小學(xué)生寓言童話故事【三篇】

1、小學(xué)生寓言童話故事【三篇】一匹馬找到了一塊豐美的草地 , 常到這里飽餐一頓。一頭大水牛 發(fā)現(xiàn)了這個秘密 ,經(jīng)常趁馬不注意的時候也跑來吃草。馬發(fā)現(xiàn)后 , 覺得 大水牛侵占了自己的地盤 ,想報復(fù)他 ,但自己又無能為力。于是就請人 來幫忙。人說：“馬啊 ,我也沒有辦法 ,除非給你套上轡頭 ,我騎上你 , 才能追上它、懲罰它?！苯Y(jié)果 ,人騎著馬懲罰了大水牛 , 但馬也被栓在 了槽頭。馬最終醒悟：為了一點小事而圖報復(fù) , 最終將使自己淪為奴隸生活中, 睚眥必報會使自己付出代價 ,最終會自食其果。始終保持 友善的態(tài)度 , 與他人既分享苦難與悲傷 , 又分享快樂與成功 , 生活會更加 美好和溫馨?！倔H效考評

2、】有一位農(nóng)夫，經(jīng)營著一家農(nóng)場，每年年終歲末，農(nóng)夫都會對有貢 獻(xiàn)的驢實行獎賞，表現(xiàn)的驢每天能夠吃到 15 個玉米棒子。但隨著農(nóng)場 規(guī)模的逐步擴(kuò)大，數(shù)十頭驢在農(nóng)場勞作，一下子還真難說清楚誰表現(xiàn) 好、誰表現(xiàn)差。究竟該獎勵誰 ?農(nóng)夫越來越犯難了。于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工，見過 點世面，他告訴農(nóng)夫說：“這么多驢，要想評定哪個好哪個差，需要 引入驢效評價體系?！鞭r(nóng)夫一聽馬上來了精神，問道：“那究竟要怎 樣做呢?”“其實很簡單，你讓這些驢都相互打打分評議一下，然后再 根據(jù)你的判斷，結(jié)果自然就出來了?！贝彘L得意地說。農(nóng)夫聽了，如獲至寶，馬上回到農(nóng)場把眾驢發(fā)動起來相互打分。 面對農(nóng)場歷

3、的第一次相互打分，好多驢都覺得既新鮮又忐忑不安，因 為這畢竟關(guān)系著自己下一年的口糧啊。負(fù)責(zé)拉車的十幾頭驢中有兩頭 是從外邊的農(nóng)場跳槽過來的，有過打分的經(jīng)驗，于是悄悄地互相通氣： 大家彼此都打分高一些，多說好話：負(fù)責(zé)犁地的十幾頭驢活是沒少干， 很辛苦，但好像脾氣都不大好，經(jīng)常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢 還曾踢過農(nóng)夫 ; 負(fù)責(zé)拉磨的幾頭驢平時默默無聞，和其他驢來往很少， 關(guān)系說不上好，也很難找到毛病 ;其他驢只能憑印象給他們打了分 ; 農(nóng) 夫的坐騎“果老驢”任務(wù)很單一，就是載著老板出行，但因為直接服 務(wù)老板的原因，平時眾驢都很敬畏他。經(jīng)統(tǒng)計，打分結(jié)果出來了，“果老驢”分?jǐn)?shù)，兩頭跳槽過來的拉 車驢

4、次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農(nóng)夫當(dāng)即宣布 了獎罰決定：排在前面的“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子 增加到 15 個：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子， 五歲驢被減得最多，竟有 5 個; 排在中間的不增不減。聽到這樣的結(jié)果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農(nóng)夫理論： “為什么我們一年犁地風(fēng)里來雨里去的，干的活最多，可結(jié)果卻是這 樣?”農(nóng)夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個結(jié)果是大家評出來的， 我也不好輕易改啊，畢竟群眾的眼睛是雪亮的'，我只能尊重大家 的意見?！甭犃诉@話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄， 離開了農(nóng)場?！肮象H”得到獎賞非常高興，載著

