我自己這個(gè)大主題下,生成出了三個(gè)小主題,即:身體真有用、和影 子做游戲以及我和別人不一樣, 應(yīng)該說(shuō), 這是一個(gè)非常貼近幼兒經(jīng)驗(yàn)的主題, 引 導(dǎo)幼兒從自身出發(fā), 去了解一些
2、有關(guān)身體各方面的知識(shí), 結(jié)合以上各個(gè)小主題的 目標(biāo),我們開(kāi)展了一系列的集體活動(dòng),例如:我們?cè)诤粑?、紅綠小人、食物的旅 行、男孩和女孩、有趣的人物表情等等,并且結(jié)合這些集體活動(dòng)和主題目標(biāo),我 們?cè)O(shè)計(jì)一系列的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng), 如:表達(dá)表現(xiàn)有趣的人物表情、 服裝設(shè)計(jì) 師、有趣的指紋,探索發(fā)現(xiàn)身體上的單雙數(shù)、人體器官我知道、紅綠小人表達(dá)表現(xiàn): 活動(dòng)一:有趣的人物表情設(shè)計(jì)思路:在日常生活中,人們遇到不同的事,往往會(huì)有不同的表情,例如:生氣的表 情、高興時(shí)笑的表情、難過(guò)時(shí)愁眉苦臉的表情、驚訝的表情等等,這所有的表情 都有它們不同的特點(diǎn),嘴巴畫的像小船微微上翹,小朋友笑了;嘴巴畫的像拱門, 小朋友馬上又哭了
3、,五官不同的畫法會(huì)產(chǎn)生不同的表情,幼兒對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的 興趣,基于以上原因,我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)個(gè)別化活動(dòng),讓幼兒通過(guò)看看畫畫,剪剪 貼貼,不僅提高幼兒的動(dòng)手能力,更能進(jìn)一步掌握各種表情的不同特征。活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒進(jìn)一步掌握人物各種表情的不同特征,并能用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),提高動(dòng)手能力。活動(dòng)材料:畫紙、記號(hào)筆、蠟筆、剪刀、膠水操作提示:在了解各種表情特征的基礎(chǔ)上,畫畫各種不同的表情,說(shuō)說(shuō)在什么情況下會(huì) 有這樣的表情,并用剪刀剪下畫好的作品展示在墻面上, 老師在其旁邊寫上幼兒 的話。觀察重點(diǎn):1觀察幼兒作畫時(shí),是否能體現(xiàn)各種表情的不同特征。2、提醒幼兒使用剪刀時(shí)要注意安全?;顒?dòng)二:服裝設(shè)計(jì)
4、師設(shè)計(jì)思路:在小主題“我和別人不一樣”中,幼兒對(duì)于自己和別人的性別、愛(ài)好、特點(diǎn) 進(jìn)行了比較,我們還組織幼兒開(kāi)展“小小采訪隊(duì)”的活動(dòng),對(duì)其他們班級(jí)的男孩 和女孩進(jìn)行了采訪,了解他們各自的興趣愛(ài)好,進(jìn)行對(duì)比,幼兒對(duì)此產(chǎn)生了較高 的興趣,通過(guò)孩子們的觀察發(fā)現(xiàn),男孩和女孩之間存在著許多的區(qū)別,其中,服 裝就是非常明顯的一項(xiàng),女孩可以穿各種各樣的漂亮裙子,男孩從來(lái)不穿裙子, 女孩的衣服上長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)有好看的花朵、 蝴蝶結(jié)等等,而男孩子的衣服上經(jīng)常會(huì)有奧 特曼、蜘蛛俠等圖案,在顏色上也有很大的區(qū)別,因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了服裝設(shè)計(jì)師 這一個(gè)別化活動(dòng)內(nèi)容?;顒?dòng)目標(biāo):通過(guò)畫畫玩玩,剪剪貼貼,幫助幼兒進(jìn)一步掌握男孩和女孩服裝
