學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定和管理

1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定和管理又早來源初中教師網(wǎng)w 91學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核，不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)結(jié)果作曲的評(píng)價(jià)，也是對(duì)照教學(xué)目標(biāo)檢查教學(xué)質(zhì)量的信息反 饋，并根據(jù)這些信息對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、監(jiān)控、研究改進(jìn) 教學(xué)工作的重要手段。一成績(jī)考核成績(jī)考核分考試和考查兩種。每學(xué)期考試和考查的課程 門數(shù)按實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行。要根據(jù)課程的特點(diǎn)和學(xué)生 的負(fù)擔(dān)，每學(xué)期一般安排 24門考試課程?？荚囀菍?duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)性考核的方法?？刹捎谜n堂理論考試，實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作、技能考評(píng)，大型作業(yè)，案例分析等多種方法進(jìn)行。 一般可分為期中、期末考試， 由教務(wù)管理部門統(tǒng)一組織，安排在該課程結(jié)束后或?qū)W期末， 集中一段時(shí)間復(fù)習(xí)

2、和考試。考試形式可用筆試、口試、實(shí)操三種?？筛鶕?jù)課程的特 點(diǎn)和需要，靈活采用，應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的考核并重的原則。 筆試又可分為閉卷考試和開卷考試。采用開卷考試的課程必 須報(bào)教務(wù)管理部門批準(zhǔn)方可實(shí)施。筆試時(shí)間一般為100分鐘（2節(jié)課），口試的準(zhǔn)備時(shí)間為 40分鐘，答題最多20分鐘，實(shí)操考試時(shí)間視考試內(nèi)容具體確定考查是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行平時(shí)考核的方法?？?依據(jù)平時(shí)課堂提問、課堂作業(yè)、實(shí)際操作、單元測(cè)驗(yàn)等方法 采集學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，考查不得在學(xué)期末及考試周的前一周內(nèi) 集中測(cè)驗(yàn)或變相考試。二、命題管理1 .考試命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，全面測(cè)量學(xué)生應(yīng)具備 的知識(shí)和能力。考試范圍原則上是該課程本學(xué)期的全

3、部?jī)?nèi) 容。應(yīng)注意覆蓋面要廣和突生教學(xué)重點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)題、綜合 分析題、應(yīng)用題比例恰當(dāng)。2 .命題先由教研組制定命題方案（或編制雙向細(xì)目表），組卷試題應(yīng)有一定的梯度，基本題、水平題、提高題結(jié)構(gòu)合 理，區(qū)分度強(qiáng)，題量適中，便于分辨學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣，考試 成績(jī)力求符合正態(tài)分布。已考過的試卷不宜未作修改又做下 一次考卷。3 .用同一學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度相同的班級(jí)采 用同一試卷。每門課程應(yīng)擬定水平、份量相當(dāng)?shù)膬煞菰嚲恚⒏接袠?biāo) 準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行學(xué)分制管理的，可采用A、B制命題。實(shí)行分層教學(xué)管理的，應(yīng)按分層教學(xué)大綱命題。4 .對(duì)教學(xué)大綱和教材較穩(wěn)定的課程要逐步建立試題庫（或試卷庫），原則上要求實(shí)

4、行教考分離。5 .無試題庫的課程由教務(wù)管理部門或?qū)I(yè)科（組）指定 熟悉該課程的教師命題，經(jīng)教研組長(zhǎng)審核后于考前二周送教 務(wù)管理部門統(tǒng)一管理。6 .試卷在命題、審批、印制、保存過程中，應(yīng)嚴(yán)格保密, 教師輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)不得以任何方式向?qū)W生透露或暗示題意， 否則，按教學(xué)事故處理。三、考務(wù)管理1 .學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育，教務(wù)部門要制 定考試紀(jì)律、考場(chǎng)規(guī)則，監(jiān)考員職責(zé)。各班主任在考前要做 好備考動(dòng)員工作。2 .考試的組織與實(shí)施由教務(wù)管理部門負(fù)責(zé)，各班考試課 程、考試日期、考場(chǎng)編排、監(jiān)考人員安排，經(jīng)教學(xué)副校長(zhǎng)審 批后于考前二周印發(fā)給各班級(jí)和監(jiān)考人員。3 .教務(wù)管理部門在考前一周公布考試紀(jì)律、考場(chǎng)

