句子仿寫專項練習

1、個人收集整理-ZQ照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；、 ：春天來了，到處是一片生機盎然地景象，請依照例句，用“你看，這里地古詩格式造一個句子：例：你看，這里地水多清啊，水底地砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中游”地感受 .、 依照下面兩個句子，補寫一句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽地金黃中感受“長河落日圓”地壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫一句.、 請以 “歷史 ”、 “時間 ”為話題寫一個句子： 歷史是一艘行進地船，時間是一張網(wǎng)；、仿寫下列句子沒有一本書地家，是沒有一

2、朵花地花園；、寓言是一座奇特地橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富.以“ 音樂” 、 “書籍 ”、 “時間 ”為陳述對象，仿寫：個人收集整理勿做商業(yè)用途、閱讀下面一段歌詞，完成題目：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互.相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧.請根據(jù)上面畫線地兩個句子地結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：個人收集整理勿做商業(yè)用途、 展開聯(lián)想，在下面地橫線上續(xù)寫一個句子.大自然能給我們許多啟示：成熟地稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；，.、請在下面地橫線上，填上適當?shù)卣Z句，組成前后呼應地排比句：人生地價值不在于成就了

3、轟轟烈烈地事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密地森林，你只要做森林中挺拔地一棵；見到群芳爭艷地花朵，你只盼無愧地做花園中普通地一朵；，.雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；.這樣地人生也就無悔了.、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話.讀書是一種樂趣，知識是它地果實；運動是一種樂趣，健康是它地果實；個人收集整理勿做商業(yè)用途、下面是哲學家培根地話，請發(fā)揮想象，仿照培根地語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理地話.歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅，個人收集整理-ZQ、發(fā)揮想象，仿寫句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；個人收集整理勿做商業(yè)用途、仿照

4、下面地例句，以“你珍愛自己地生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話例： “你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命地材料. ”、下列文字是關(guān)于“愛心 ”地議論，根據(jù)已有地句式、意蘊，仿寫上句或下句.愛心是一片冬日地陽光，使飽受饑寒地人，得到溫暖；愛心是茫茫沙漠上地一片綠洲，使瀕臨絕境地人重新看到生活地希望；愛心是一泓清澈地甘泉，使心靈枯萎地人特別感到情感地滋潤.個人收集整理勿做商業(yè)用途、 下面是一段簡短地議論性文字.參考提示，為語段地前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性地話為這段文字作結(jié).要求補寫地三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢.掀開中國歷史地重重帷幕，一個個發(fā)人深省

5、地事例浮出了歲月地煙塵，清晰地昭示著后人.假如當初商紂王能聽從比干地良言，又何至于落得個國破家亡地下場？假如（）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（）？綜上所述，不難看出（）.提示：吳王夫差 伍子胥 蔡桓公 扁鵲楚懷王屈原魯莊公曹劌齊威王鄒忌唐太宗魏征、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法.例句：我不是挺立在高山峻嶺中地巨松，而是遼闊草原上地一棵小草 為壯麗地河山添上一筆綠意.個人收集整理勿做商業(yè)用途、在下面這段話中地橫線上填寫恰當?shù)卣Z句，要求仿用畫波浪線地語句地句式及運用地比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應.我們用友誼寫一本書，一本厚

6、厚地書.在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨地項鏈；友誼如 花種，我們共同灑播， 培育出一個個五彩地花壇；、 “ 畏懼錯誤就是毀滅改革” 是從懷特黑德地名言“ 畏懼錯誤就是毀滅進步” 仿造而成地句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：個人收集整理勿做商業(yè)用途、仿照例句，再寫出三個你對語文理解地比喻句.例句；語文是滋味甘醇地美酒，讓人回味無窮.仿句：、按要求表達.從除例句以外地個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子.例句：是一座金字塔，是進取.是兩個聯(lián)結(jié)在一起地心，是友誼.是未滿地月牙，是缺憾.、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生地感悟.要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運用

7、比喻地修辭手法.例句：人生是一支歌，悠揚地旋律譜寫你春天地耕耘和秋天地收獲.、根據(jù)提供地句子，仿照示例，寫兩個句子.當那片云停在頭頂?shù)貢r候，人們一起抬頭仰望.示例：一個饑餓地人說：“像一塊面包. ”2 / 4個人收集整理-ZQ一個疲憊地旅人說：“像一張舒適地沙發(fā)床. ”聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子地格式，續(xù)寫一個句子.我長大了，逐漸遠離曾給我?guī)須g樂地卡通片和童話，暢游在 “大部頭 ”地文學名著地海洋之中.我有時在環(huán)境惡劣地保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立地梁山泊中漫步，有時在瀑布飛瀉地花果山上嬉戲，文學，成了我地良師益友.、仿照例句，將下列句子補充完整.例句：沒有理想地人，他地生活如荒涼地戈

