2020年人教統(tǒng)編版四年級語文下學(xué)期第二單元測試卷(含答案)

1、四年級語文下冊第二單元測試卷時間:90分鐘 滿分:100分得分一、積累與運用40分）1.看拼音，寫詞語。（8分）s Eg zh 1x ing t d2 .給下面加點字的選擇正確的讀音，打“嶄新（zhzh癌癥（d d ） 掙扎（zh a zh c）預(yù)兆（zh co z do）賓客（bin b ing）I細(xì)菌（j m j tn）3 .下列詞語全都是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義的一組是宛若（wn w m） I澎湃（bd p d）（）（2 分）A.桌面 游泳B.粉絲 潛水 C.吉利 瀏覽 D.臺階 宮廷4 .”我國正式實施月球探測工程，它有一個美麗的名字一一嫦娥工程?！本渥又衅普厶柕淖饔檬牵ǎ?。（2

2、分）A.表示解釋說明 B.表示遞進(jìn) C.表示轉(zhuǎn)折 D.表示聲音延長5 .照例子寫詞語。（4分）例：濱一（賓）（賓館）箱一（）（）挺一（）（）例：用一（擁）（擁抱）青一（）（）羊一（）（）6 .選擇詞語填入下面的句子中。（4分）震耳欲聾勃勃生機(jī)茹毛飲血形態(tài)各異（1）春天來了，公園里到處顯現(xiàn)出 的景象。（2）有些恐龍勇猛異常，是 的食肉動物。（3）海灘上有 的貝殼。（4）不一會兒，天就下起了瓢潑大雨，伴隨著陣陣 的雷聲。7 .選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）因為所以盡管但 之所以是因為不僅一還（1）（） 人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，（） 萬戶仍然被國際航天史學(xué)家公認(rèn) 為人類升空探索的先驅(qū)（2）冰

3、箱里面用到的一種納米涂層（） 有殺菌功能，（）有除臭功能。（3）（） 一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，（）蒼蠅和蜘蛛一齊被 包在了里頭。（4）市場預(yù)測（）很靈驗，（）他們做了大量的市場調(diào)查。8 .按要求寫句子。（8分）（1）兩只小蟲都淹沒在老松樹的松脂里。（改為比喻句）.（2）飛離地球、道游太空是中華民族很久以來的夢想。（縮向）.（3）發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（改為反問句）.（4）未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一個月， 甚至一周。（修改病句）9 .根據(jù)課文理解填空。（8分）（1）琥珀一文通過合理的想象，生動具體地記敘了一塊琥珀的 及其,激發(fā)了

4、我們對 的興趣，增加了我們對化石的科學(xué)知識的了解。（2）飛向藍(lán)天的恐龍是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一支飛向 , 演化為 過程。文章既揭示了科學(xué)家們在 方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向我們開啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門，喚起了我們對 的濃厚興趣。（3）納米技術(shù)就在我們身邊介紹了納米技術(shù)的 ,讓我們發(fā)現(xiàn)了納米技術(shù) 在我們?口上的神奇用途，揭示了納米技術(shù)將給未來生活帶來深刻的變化的事理。（4）江畔獨步尋花的作者是 代的，這首詩勾勒出一幅美妙的風(fēng)景畫。詩中“,”表達(dá)出詩人愛花賞花的喜悅之情。得分二、積累與運用（30 分）（一）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（13分）早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥

5、類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。 在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且 很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期,我國科學(xué)家們在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展 示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。1 .讀畫“ ”的句子，聯(lián)系上下文回答問題。（4分）（1） “這一假說”指的是 。（2） “這一假說”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測，句中的“ ” 一 詞也說明科學(xué)家們在沒有找到證據(jù)前無法得

6、出完全肯定的結(jié)論。2 .“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”指的是（）（ 填序號）（3分）古生物學(xué)家們繪制的恐龍的畫像。古生物學(xué)家們百年的漫長研究歷程與取得的成果。3 .“點睛之筆”在文中指（）（填序號）（3分）為古生物學(xué)家們的研究工作提供了證據(jù)的遼寧西部發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石。最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。文章或繪畫傳神的精妙之處。4 .用一句話概括文段的主要內(nèi)容。（3分） .（二）開心閱讀。（17分）當(dāng)實體書店與高科技相遇人臉識別、5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)識別技術(shù)、掃碼支付當(dāng)新技術(shù)與實體書店相遇，會 （碰撞 觸碰）出怎樣的火花？今年7月初，全國首家24小時5G無人智慧書店在河北 雄安新區(qū)正式開業(yè)，給讀者帶來全新