5、 的區(qū)別,提高幼兒的想象和繪畫的能力。活動(dòng)材料:長(zhǎng)薯片罐制作的男孩娃娃和女孩娃娃若干(在罐子上圍上一圈白 紙)、記號(hào)筆、蠟筆、手工紙、剪刀、膠水操作提示:鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋為男孩娃娃和女孩娃娃分別設(shè)計(jì)不同的服裝,層 次一:幼兒用繪畫的方法進(jìn)行操作。層次二:鼓勵(lì)幼兒利用多種 方法進(jìn)行操作,如:剪剪、畫畫、貼貼探索發(fā)現(xiàn): 活動(dòng)一:紅綠小人設(shè)計(jì)思路:結(jié)合主題“我自己”,使幼兒對(duì)自己的身體有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),不僅對(duì)身體內(nèi)的各器官有所掌握,同時(shí)也對(duì)身上各部位的名稱和作用有了深刻的了解,在我們身上有許多對(duì)稱的地方,例如眼睛、耳朵、手臂、等等,我們還能做出一些對(duì) 稱的動(dòng)作,區(qū)角活動(dòng)“紅綠小人”就是引導(dǎo)幼兒掌握對(duì)稱
6、動(dòng)作的一項(xiàng)活動(dòng)?;顒?dòng)目的:通過(guò)找找拼拼,進(jìn)一步掌握人體動(dòng)作的對(duì)稱的知識(shí)。活動(dòng)材料:剪好的半個(gè)小人動(dòng)作模板操作提示:第一層次一一幼兒在所有模板中,找到兩個(gè)對(duì)稱的小人動(dòng)作模板。第二層次一一根據(jù)老師提供的半個(gè)小人動(dòng)作畫出另一半與之對(duì)稱的小人動(dòng)作活動(dòng)二:身體上的單雙數(shù)設(shè)計(jì)思路:隨著主題的開(kāi)展,幼兒對(duì)自己的身體有了進(jìn)一步的了解,身體各部位的名稱, 作用,身體器官的名稱及其作用等等,結(jié)合屬概念中單數(shù)和雙數(shù)這一知識(shí)點(diǎn), 我 們?cè)O(shè)計(jì)了身體上的單雙數(shù)這一區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,同時(shí),將識(shí)字和拼音的內(nèi)容也 滲透與其中,使幼兒得到不同層次的發(fā)展和提高?;顒?dòng)目的:結(jié)合身體各部位,幫助幼兒進(jìn)一步掌握單數(shù)與雙數(shù)?;顒?dòng)材料:人體各部
7、位的名稱,(分漢字和拼音兩種形式),如:頭、眼睛、mei mao 、shou zhi等,標(biāo)有單數(shù)和雙數(shù)的背景圖操作提示:第一層次 認(rèn)識(shí)漢字,將標(biāo)有漢字的字卡判斷該部位是點(diǎn)數(shù)還是雙數(shù),把字卡貼在單數(shù)或雙數(shù)的底下。第二層次一一幼兒拼出拼音字卡,將該部位字卡貼在單數(shù)或雙數(shù)的底下活動(dòng)三:身體器官我知道設(shè)計(jì)思路:自從進(jìn)入主題“我自己”后,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),其中,在集體活動(dòng)“食物的旅行”、“我們?cè)诤粑敝校覀儩B透了有關(guān)身體各臟器的名稱和作用, 幼兒對(duì)身體臟器的秘密非常感興趣, 摸著自己的胸脯興奮的說(shuō):老師,我感覺(jué)到 心臟跳動(dòng)的聲音了。老師原來(lái)我們的胃在這里呀?結(jié)合小朋友們對(duì)該知識(shí)點(diǎn) 的關(guān)注,我們?cè)O(shè)計(jì)了“身體器官我知道”這一區(qū)域活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體各臟器的名稱以
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