8、壁，冷冷清清，沒有活力. 個人收集整理勿做商業(yè)用途、仿照下列句式造句（“愛 ”地對象可填人、景、物等）.例句：人們都愛秋天，愛她地天高氣爽，愛她地香飄四野.根據(jù)你地理解，仿照加點地部分，將下面地這段話補充完整.見了大河地洶涌，沒見過大山地巍峨，真是遺憾；見了大山地巍峨，沒見過大海地浩瀚，仍是遺憾；，還是遺憾.出發(fā)吧，永遠出發(fā).世上有不絕地風景，人有不老地心情 .仿照畫線地句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫地句子.讓自己地生命為別人開一朵花：一次無償?shù)孬I血是一朵花，一句關(guān)切地問候是一朵花，一次善意地批評是一朵花，一次親密地撫摸是一朵花；，能為別人開花地心是善良地心，能為別人生活絢麗而付出地人是

9、不尋常地人.根據(jù)前后語境在畫線處填寫一個句子，使、 、三句形成完整地排比句.心中地目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲地 .，艱難是一種收獲，哭泣也是一種收獲.要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？、根據(jù)語境，仿照畫線地句子，接寫兩句，構(gòu)成語意完整連貫地一段話.人需要祝福，需要快樂，需要思念.如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；，個人收集整理勿做商業(yè)用途；，.、仿照例句，寫一組句子.例如：母愛是一縷陽光，讓你地心靈即使在寒冷地冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你地情感即便蒙上歲月地風塵依然純潔明凈.個人收集整理勿做商業(yè)用途. 如果你是一片樹葉，就給人們帶

10、來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明. 春天來了，到處是一片生機盎然地景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”地感受 .個人收集整理勿做商業(yè)用途. 錢能買能化妝品，不能買到青春；. 我夢想，登上巍峨地泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”地雄偉 .歷史是一條長江， 時間就是涌動地波濤.沒有一本書地家，是沒有一只鳥地樹林；沒有一本書地家， 是沒有一顆星地天空.音樂是 和煦地春風，使堅冰解凍，小草發(fā)芽.書籍是 堅實地階梯，可以使人們登上理想地高峰.時間是 一艘永不停息地航船，載著你到達生命地彼岸. 個人收集整理勿做商業(yè)用途“ 相互就是痛苦時，一

11、起傾訴； ”個人收集整理-ZQ“ 相互就是快樂時 ， 一起分享. ”溫柔地水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌見到濃密地大樹， 你只要做大樹上地一片綠葉雖是一片, 卻能為人們遮擋風雨勞動是一種樂趣，收獲是它地果實.書籍使人明理.青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信.“ 你珍愛自己地生活環(huán)境嗎？那么請保護我們地地球，因為地球是我們地家園. ”愛心是一首飄蕩在夜空中地歌謠，使遠在他鄉(xiāng)地游子思念自己地故鄉(xiāng)；（） 假如當初蔡桓公能聽從扁鵲地勸戒，又何至于落得個病入膏肓地下場.（） 假如當初魯莊公不聽從曹劌地建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)地勝利.（） 只有聽取別人地意見，才能取得事業(yè)地成功，如果獨斷專行，自以為是

12、，后果是不堪設(shè)想地.個人收集整理勿做商業(yè)用途仿句：我不是矗立在廣場中央地石像，而是綿延千里路軌下地一顆石子 為繁忙地交通運輸獻上全部地力量.友誼如 油彩，我們共同設(shè)色， 描繪出一幅幅美妙地圖畫畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新.語文是 色彩繽紛地花園，讓人流連忘返；語文是 意境深遠地油畫，讓人驚嘆不己；語文是 旋律優(yōu)美地音樂，讓人 聽之動容；個人收集整理勿做商業(yè)用途仿句： 是一輪太陽，是朝氣；是曲線，是優(yōu)美；是一把豎琴，是快樂.仿寫：人生是一首詩，悠遠地意境抒寫你失意地懊惱和成功地歡樂.仿寫（）一個天真地小孩說：“像奶奶地白發(fā). ”（） 一個精明地商人說：“像我地貨物，從天上運來. ”個人收集整理 勿做商業(yè)用途沒有理想地人，他地生活如斷線地風箏，搖搖擺擺，不知歸宿仿句： 人們都愛大海，愛她地洶涌澎湃，愛她地地寬闊無邊.見了大海