六（下）第1課影音世界很精彩

1、案例名稱活動1 編輯聲音和視頻第1課 影音世界很精彩科目信息技術教學對象六年級課時1課時授課時間2015年8月24日 8月28日一、教材內容分析本節(jié)課主要是學習使用計算機播放音樂和觀看視頻，這些音樂有本機的，還有網(wǎng)絡上的，主要是引導學生樹立準確的娛樂觀。二、教學目標（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）1、 了解聲音與視頻播放軟件的基本功能。2、 會播放音樂CD和影碟。3、會上網(wǎng)欣賞音樂和影片。4、感受計算機娛樂的特點；樹立準確的網(wǎng)絡娛樂行為。三、教學重難點1、會播放音樂CD和影碟。 2、會上網(wǎng)欣賞音樂和影片。四、學習者特征分析隨著網(wǎng)絡的普及，多數(shù)學生會使用計算機在線聽音樂、看動畫片，本課要引導這些學

2、習了解除了網(wǎng)絡，在自己的電腦上也能夠播放和視頻。讓會實行操作的同學協(xié)助剛接觸在電腦上播放音樂和視頻的同學。五、教學策略選擇與設計本節(jié)課主要讓學生通過文本閱讀，了解學習內容，通過欣賞音樂和喜愛的視頻，吸引學生的學習興趣，完成課文的任務驅動，在遇到困難時與同學合作學習，讓學生觀察、實際操作、交流、討論，培養(yǎng)學生動手自學的水平。六、教學環(huán)境及資源準備1、計算機教室的每臺計算機是否正常使用，能否上網(wǎng)。2、本課所需音樂播放軟件和視頻播放軟件提前安裝好。3、音樂課的CD光盤。七、教學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖及資源準備激發(fā)興趣導入新課給大家三分時間，快速瀏覽本課內容。思考幾個問題:本譚共講了幾個

3、內容？每個內容分別是什么？這些內容哪個是你了解并能獨立操作的？學生通讀教材并回答師提出的問題。這樣能夠提高學生的閱讀水平，同時也能夠提高學生的語言組織測和，進一步提著學生分享知識的樂趣。這樣也能夠把一些學生知道的問題實行簡化理解。新課內容一、播放音樂CD誰知道用電腦如何播放CD？我們手中CD應該如何保護？你們會播放音樂CD了嗎？指生回答用提問的方式引導學生說出本模塊的操作過程。用這個問題來引導學生愛護電腦產(chǎn)品。用提問的方式來反饋學生知識點的掌握情況。二、在線收聽音樂誰能夠跟大家分享一下你是如何在網(wǎng)絡中聽音樂，你的操作過程是什么？那你們會下載自己喜歡的音樂嗎？聽了他的介紹你們會了嗎？你們誰知道在

4、聽音樂的過程中我們應該注意些什么？指生回答用提問的方式引導學生說出本模塊的操作過程。用提問的方式來反饋學生知識點的掌握情況。用提問的方式來引導學和保護耳朵及制造噪音的行為。三、觀看影片誰能夠跟大家分享一下你是如何在電腦中看影片，你的操作過程是什么？那你們會下載自己喜歡的影片嗎？你們誰知道在觀看視頻的過程中我們應該注意些什么？指生回答提問的方式引導學生說出本模塊的操作過程。用提問的方式來反饋學生知識點的掌握情況。用提問的方式來引導學和保護眼睛的意識。四、在線觀看影片誰能夠跟大家分享一下你是如何在網(wǎng)絡中看影片，你的操作過程是什么？那你們會下載自己喜歡的影片嗎？你們誰知道在觀看視頻的過程中我們應該注

5、意些什么？指生回答提問的方式引導學生說出本模塊的操作過程。用提問的方式來反饋學生知識點的掌握情況。用提問的方式來引導學和保護眼睛的意識。鞏固練習1、在百度音樂網(wǎng)站收聽音樂。2、啟動暴風影音軟件，播放素材中的視頻。3、在央視少兒頻道網(wǎng)站中收看節(jié)目。4、完成課后“思考與練習“。要求學生獨立完成任務。通過完成本課的練習任務，來檢查學生知識點的掌握情況。小結這節(jié)課，我們都學會了哪些知識？誰能夠把自己所學到的知識與我們共同分享一下學生對本節(jié)學習內容實行知識總結。培養(yǎng)學生的概況水平和語言表達水平。強化重點，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。板書設計 活動1 編輯聲音和視頻 第1課 影音世界很精彩一、插入音樂CD二、在線收聽音樂