5、規(guī)則、 各門課程不準(zhǔn)參加考試的學(xué)生名單。4 .教務(wù)管理部門在考試前安排清理考場(chǎng)，考試期間，主 考（教學(xué)副校長(zhǎng)）、教務(wù)管理部門、學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)人巡 查考場(chǎng)秩序，處理考試中突發(fā)事件。5 .每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監(jiān)考員，考生一般實(shí)行單人單座， 監(jiān)考員要嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則。在考試中，發(fā) 現(xiàn)違紀(jì)行為者，提由警告并及時(shí)制止，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)主考 處理，并填好考場(chǎng)記錄。6 .口試由兩位老師主持進(jìn)行?？忌诮處燑c(diǎn)名后才可進(jìn) 入考場(chǎng)，抽領(lǐng)試題并在預(yù)備室（席）進(jìn)行準(zhǔn)備（三分鐘內(nèi)可 向教師申請(qǐng)換題），學(xué)生按照準(zhǔn)備依次答題并交由準(zhǔn)備草稿 口試完畢，由兩位教師合議后，宣布成績(jī)。7 .教務(wù)管理部門在考試結(jié)束后，及時(shí)

6、整理試卷和考場(chǎng)記 錄，對(duì)已查實(shí)曠考、違反考場(chǎng)規(guī)則的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理，報(bào) 主考審批后，向全體學(xué)生公布，引以為戒。四、評(píng)卷與成績(jī)?cè)u(píng)定1 .評(píng)卷要求評(píng)卷工作由教務(wù)管理部門統(tǒng)一組織，集中評(píng)卷，盡可 能采取流水閱卷方式。教師評(píng)卷要嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正，按評(píng) 分標(biāo)準(zhǔn)給分，客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。教務(wù)管理部門要 按試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)抽檢評(píng)卷質(zhì)量。任課教師按試卷成績(jī)分析表的要求對(duì)命題質(zhì)量、學(xué)生 成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)考試方法、命題內(nèi)容及教學(xué)工作提由 書面意見和建議。考試后三天內(nèi)要結(jié)束閱卷評(píng)分工作，任課教師將所教 班級(jí)的考試成績(jī)和總評(píng)成績(jī)表、學(xué)生成績(jī)冊(cè)、試卷及考試成 績(jī)分析送教務(wù)管理部門，同時(shí)提供考試不及格的學(xué)生名單。

7、評(píng)閱后的試卷和學(xué)生成績(jī)一經(jīng)上報(bào)，任何人不得擅自更改。 若須改動(dòng)，應(yīng)經(jīng)教務(wù)管理部門負(fù)責(zé)人同意，會(huì)同教研組長(zhǎng)和 閱卷教師查閱試卷，提由理由被認(rèn)定方可更改。2 .學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法考核成績(jī)?cè)u(píng)定，與、數(shù)、外基礎(chǔ)文化課和文綜、理綜、專業(yè)綜合采用15哦分制，其余文化課和專業(yè)課采用百分制 計(jì)分法。考查采用五級(jí)制計(jì)分法，百分制和五級(jí)制可以相互 轉(zhuǎn)換。百分制90 10080 8970 7960 6960以下等級(jí)制優(yōu)秀良好中等及格不及格等級(jí)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)9585756530考試課程的總評(píng)成績(jī)，無實(shí)驗(yàn)課要以期末考試成績(jī)?yōu)?主，占總評(píng)成績(jī)的 60%,平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的 40% c按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)定，單列成績(jī)的實(shí)踐課

8、（包 括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課、技能鑒定、大型作業(yè)等）要單獨(dú)進(jìn)行考 核。若以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為主，但又非單列成績(jī)的實(shí)驗(yàn)課成績(jī)應(yīng)占 該課程總評(píng)成績(jī)的 60%?？鐚W(xué)期、學(xué)年的課程，不論考試課或考查課，均按學(xué) 年平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)?？疾檎n總評(píng)成績(jī)要根據(jù)平時(shí)考核綜合評(píng)定，因此，平 時(shí)各種考核采集分?jǐn)?shù)，每學(xué)期不少于三個(gè)。體育課考查要從學(xué)生身體條件和體育基礎(chǔ)的實(shí)際由 發(fā)，對(duì)男女學(xué)生應(yīng)有不同標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)患有莫種疾病而短期內(nèi)不 能治愈或有生理缺陷的學(xué)生，經(jīng)指定醫(yī)院證明，教務(wù)管理部 門批準(zhǔn)可減免考查項(xiàng)目。實(shí)習(xí)考查要以實(shí)習(xí)報(bào)告為主，結(jié)合實(shí)習(xí)記錄、操作技 能的掌握程度及表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。凡符合下列情況之一者，該課程總評(píng)為零分：考試舞弊；曠

