九年級下冊《公輸》同步練習(xí)1

1、公輸相傳為 時(shí)期 國人，是，在本文中就有明顯體現(xiàn)。敝輿()禽滑厘()(2)請說之(4)胡不見我于王(6)以牒為械(8)雖殺臣，不能絕也(2)子墨子之守圉有余。(4)公輸盤不說(2)夫子何命焉為？(4)胡不已乎？(一)【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題公輸選自 。墨子名 學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是 ?二、給加黑的字注音公輸盤() 至于郢()酎魚()守圉之器()?三、解釋加黑的字詞(1)起于魯(3)胡不已乎(5)雖然(7)待楚寇矣?四、指出下列句中通假字的本字并解釋(1)子墨子九距之。(3)公輸盤訕。?五、把下列句子譯成現(xiàn)代反語(1)宋何罪之有？(3)胡不見我于王？(5)雖然，公輸盤為我為云梯，必

2、取宋。(6)雖殺臣，不能絕也。?六、閱讀下文，回答文后問題公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。公輸盤不說。子墨子曰：“請獻(xiàn)十金?！惫敱P日：“吾義固不殺人。子墨子起，再拜，日：“請說之。吾從北方聞之為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有 余于地而不足民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。1 .用一句話簡要概括上文的內(nèi)容：2 .給加黑的字注意公輸盤不說（） 請說之（）3 .解釋加黑的字詞a.夫子何命焉為c.吾義固不殺人e.不可謂仁4 .把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語a.北方有侮

3、臣者，愿借子殺之。北方有侮臣者（）b.愿借子殺之d.子墨子起，再拜f.不可謂知類b.吾義固不殺人。等的角度，歷數(shù)公輸盤5 .墨子從人臣應(yīng)具有的品德的不是，善于運(yùn)用 與 相結(jié)合的句式，能產(chǎn)生雄辨的力量，造成強(qiáng)大的聲勢。6 .墨子用激將法讓公輸盤說出“吾義固不殺人”，此句與下文中 這一句形 成鮮明對比，從而使公輸盤陷入 之中，最終折服，放棄 的錯(cuò)誤行為。（二）子墨子見王，日：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短 褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人王日：“必為有竊疾矣。子墨子日：“荊之地，方五千里，宋之地，方五萬里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云 夢，犀舅、麋鹿?jié)M之

4、，江漢之魚鱉番蠢為天下富，宋，所謂無雉兔酎魚者也，此猶粱肉之 與糠糟也。荊有長松文梓 梗豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋為與此 同類?！蓖跞眨骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”1 .墨子一書現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的 記述墨子 的輯錄。2 .給加黑的字注音：麋鹿() 梗()(2)舍其文軒(4)所謂無雉兔酎魚者也(6)為我為云梯短褐() 犀咒()3 .解釋加黑的字詞：(1)敝輿舍其錦繡(5)此猶錦繡之與短褐也4 .把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語: (1)此為何若人？(2)臣以王吏之攻宋也，為與此同類。5 .“為與此同類” “此”指代的內(nèi)容是:6 .第段中，連設(shè)三喻，舍文軒而竊敝輿，

5、行為怪誕荒謬，目的是為了引出楚王對此人的評價(jià)：“7 .第段中，從楚宋地理?xiàng)l件、物質(zhì)條件的 來顯示楚攻宋的非正義性。8 .、兩段聯(lián)系密切，用“文軒”、“錦繡”、“粱肉”比楚國之 ;用、 、比宋國貧窮弱小，資源匱乏。9 .比較、段，可以看出楚王攻宋的行為跟 是一樣的。10 .墨子說服楚王的過程中運(yùn)用了 的方法，“請君入甕”，讓楚王鉆入設(shè) 好的圈套中，用高超的論辯藝術(shù)折服楚王。?【能力素質(zhì)提高】閱讀短文，回答問題。“今年二十、明年十八”年輕是一種財(cái)富，這是許多人津津樂道的，仿佛擁有了年輕，也就擁有了世間的風(fēng)光和榮華。這不，一打開代表現(xiàn)代文明的電視，就能聽到小姐說：“今年二十，明年十八！”似乎只要年輕

6、就可以到達(dá)“美”的境地。年輕固然是一種財(cái)富，但我更想說年輕是一種責(zé)任。我一直不曾忘當(dāng)年大仲馬對小仲馬的誡示。當(dāng)小仲馬收到出版社寄來的小說茶花女的稿酬時(shí)，告訴父親準(zhǔn)備用這筆錢作一次紀(jì)念性的旅游。大仲馬則對他的兒子說，何不趁著好心情，再拿起自己的筆，“把年輕作為自己的使命，你會(huì)收獲更多，也就會(huì)有更多的人記住你，這種紀(jì)念不是更有意義嗎？” 小仲馬遂聽從了他父親的告誡。也正因?yàn)槿绱?，才迅速有了茶花女的劇本，有了后來極具盛名的金錢問題、私生子等宏篇巨著。在大仲馬看來，年輕，首先應(yīng)該是責(zé)任。這對于一個(gè)人的成長來說，無疑是有著積極意義和作用的。即或年輕是一種財(cái)富， 那么，這種財(cái)富也是指在責(zé)任心的驅(qū)使下發(fā)揮出

