2017小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)1 / 102017 小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任。經(jīng)過上幾個學(xué)期 的努力，總的來說，本學(xué)期的各項工作開展的都還算順利， 我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了以下幾點：一、 繼續(xù)加強了解和研究每一個學(xué)生了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀(jì)律、 文明行為習(xí)慣、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等情況；學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個 新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到 我們這個集體中。學(xué)生在長

2、大，因此也在變化，只有隨時掌 握學(xué)生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。這學(xué)期， 我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。二、 繼續(xù)加強對學(xué)生的德育教育第一.繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話 課來加強學(xué)生的道德教育。第二.繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他 表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。 并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄 本”，只要學(xué)生做好事，我就表揚；只要學(xué)生犯了錯誤，就要 調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育；對于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴(yán) 肅處精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)2 / 10理。第三.強化對兩個雙

3、差生的關(guān)懷和德育教育。對于那 幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個 品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的 錯，我就馬上教育。第四.鼓勵學(xué)生的良好行為。一旦學(xué)生有了好的行為表 現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使學(xué)生強化了一 些良好的行為習(xí)慣。第五.同時，通過班會和中午時間，讓他們接觸一些好 的書籍，有空還給他們講講四大名著中的三國演義。第六.為了激發(fā)學(xué)生，本學(xué)期，我繼續(xù)開設(shè)德育獎， 在學(xué)期末時評選出三位班級優(yōu)秀少先隊員，由學(xué)生來選。無 論成績好壞都有資格，選中的學(xué)生將得到一份獎品，而這獎 品是期末各個獎項中最最豐厚的，并給這些學(xué)生拍照留念。 同時，他們的思品成

4、績?yōu)閮?yōu)。三、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教 室后便開始學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日；中午，11:40 后開始學(xué)習(xí) 在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。下半學(xué)期， 由于天氣炎熱，中午午休。四、 強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生 調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會 使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸 東流，直接影響到精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3 / 10班集體的利益。因此，要扎實有效地加強 一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我

5、以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 要求的常規(guī)為主， 同時結(jié)合課堂常規(guī)、 集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、 參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。 使學(xué)生無論在課堂上也好， 出 操集會也好，都能保持良好的紀(jì)律。五、 強化班干部的管理能力前幾學(xué)期，我都是不斷的擴建班委，使更多的學(xué)生得到 鍛煉的機會，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期，我 采用壓縮班委，把原來近 30 個班干部壓縮成 10 個，因為并 不是每個學(xué)生都有當(dāng)好班委的能力。我決定個別培養(yǎng)幾個能 力強的干部。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉，10 位班干部中的大部分人在他的負(fù)責(zé)方面，都能獨當(dāng)一面。六、 加強安全教育這兩學(xué)期，學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓，學(xué)生的活

6、動空間 小了，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患。為了學(xué)生 的安全，我切實貫徹學(xué)校的安全細(xì)則，努力做到“安全無小 事，安全從小事做起”。 利用每天的晨間談話課， 利用平時 的空余時間， 一次次強調(diào)。作為一位年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但 是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)4 / 10小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任 課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生 活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期

7、的工作總結(jié)如 下：一、 加強對學(xué)生的思想道德工作， 培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)， 凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合 學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多 有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父 母活動”、“為中華之崛起而讀書 的主題班會”、“美 化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng) 辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進行針對性的 教育。二、 加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面 地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集 體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培

8、養(yǎng)班委成員： 第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班 委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、 能力上取得更大進步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用，亦即以點帶面；第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班 委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展 批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)5 / 10取心，亦 即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開 展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn) 練。訓(xùn)練的內(nèi)容包

9、括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī) 范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、 勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服 從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集 體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與 小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個 學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避 免了盲目低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和 動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和 機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂 和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，

10、讓他們認(rèn) 識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。四、 積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保 護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年 級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于 學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次 活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指 導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與 學(xué)生感情的交流。五、 積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)6 / 10育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班

11、級的 主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié) 商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教 師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這 方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師 的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班 級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提 高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué) 期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向 更高的層次。小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人

12、，是做好 班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力 軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作， 確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng) 作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工 作意味著更多的奉獻，更多的付出，還要盡力贏得更多的家 長和學(xué)生的尊重，每一個班主任是所有精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)7 / 10老師中和學(xué)生近距離 接觸時間最多的，和學(xué)生的點滴交接，和學(xué)生間產(chǎn)生的無形 的情感，還有每一個像自己的孩子一樣的讓你生氣、心疼、 關(guān)愛的孔，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶， 更會增強你戰(zhàn)勝自我，