7、購書體驗。這里不僅可以體驗到5G高速網(wǎng)絡(luò)，還能24小時隨時進(jìn)店閱讀選購，讓讀者每時每刻都能（徜徉 逗留）在書籍的海洋之中。5G無人智慧書店的門口設(shè)有人臉識別設(shè)備，讀者在注冊會員后可直接刷臉進(jìn)入書店。尚 未注冊會員的讀者，可通過刷本人二代身份證進(jìn)入。為了提高服務(wù)質(zhì)量，（防止 防衛(wèi)）盜書行為發(fā)生，5G無人智慧書店實行會員制， 讀者可在書店的專用機(jī)器上完成會員注冊和人臉信息識別。會員制的另一好處是可以通 過大數(shù)據(jù)分析了解會員讀者閱讀喜好，更好地開展精準(zhǔn)營銷，提供給讀者符合其閱讀喜 好的好書。讀者將書放到書店門口的機(jī)器識別區(qū)即可實現(xiàn)自助借書、還書、購書，通過 掃碼支付實現(xiàn)“一鍵買單”，減少排隊等候時間

8、。近年來，在全民閱讀浪潮和國家政策 支持下，實體書店數(shù)量上升，經(jīng)營更加多元化。2018年中國圖書銷售網(wǎng)點同比增長 4.3%,從業(yè)人員同比增長5.5%,實體書店規(guī)模 持續(xù)擴(kuò)大?！皶?咖啡餐飲” “書店+文創(chuàng)空間” “書店+#色主題” “書店+文旅”等 新興業(yè)態(tài)引人注目。24小時5G無人書店的經(jīng)營模式為實體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展注入了科技元 素。5G網(wǎng)絡(luò)、自助購書能夠更好地利用最新科技成果吸引讀者選書購書，即使不能在書店中讀完一本書，前來翻閱挑選也能讓書籍走入人們的生活，從而（培養(yǎng) 培育）愛書、 讀書的生活習(xí)慣。1 .用“”將文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。（2分）2 .判斷下列說法是否正確，正確的打，錯誤的

9、打“X”。（3分）（1） 5G無人智慧書店24小時營業(yè)，滿足了讀者隨時讀書的要求。（）（2）實體書店遭遇新技術(shù)，會讓實體書店進(jìn)一步走向沒落，不利于實體書店的發(fā)展。（ ）（3）在5G無人書店，可以自助完成購書流程，并掃碼買單，大大節(jié)約了時間。（）3 .畫“”的句子運用了 的說明方法，作用是 ° （3 分）4 .要想進(jìn)入5G無人智慧書店，可以 ,也可以。（ 2 分）5 .5G無人智慧書店實行會員制的好處有什么？請你簡要概括。（3分）6.楓楓學(xué)校附近開了一家“書店+文創(chuàng)空間”模式的實體書店，每周都會推出一些特 色的文創(chuàng)產(chǎn)品，最近上新的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品引起了大家的購買熱潮。 你喜歡這樣的模式嗎?

10、 為什么？ （4分）得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）本單元我們讀了很多科普作品，了解了一些科學(xué)知識。在現(xiàn)實生活中還有很多奇怪的 科學(xué)現(xiàn)象，例如,水池里的水為什么會旋轉(zhuǎn)排出？哪個姿勢睡覺好？去太空的種子會是什么 樣的？請你把了解到的科學(xué)知識介紹給大家。題目自擬，不少于350字,作文題目*1M，.營K3.： -3r5-PTT二一 .Bl3*- KS fv-V二-二a-a-他；一、 1. 松脂 推測 詳細(xì) 描繪 形態(tài) 開辟 隧道 健康2.zh n d b in w n zh a zh O j m p d3. B 4. A.5. 相 互相 廷 宮廷 精神 詳細(xì)6. （ 1）勃勃生機(jī)（ 2） 茹毛飲血（ 3）形態(tài)各異（4）震耳欲聾7. （ 1）兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色眼淚里。（ 2）飛離地球，遨游太空是夢想。（ 3）發(fā)明這天窗的大人們難道不應(yīng)得感謝嗎？（ 4）未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。8. （ 1）形成過程科學(xué)價值 自然科學(xué)（ 2）藍(lán)天 鳥類 古生物研究科學(xué)（ 3）特點和作用 生活 醫(yī)學(xué)二、（一） 1.（1） 鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔 （2） 應(yīng)該2. 3. 4. 文段介紹了鳥類可能是一種小型恐龍的后裔這假說被提出與證實的大致過程。（二） 1. 觸碰 逗留 防衛(wèi) 培育2. （1） V（2）