7、來的 創(chuàng)造潛能。歲月之河流如梭，能積淀留存的，只是生命在求索中的不屈鐫刻。假如我們生活的夢想，只是年輕時(shí)節(jié)草坪上休閑的徜徉；假如我們?nèi)松睦寺?，只是花前月下的喝喝私語；假如我們的財(cái)富，只是年輕時(shí)強(qiáng)壯的身體和姣美的容貌，那么， 如蕊之于花，果之于樹，才是年輕在漫長人生的含義。因?yàn)橹挥性谪?zé)任的“驅(qū)使”下，人才可能“常思將來”，像新年的禮炮，經(jīng)過寂寂寒冬的孕育等待，歡快地應(yīng)和著祝福的歌 聲。1 .從文中找出兩組同義詞： 和;和。2 .指出下列詞語在文中的含義。不屈鐫刻徜徉常思將來喝喝私語3 .根據(jù)下列句式特點(diǎn)各仿寫一例。年輕固然是一種財(cái)富，但我更想說年輕是一種責(zé)任。即或年輕是一種財(cái)富，那么，這種財(cái)富

8、，也是指在責(zé)任心的驅(qū)使下發(fā)揮出來的創(chuàng)造 潛能。4 .上文標(biāo)題的意思可闡釋為 5 .選出能填入文中橫線上的一項(xiàng)（）A.我們的生命就不會(huì)放出絢麗的火花。8 .我們的年華就會(huì)在無聊中虛度荒廢。C.我們的生命無法留下真實(shí)的痕跡。D.我們的財(cái)富就不會(huì)得以真正的擁有。9 .選出能表現(xiàn)全文中心意思的一項(xiàng)（）A.年輕是一種財(cái)富B.年輕是一種責(zé)任C.今年二十，明年十八D.蕊之于花，果之于樹10 選出對上文寫作技法分析有誤的一項(xiàng)()A.借題發(fā)揮B.舉例論證C.正反對比D.托物言志?【滲透拓展創(chuàng)新】讀孟嘗君世皆稱孟嘗君能得土，土以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君4狗盜之雄耳，豈足以言得士 ？不然，擅齊

9、之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴1 .讀孟嘗君一文作者是 一2 .這篇文章屬于議論文中的 一3 .文章批駁的傳統(tǒng)觀點(diǎn)是第 一4 .選出“以字詞性不同的一項(xiàng)是A. 士以故歸之。C.此士之所以不至也。5 .在作者眼里，真正的“土”指A.脫于虎豹之秦的人。C.有本事治理國家的人。6 .“雞鳴狗盜”這一成語出自狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。,被稱為“ ”之一。文，駁斥方式屬于 。句，樹立自己的觀點(diǎn)是第 句。()B.豈足以言得士。D.而卒賴其力以脫于虎豹之秦。()B.擅長寫文章的人。D.有謀有略，能文能武的人。7 .孟嘗君是齊國貴族，以養(yǎng)士聞名，與魏國的君，楚國的 君，并

10、稱為“戰(zhàn)國四公子”8 .下面這副對聯(lián)的下聯(lián)有哪幾位文學(xué)家？,意思是君，趙國的鳥居籠中，望孔明，想張飛，無奈關(guān)羽。魚離水面，置半山，滾東坡，如何陸游？答案是：, , 。O同學(xué)們不妨根據(jù)以下題9.此文立意新穎，發(fā)人深思，被譽(yù)為駁論文中的“千秋絕調(diào)” 目，加強(qiáng)議論文寫作訓(xùn)練，尤其注意立意新穎。駁“近朱者赤，近墨者黑”愚公精神之我見小議“開卷有益”【中考真題演練】下面是對文言語句的理解，有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A. “目似暝，意暇甚”的意思是：眼睛好像閉上了，神情顯得很悠閑。B. “敏而好學(xué)，不恥下問”的意思是：敏捷而又努力學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教 為羞恥。C. “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思是

11、：在天下人憂之前先憂，在天下人 樂之后才樂。D. “小大之獄，雖不能察，必以情”的意思是：大大小小的監(jiān)獄，雖然不能一一察看， 但我一定關(guān)心那里的情況。參考答案【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、墨子翟 戰(zhàn)國 魯 墨家 非攻二、ban ying y u f u y u g u三、 (1) 出發(fā) 動(dòng)身 (2) 允許，敬辭(3) 停止 (4) 引見 (5) 這樣 (6) 用、拿 (7)入侵 (8) 殺盡4、 (1) 拒 抵擋 防御 (2) 御 抵擋 (3) 屈 折服 (4) 悅 高興5、 (1) 宋國有什么罪呢 ? (2) 您有什么見教呢 ? (3) 為什么不把我引見給楚王呢 ?(4) 為什么不停止( 進(jìn)攻楚國 )

12、 呢 ? (5) 雖是這樣， 公輸盤替我造了云梯， 我一定要輕取宋國。(6) 即便殺了我，也不能殺盡( 宋的守御者) 。六、(一 )1.墨子用道理折服公輸盤2. yu6 shu。 w u表疑問語氣 b 您c本來，決 d 第二次 e 對人親善，友愛 f 明白事理 北方有侮辱我的人，希望依靠您去殺了他。 b 我堅(jiān)持合宜的道德、情理，決不殺人。 5. 智、仁、忠、強(qiáng)；排比、反復(fù)6.義不殺少而殺眾 自相矛盾幫楚攻宋(二)1.弟子及其再傳弟子言行2. h e s i m i p i a n 3.(1) 破(2)彩飾(3) 舍棄 (4) 所說的，所稱的 (5) 好像 (6) 制造 4.(1) 這算是怎樣的人? (2) 我認(rèn)為大王您派官吏攻打宋國，