13、 戰(zhàn)勝困難， 向往美好生活的信心 和勇氣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，這一學(xué)年來，我在做好教學(xué) 工作的同時，也盡心盡力地做好五班的班主任工作，根據(jù)這 一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，現(xiàn)將這一學(xué)年來班主任工作總結(jié)如 下：、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，工作實行精細(xì)化責(zé)任制。怎樣才能使教學(xué)工作和班級管理工作做到兩手抓，并兩 手都抓得穩(wěn)，抓得圓滿，能讓我們在處理班里各種繁雜事務(wù) 的同時能抽出更多的時間研究備課，研究課堂，有更多的時 間輔導(dǎo)學(xué)困生。這就需要有一批得力的班干部了，培養(yǎng)好小 干部，對班級管理做好指導(dǎo)。而作為班主任，一定要充分相 信學(xué)生，放手讓學(xué)生去做，這樣培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的處事能力， 如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；紀(jì)律委

14、員的時時監(jiān)督管理課堂 學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動，作業(yè)的督導(dǎo)，早讀及寫字課的課堂指 導(dǎo)；小組長的作業(yè)檢查和作業(yè)收交，保衛(wèi)兵時時對教室的保 潔等等。給班干部足夠的空間時間去做自己份內(nèi)的班級事 務(wù)，當(dāng)他們做不好或做不對時，我首先指出他們的誤點，再 鼓勵，指導(dǎo)他們，給他們機會繼續(xù)做下去，既在同學(xué)面前樹 立他們的權(quán)威形象， 又可以促使他們做得比以前更好， 使他 們的責(zé)任心更強。二、促進學(xué)生上進的思想教育，在鼓勵中求進步。在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下，每周都有一個主題班會，我以 獎勵精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)8 / 10制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周的主題活動的參于，對表現(xiàn) 得好的，

15、較好的給予評價和獎勵，提高了學(xué)生的思想境界，增強了學(xué)生積極向上的意識，人人爭當(dāng)規(guī)范生。對于學(xué)生的 大小“報告”及出現(xiàn)的問題，我一一過問，并當(dāng)中間人，及 時地處理，弓 I 導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決，讓打架的同 學(xué)領(lǐng)悟到打是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學(xué)主動端正 自己作風(fēng)，同時讓他們感到班級同學(xué)間的團結(jié)友愛的重要 性，提高他們自我的素養(yǎng)，上進的思想意識，以及感受到老 師是可以幫他們的。我還注意有意識地引導(dǎo)各方面的人才，平時多注意學(xué)生的特長愛好，如王天飛同學(xué)數(shù)學(xué)能力強，在 努力下他獲得數(shù)學(xué)競賽全年級第一名；張可等同學(xué)畫畫棒，文章寫得好，讓她們協(xié)助教室的布置，在“三八”節(jié)教室布 置評比中，我班獲

16、得了一等獎；孫崇斌等同學(xué)具有表演天分， 在課本劇的展示中有不錯的表現(xiàn)等等。在學(xué)習(xí)上，我讓成績 有差異的同學(xué)同桌，并鼓動他們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，對后 進生有進步的同桌兩人都給予表揚。我力爭讓每一個學(xué)生都 能在各方面提高自我向上的思想，對點滴的進步進行及時的 鼓勵，求得全體同學(xué)的共同進步。三、培養(yǎng)習(xí)慣，關(guān)鍵在于堅持。一個良好的行為習(xí)慣形成的過程是一個人將外在的要 求內(nèi)化為自身需要的過程。習(xí)慣形成的過程人們通常分成三 個層次，一是不自覺階段，依靠外力的督促教育，剛接班時， 聽說是因為某些原因， 這個班經(jīng)常換老師， 班時的風(fēng)氣一度 受到影響， 學(xué)生行為散漫，存在不少的不良習(xí)慣，我采取了 時時監(jiān)控，調(diào)整，跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)9 / 10問題，勢必引導(dǎo)解決，并 進行教導(dǎo)，嚴(yán)格要求；二是成為自覺行為，靠內(nèi)部的自我監(jiān) 督，當(dāng)班里的每一個行為，如開校會，做早操的紀(jì)律，課前 的準(zhǔn)備，排路隊，保衛(wèi)兵對教室的保潔，值日生的責(zé)任，上 副科課的狀態(tài)等等，漸漸在全體同學(xué)的堅持中形成一種行為習(xí)慣時，我試著放手讓他們在班干部的帶領(lǐng)下自覺完成；三是自動化，達到類似本能的程度。前兩個層次最關(guān)鍵的就是要有意志力，持之以恒，到了自動化以后，也不需要監(jiān)督， 也不需要意志努力，而是繼續(xù)堅持。在我和全體同學(xué)的努力 下，我班的班風(fēng)，行為都較以前有了很大的