5、農(nóng)夫更加趾高氣揚(yáng)了：“跳 槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還平靜，畢竟玉米棒子沒增沒減。因為絕絕大部分的犁地驢都逃離了農(nóng)場，沒辦法，農(nóng)夫只好把得 分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調(diào)整去犁地。他們很不情愿地聽從了 農(nóng)夫的安排。事情似乎得到了解決，再也沒有驢尥蹶子了，也沒有了拉車驢的 竊竊私語，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農(nóng)夫 就發(fā)現(xiàn)地犁得深淺不一，大不如前了。農(nóng)夫陷入了沉思，難道村長介 紹的互相評價的辦法錯了嗎 ?【牛蛙和它的影子們】在一天快要過去的時候 , 牛蛙們開了一次會?！昂喼睙o法忍受了 , ”一只牛蛙說道 , “白天蒼鷺獵食我們 , 晚上 浣熊又想把我們作為它們的盤中餐?！?/p>

6、“確實如此?！绷硪恢徽f , “它們單獨來我們還受得了 , 但兩個都 來, 可擾得我們雞犬不寧。”“我們應(yīng)該讓蒼鷺遠(yuǎn)離池塘 , 趕走它們 ! ”一只牛蛙提議道?！皩? ”牛蛙們異口同聲地說道 , “趕走蒼鷺 !趕走蒼鷺! ”它們的 大聲喧嘩驚擾了一只正在附近捕魚的蒼鷺。“怎么回事 ?”它慢慢靠 近, “你們要趕走誰啊 ?”牛蛙們瞟了瞟它的喙 , 天啊,那就像一把利劍一樣 , 能輕易刺穿牛 蛙們肥碩的身軀。牛蛙趕緊改口 ,大叫：“趕走浣熊 ! ”“我想你們也是這么說的?！鄙n鷺說道 , 繼續(xù)捕魚去了?！颁叫? ”牛蛙們的意見出奇一致 , “驅(qū)逐浣熊 !”這個決定一做出 , 問題也隨之而來 , 由誰去

7、警告浣熊：它們已被驅(qū) 逐。大家都不敢去 , 最后 , 一只牛蛙被委以重任?！爱?dāng)然了 ! 它長得最壯 ! 就是它了 ! ”大伙一齊向它施加著壓力?！拔也惶靼?, ”這只在這場大討論中一直沉默不語的牛蛙 說, “我是很壯 ,但不可與浣熊同日而語。我孤身一人 ,但它們卻熊' 多勢眾。”“那好吧 , ”另一只牛蛙自告奮勇道 , “我們跟著你一塊行動 !”“好,我們跟著你 ! ”牛蛙們都附和道 , “我們跟定你 !”“不管發(fā)生什么 , 你們都會和我站在一起 ?”這只牛蛙問。“我們將如影隨形地跟著你 ! ”所有牛蛙都附和道 , “如影隨形 !” 但這只牛蛙還是不太愿意 , 它的伙伴們整個下午都信

8、誓旦旦地表 示它們的決心。終于 ,在它們說了無數(shù)次的如影隨形之后 , 這只牛蛙同太陽慢慢落山了 , 蒼鷺飛回了位于池塘上空的巢中。在一片昏暗 之中,那只壯牛蛙說：“浣熊們快要來了 , 但你們得和我待在一起 ,就像 我的影子一樣 , 好嗎?”“如影隨形 ! 如影隨形 ! ”牛蛙們齊聲高叫道。天空中沒有月亮 , 只有星星在閃爍著 ,一片漆黑。浣熊出動了 , 共 有五只,一只母浣熊 , 還有它的四只正在發(fā)育中的孩子。那只牛蛙一下子跳到了岸上?！皭汗?! ”它大聲呵斥道 ,“快滾 ! 浣熊從即日起已被禁止進(jìn)入池塘 !你們滾吧 !不準(zhǔn)進(jìn)入 !”“真的嗎 ?”母浣熊問道 ,它的孩子們也對這只大膽的牛蛙不屑一 顧。這只牛蛙嚇得瑟瑟發(fā)抖 , 但仍靜立不動?！笆钦l膽敢驅(qū)逐我們 ?”母浣熊目露兇光?！拔覀兯信Ｍ?! ”這只