述職報告小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告范文

1、小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告范文小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告范文小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告范文【1】本人于XX年XX月出生于XX市XX鎮(zhèn),XX年畢業(yè)于XX美術(shù)系,xx年 X月取得XX本科文憑。XX年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué) 美術(shù)高級教師職稱。一、思想政治方面忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身 作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相 處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。二、教學(xué)教研方面（一）教學(xué)方面在教育教學(xué)工作中，我認真遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù) 教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特

2、征制定出切實可行 的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課， 把自己所學(xué)的知識盡 心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本 技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。 在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù) 的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教 學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù) 的獨特價值。在課外認真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生， 任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的 學(xué)生有二百余人在全國

3、、省市獲獎。20xx在丹陽市元旦作品展覽中獲 優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，20xx在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中 獲江蘇賽區(qū)最佳輔導(dǎo)老師獎。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書 法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā) 表在美術(shù)教育雜志上，20xx一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛 祖國愛家鄉(xiāng)XX上。2019、20xx十位學(xué)生的書法作品被選送到日本 展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲 得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認可，20xx被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，20xx所在的新橋 中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校，20xx繪畫作品在丹陽市中小學(xué) 教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品

4、在雜志上發(fā)表，一幅繪畫 作品被選送到日本展出。20xx所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為文明 教研組。教案XX獲市三等獎，20xx在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中 獲教學(xué)能手稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)先進教師，20xx市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。（二）教科研方面積極參加教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。 20xx, 負責并參與的省級課題九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化 ；有15 篇論文在省市獲獎，其中美術(shù)課堂的六度發(fā)表于當代教育研究， 藝術(shù)的靈感生活發(fā)表于美術(shù)教育雜志。三、德育教育工作調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作， 我深深意識到，教育的 過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)

5、性的過程。只懂教書不會育人，不是 一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶 半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、 關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形 象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了 一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩 年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但 還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后 要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實 地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。小學(xué)美術(shù)教

6、師年度述職報告范文【2】自從參加工作以來，我首先在思想上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和 領(lǐng)會學(xué)校的各次會議精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表， 嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學(xué)工 作，不斷改進教學(xué)方法，提高工作效率，努力完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的 各項任務(wù)。自從入學(xué)以來，我們學(xué)校給我們發(fā)了四本書，分別是：敬天愛人學(xué)生第一老師怎樣和學(xué)生說話做一個幸福的教師，通過 學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變，思想意識上 有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學(xué)是教師的基本職責。我一直以天道酬勤自勵，認真進行備課、教學(xué)、批改作業(yè)和做好學(xué)生的思 想教育工作，不斷積極進取，總結(jié)

7、經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外，我認真 鉆研教材、探索新教法。初中美術(shù)的教學(xué)工作是一個艱巨的任務(wù)。長 期以來，美術(shù)教學(xué)的狀況是一個教師要面對多個教學(xué)班級，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述。反復(fù)的講述并沒有影響我上課的激情， 反 而更加熟練生動。風(fēng)趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學(xué)生們 在緊張的文化課學(xué)習(xí)之外的更好的調(diào)節(jié)。 而且，要想讓每一位學(xué)生在 輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提 高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教。我針對不同的學(xué)生、不同的水平， 精心設(shè)計教學(xué)方案，爭取做到一個班一個預(yù)案，一節(jié)課一種授課方式。 我力圖改變學(xué)生對美術(shù)課就是畫畫課的看法，積極使用電子教學(xué)手 段，讓

8、學(xué)生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美、欣賞美， 從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會、對生活的熱愛。除了上課以外，我還積極承擔學(xué)校美術(shù)特長生的教學(xué)工作， 利用 節(jié)假日和課余時間，做到勤示范、勤輔導(dǎo)、勤督促。在調(diào)動學(xué)生們學(xué) 習(xí)的積極性的同時，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生們的審美情趣，提 高學(xué)生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生，文化課相對較差，在 學(xué)習(xí)中也常常感到和文化課好的學(xué)生有差距，美術(shù)成績也參差不齊。 幫助他們樹立自信心，找回自尊心，積極健康成長，、是他們?nèi)松?關(guān)鍵的一步。我在具體教學(xué)的過程中對不同層次的學(xué)生采取不同的要 求，及時鼓勵，瞅準他們的閃光點大加贊賞，幫他們樹立自信心、自 尊心，使他們在人格上、學(xué)習(xí)上獲得長足進展。教學(xué)之外，我積極配合學(xué)校的各項工作。協(xié)助學(xué)校辦好宣傳欄， 讓學(xué)校的形象和班級的風(fēng)采適時展現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。協(xié)助教導(dǎo) 處、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽、班級黑板報評比、迎新年書畫 展，使學(xué)生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原 則。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在工作之余，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。 我堅持訂閱美術(shù) 雜志，了解美術(shù)教學(xué)和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富 知