二年級上冊語文教案9課黃山奇石∣人教部編版(1)

1、2019年秋期新人教部編版二年級上冊語文第9課 黃山奇石【教學(xué)目標(biāo)】1.會讀“區(qū)、尤、其等14個生字 ,會寫“尤、其、區(qū)等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文 ,感受黃山奇石的獨特和美麗。3.通過品讀重點詞句 ,體會黃山奇石的栩栩如生 ,感受擬人、比喻的描寫手法。4.通過反復(fù)閱讀、分析、理解課文 ,結(jié)合圖片想象其他奇石的形貌 ,并且培養(yǎng)對黃山的向往之情和對大自然的喜愛之情?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：通過品讀重點詞句 ,體會黃山奇石的栩栩如生 ,感受擬人、比喻的描寫手法。教學(xué)難點：通過反復(fù)閱讀、分析、理解課文 ,結(jié)合圖片想象其他奇石的形貌 ,并且培養(yǎng)對黃山的向往之情和對大自然的喜愛之情?！窘?/p>

2、學(xué)方法】教法：講授法、朗讀指導(dǎo)法、啟發(fā)式教學(xué)法學(xué)法：想象感悟法、圈點批注法、讀寫結(jié)合法【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：有關(guān)黃山的視頻介紹、多媒體課件、生字卡片、黃山奇石的照片學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文、搜集有關(guān)黃山奇石的資料【教學(xué)過程】激情生趣 ,初始黃山視頻展示1.教師播放有關(guān)黃山介紹的視頻。其中有黃山奇石2.學(xué)生觀看視頻 ,并結(jié)合自己搜集的資料說說感受。一.激趣導(dǎo)入同學(xué)們 ,課前通過大家搜集的資料 ,我們已經(jīng)知道黃山是我國著名的風(fēng)景區(qū) ,現(xiàn)在讓我們一起跟著作者的腳步 ,去看看黃山的奇石。二.揭示課題1.師生一起板書。2.全班美美地讀讀課題。3.釋義“奇：這里的“奇是什么意思？奇特、奇怪、神奇三.教師小結(jié)一個

3、課題就吸引了我們?nèi)嗟难凵?,那么課文又介紹了哪些奇石呢？哪些奇石又是怎樣的呢？讓我們趕緊去文中看看吧！初讀課文 ,感知黃山一.初讀要求1.大聲朗讀課文 ,讀準(zhǔn)字音、讀通句子 ,遇到難度的字詞可以多讀幾遍。2.用“_劃出文中寫了幾種黃山奇石。二.生字學(xué)習(xí)出示生詞：1.齊讀 ,教師相機正音。2.教師打亂生字卡片 ,小火車讀。3.巧記生字：說說你是怎么記住這些加點的字？1.自由讀。2.小老師領(lǐng)讀 ,教師相機正音。3.巧記生字：說說你是怎么記住這些加點字的？4.讀讀原句：你能找出原文中的句子讀讀嗎？三.整體感知1.課文一共寫了幾種黃山奇石？【歸納】：仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、

4、獅子搶球、仙女彈琴。 2.這么多奇形怪狀的石頭 ,難怪作者發(fā)出了這樣的感慨那里景色秀麗神奇 ,尤其是那些怪石 ,有趣極了。1)指名讀。2)提醒筆畫“尤、“其：這兩個字的哪些筆畫需要相互提醒？提醒“尤字沒有撇3)書寫生字“尤、“其：教師范寫 ,學(xué)生描一個寫一個。4)齊讀。四.教師小結(jié)是啊 ,多么秀麗神奇的怪石啊 ,那么作者又是怎么描寫這些石頭的呢？讓我們繼續(xù)跟課文進行交流。細(xì)品課文 ,欣賞奇石細(xì)品要求1.以自己喜歡的方式讀讀課文的第2至第5自然段。2.邊讀邊想：如果我們?nèi)喽既チ它S山 ,你會在哪塊石頭前面給自己留影。一.觀摩黃山奇石教師根據(jù)學(xué)生的答復(fù) ,相機出示句子在一座陡峭的山峰上 ,有一只“

5、猴子。它兩只胳膊抱著腿 ,一動不動地蹲在山頭 ,望著翻騰的云海。這就是有趣的“猴子觀海。1.齊讀 ,說一說這句話哪里寫得最有趣？2.釋義雙引號：出示雙引號的有關(guān)作用解釋 ,說一說這兩處的雙引號分別有什么作用。第一處表示特殊含義 ,第二處表示特定稱謂3.表演讀：學(xué)一學(xué)猴子的樣子 ,上臺表演。“仙人指路就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上 ,伸著手臂指向前方。1.同桌之間相互讀讀。2.情景表演：一生表演游客 ,一生當(dāng)仙人 ,想象仙人會說些什么？3.讀出感慨號：能用你的朗讀聲讀出感慨號的語氣嗎？就說“仙桃石吧 ,它好似從天上飛下來的一個大桃子 ,落在山頂?shù)氖P上。1.學(xué)習(xí)“比喻：這句話運用了什么手法？比喻手法2.出示課文插圖 ,男女生賽讀。二.想象黃山奇石1.學(xué)習(xí)比喻和擬人寫法：這么美的奇石 ,作者運用了怎樣的手法刻畫出來的？2.學(xué)習(xí)謀篇布局：出示三處黃山奇石的句子 ,進行比照：如果把這三個句子都放在每一段的第一句話 ,這樣好嗎？為什么？就說“仙桃石吧。這就是有趣的“猴子觀海“仙人指路就更有趣了！3.仿寫奇石：選擇“天狗望月、“獅子搶球、“仙女彈琴中的一種進行仿寫。三.教師小結(jié)是啊 ,作者獨具匠心的寫法 ,讓我們不僅看到了奇石的千姿百態(tài) ,也讓我