人教版七年級英語上冊第一單元教學(xué)案

1、人教版七年級英語上冊第一單元教學(xué)案第 1 課日Unit 1 My name 's Gina （總第 1 課時）Section A 1a 2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握詞匯 name clock 等2、學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名，能夠利用所學(xué)知識進(jìn)行打招呼3、能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進(jìn)行自由交際【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：使學(xué)生學(xué)會打招呼和介紹自己，并詢問他人姓名的句型.Nice to meet you . What's your name ? My name is【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledge is power. ）學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟悉掌握詞匯 name ,cl

2、ock1、認(rèn)真觀察第一頁的圖畫，小組討論你所認(rèn)識的物品的英語單詞.2,、試著寫出含有的物品的英語單詞.3、小組競賽，展示（看誰總結(jié)的多，寫的準(zhǔn)確）學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名，能夠利用所學(xué)知識進(jìn)行打招呼1、教師自我介紹，引導(dǎo)學(xué)生介紹自己.A: Hello , I am Gina , What's your name ?B: My name is Alan .2、小組競賽，兩人一組，詢問他人姓名，介紹自己.3,、分角色朗讀1A對話.學(xué)習(xí)任務(wù)三：能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進(jìn)行自由交際1,、聽錄首，給1B的對話編號.2、根據(jù)聽力對話進(jìn)行自由交際.3、小組競賽，展示對話交際。二

3、、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）小組討論我們所學(xué)的英語名字和漢語名字的區(qū)別，如何用英語拼寫你的名字？三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語： No man can do two things at once. ）1,、歸納你所學(xué)到的問候語.2、自己編寫一個打招呼并詢問姓名的小對話四、診斷評價（一） 單項(xiàng)選擇.1. your name ? My name is Gina .A. What B. What's C. Who D. which2. Good morning , Miss Wang !A. Hello B.Hi C. Nice to meet y

4、ou D. Good morning3. I Sally , What your name ?A. am ,is B. is , am C. is , is D.am, am4. name is Li lei .A. I B. I am C. My D. you5. , What's your name ?-John Green .A. HiB. OkC. sorryD. Excuse me（二）寫出下列單詞的完全形式，并寫出漢語意思.I'm what'sname 's（三）寫出下列單詞.時鐘 我的 你的 名字 遇見（四）嘗試翻譯下列句子.1 .見到你很高興.2

5、 .我叫王小雨.3 .你叫什么名字？（五）根據(jù)情景補(bǔ)全對話.A: Good afternoon !B:!A; I Lucy .your name ?B: My is Jim . Nice to you !A: .五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves ）任務(wù)熟練掌握基本掌握沒掌握第 2 課日Unit 1 My name 's Gina. （總第 2 課時）Section A （1a 2c）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握本課6個單詞.2、學(xué)會詢問他人姓名及介紹他人姓名.3、能聽懂有關(guān)談?wù)撍诵彰膶υ挷⑦M(jìn)行自由交際【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：詢問他人姓名及介紹他人姓

6、名的句型.一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語：Knowledge is power. )學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練讀 寫本課6個單詞.1 .個人自瀆，記憶本課單詞.2 .小組互相檢查單詞讀寫情況.3 .根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示.學(xué)習(xí)任務(wù)二：運(yùn)用句型： What's his / her name?His / Her name is .進(jìn)行自由交際.1 .小組合作，理解并熟讀下列短語，并寫出漢語意思.my nane () your name ()his name () her name ()2 .個人理解下列對話，并且兩人合作練習(xí).A: Hello! What's your name?B : My

7、 name is Gina.A: Nice to meet you.B : Nice to meet you,too.A: What's her name?B : Her name is Jenny.3 .小組合作，練習(xí)自己的對話.4 .對抗組開展競賽，展示自己的對話.學(xué)習(xí)任務(wù)三：聽聽力完成2a,2b .1 .個人看圖，理解四幅圖畫，思考圖畫中人是在談?wù)撍诉€是對方.2 .聽聽力，給四幅圖畫編號.3 .小組為單位，熟讀 2b中的名字。4 .聽聽力，完成2b.二、合作共建(教師寄語：Many hands make light work.)討論下面兩句話如何用英語表達(dá).1 .他叫Bob.2

8、 .她叫 Jenny.三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：No man can do two things at once.根據(jù)提示，完成下列問答.What's name? is .四、診斷評價1、寫出下列短語.(1 )我的時鐘(2 )你的問題(3 )他的名字(4)她的回答2、根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞。(1 ) is your name ?(2 ) Nice to m you.(3 ) His a is good(4 ) L! His clock is beautiful( 漂亮的).三、選擇1., What's his name? His name is John Green.A. Hi

9、 B. Oh C. Sorry D. OK2. She is a girl（ 女孩）.What's name?A. her B. she C. she's D.his五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves ）第 3 課日i Unit 1 My name 's Gina （總第 3 課時）Section A 3a4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握本節(jié)課的六個詞匯。2、正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異3、學(xué)會詢問他人名和姓的句型.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：掌握詢問他人名和姓的句型.【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledge

10、is power. ）學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟悉掌握詞匯。1、個人自讀，記憶本課單詞.2、小組相互檢查單詞讀和寫的情況.3,、據(jù)漢語寫出單詞，小組競賽并展示.學(xué)習(xí)任務(wù)二：能運(yùn)用句型：What's your first name ?My first name is.What's your last name?My last name is.進(jìn)行交際.1、試讀下列姓名，嘗試總結(jié)歸納Gina MillerFirst name :Last name:完成3a .（讓對抗號在黑板上展不' ）2、理解下列對話，兩人合作練習(xí).A: Hello! What's your name?B:

11、My name is Jack Smith.A: What's your first name ?B: My first name is.A: What's your last name?B: My last name is.3、小組合作，練習(xí)自己的對話.4、對抗小組開展競賽，展示自己的對話.（完成3b）二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）學(xué)會了詢問他人的名和姓的句型后，能否用 his/her做替換練習(xí)。三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once. ）1、總結(jié)你所知道的名和姓。2、自己編寫一個詢問他人姓和名的小對話四、診斷評價（一）用所給詞的適當(dāng)形式填空.1. Nice to meet（your）.2. （she） name is Helen Black.3. His family name（be） Mr Green.4. (be) you Mr Green.5. Hi, I(be) Lily.(二)據(jù)漢語完成句子1 . Brown是他的姓氏 .Brown is name.2 . 她的名是什么 ？ name?3 .你好，我是杰克.Hi,Jack