9、考；一學(xué)期內(nèi)欠交作業(yè)超過三分之 一；一學(xué)期內(nèi)該門課程無故缺課累計(jì)超過三分之一。實(shí)行學(xué)分制管理，凡參加課程規(guī)定的考核，學(xué)期總評(píng) 成績(jī)?cè)?0分（或及格）以上，可獲得相應(yīng)課程的學(xué)分。學(xué) 生學(xué)習(xí)成績(jī)的質(zhì)量可采用績(jī)點(diǎn)分計(jì)算。五、補(bǔ)考實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，對(duì)尚未取得已考課程學(xué)分或沒有達(dá) 到規(guī)定累計(jì)學(xué)分的學(xué)生，可按學(xué)分制管理的有關(guān)文件規(guī)定組 織補(bǔ)考、安排重修或選修其它課程。未實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生補(bǔ)考制度，對(duì)奧 課程評(píng)定成績(jī)不及格的學(xué)生，應(yīng)按規(guī)定組織補(bǔ)考。1 .教務(wù)處組織安排學(xué)期正常補(bǔ)考：（下學(xué)期前二周內(nèi)）學(xué)期考核評(píng)定成績(jī)不及格者；因故缺考或緩考者。2 .畢業(yè)前最后一學(xué)期安排一次補(bǔ)考：補(bǔ)考一次仍不及格

10、但已升級(jí)者；曠考或舞弊但有悔改表現(xiàn)者；因 缺課”或 缺交作業(yè)”評(píng)零分，經(jīng)審核獲準(zhǔn)補(bǔ)考者。3 .結(jié)業(yè)后一年內(nèi)返校安排一次補(bǔ)考：同一門課程補(bǔ)考二次仍不及格者；畢業(yè)考試（或畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文）不及格者；4 .大型作業(yè)（課程設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格者，可在新學(xué)期開 學(xué)前重做，開學(xué)后補(bǔ)交。5 .實(shí)習(xí)（實(shí)踐課）成績(jī)不及格或因請(qǐng)假未參加實(shí)習(xí)者， 盡可能安排在校期間的假期補(bǔ)考。6 .考查課需用筆試進(jìn)行補(bǔ)考者，由任課教師命題（附標(biāo) 準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），于本學(xué)期最后一周內(nèi)報(bào)送教務(wù)管理部 門批準(zhǔn)使用。7 .補(bǔ)考管理與期末考試要求相同，補(bǔ)考試卷由任課教師 評(píng)卷，評(píng)定成績(jī)報(bào)送教務(wù)管理部門。8 .補(bǔ)考成績(jī)登記：凡經(jīng)準(zhǔn)假缺考而補(bǔ)考

11、的學(xué)生，可按正 ?？荚嚦煽?jī)參加總評(píng)成績(jī)登記；因其他原因補(bǔ)考的成績(jī)，要 注明 補(bǔ)考”字樣，作為學(xué)期最終成績(jī)。9 .跨學(xué)期、跨學(xué)年的課程，平均成績(jī)不及格者，補(bǔ)考工 作按學(xué)年進(jìn)行。六、畢業(yè)考核畢業(yè)考核是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行的一種綜合性教學(xué) 考核和檢查。學(xué)生結(jié)業(yè)方式一般有畢業(yè)考試、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢 業(yè)論文。1 .畢業(yè)考試教學(xué)計(jì)劃規(guī)定不進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）的專業(yè)， 一般應(yīng)以畢業(yè)考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的成績(jī)考核。它是一種綜 合本專業(yè)有關(guān)課程的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的考試，必須安排在畢業(yè)實(shí)習(xí)后進(jìn)行。畢業(yè)考試方式，可以理論與實(shí)操結(jié)合， 可以筆試，也可以口試。畢業(yè)考試不能用莫門課程單一考試 來代替。考試題目、標(biāo)準(zhǔn)答案

12、及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由專業(yè)教研組組長(zhǎng)和 具有中級(jí)以上職稱的本專業(yè)教師組成命題小組擬定，教務(wù)管 理部門審核，報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)實(shí)施。2 .畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)一般是工科類專業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)方式。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)的知 識(shí)和技能解決生產(chǎn)實(shí)際問題，在教師指導(dǎo)下完成的一次學(xué)習(xí) 任務(wù)，須進(jìn)行答辯。教師根據(jù)學(xué)生的獨(dú)立完成任務(wù)書中所規(guī) 定文件、圖表、說明書的質(zhì)量和答辯的質(zhì)量評(píng)定成績(jī)（或計(jì) 算學(xué)分）。3 .畢業(yè)論文畢業(yè)論文一般是文科類專業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)方式。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào) 查研究和搜集資料的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能， 提由課題，撰寫論文并進(jìn)行答辯。教師根據(jù)畢業(yè)論文的論點(diǎn)、 論證和結(jié)論及學(xué)生答辯的質(zhì)量評(píng)定成績(jī)（或計(jì)算學(xué)分）。若