一年級(jí)語文上冊(cè) ai ei ui 2教案 人教版

1、ai ei ui課題ai ei ui重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)3個(gè)復(fù)韻母ai ei ui和它們的四聲，了解復(fù)韻母的組合特點(diǎn)，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.能正確認(rèn)讀由聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，會(huì)準(zhǔn)確拼讀本課的復(fù)韻母音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。突破重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)想通過有趣的游戲和貼近生活的音節(jié)詞語，讓學(xué)生練讀音節(jié)詞，到達(dá)理想的教學(xué)效果。教學(xué)媒體圖、卡片、小黑板教學(xué)活動(dòng)及主要語言學(xué)生活動(dòng)一、 創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑：1.引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生答復(fù)下列問題，教師總結(jié)圖意。 2.聽語境歌。學(xué)生學(xué)會(huì)語境歌。扎籬笆，圍樹苗，一棵矮來一棵高。！小羊羔，快快過來吃青草。ai ei ui二、 研

2、讀感悟，自主探究：1.讀音：與“矮的發(fā)音相似，先教師講述發(fā)音方法，范讀，告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。告訴學(xué)生，ai 是由兩個(gè)單韻母組成的，我們叫它復(fù)韻母。2.四聲。告訴學(xué)生順口溜：有a在，把帽戴。標(biāo)好聲調(diào)，學(xué)生自由練讀。指名讀，集體讀。用四聲組詞。3.字形及書寫：看它的字形，看ai 有幾局部組成，編順口溜幫助記憶：a在前，i在后，ai ai ai 。教師范寫，學(xué)生書空。然后在書上描紅。4.ei ui的教學(xué)步驟與方法同上. 三、多元導(dǎo)悟，合探解疑：1、ei 的順口溜：e在前，i在后。2、ui的順口溜：u在前，i在后。標(biāo)調(diào)兒歌：有a在，把帽戴，a要不在o e戴。要是i u一起來，

3、誰在后邊給誰戴。抽讀韻母卡片。 3、比擬3個(gè)復(fù)韻母的異同。 4、新授，練習(xí)復(fù)韻母ai ei ui的拼讀。新授，練習(xí)復(fù)韻母ai ei ui的拼讀。5、新授，練習(xí)復(fù)韻母ai ei ui的拼讀?？磮D答復(fù)下列問題。聽讀語境歌，明課題。認(rèn)識(shí)復(fù)韻母，練習(xí)發(fā)音。認(rèn)讀四聲。認(rèn)清字形，練習(xí)書寫。自主學(xué)習(xí)。分組合作學(xué)習(xí)。進(jìn)展區(qū)分。教學(xué)活動(dòng)及主要語言學(xué)生活動(dòng)1復(fù)習(xí)聲母。2復(fù)習(xí)拼音節(jié)的方法。聲母是什么？韻母是什么？學(xué)生自由練習(xí)拼讀，教師巡回檢查，糾正讀錯(cuò)的音。 指名按順序讀，打亂順序讀，認(rèn)讀卡片。帶調(diào)拼讀雙音節(jié)詞。教學(xué)bái cài ：出示，說說聲母是什么，韻母是什么，逐字練習(xí)拼讀，再連讀。最后看圖說說圖意。教學(xué)méi hu、shguì，方法同上。四、穩(wěn)固深化，學(xué)用延展：1.看圖聽故事，練拼音節(jié)?？磮D答復(fù)下列問題。學(xué)生看圖，教師講?龜兔賽跑?的故事。練習(xí)拼音。分別找出整體認(rèn)讀音節(jié)、單韻母音節(jié)、復(fù)韻母音節(jié)，分析音節(jié)構(gòu)造，用色筆標(biāo)出聲母韻母。再個(gè)別拼讀、連讀。小組練習(xí)講故事，在講的過程中，涉及到圖中的音節(jié)，重點(diǎn)拼讀三遍。2.穩(wěn)固練習(xí)。、1做“看誰聽得清，找得快的游戲。2做“找朋友的游戲。3分解音節(jié)。用小黑板出示4抄寫ai ei ui。小結(jié)：讀書上內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)：復(fù)韻母ai ei ui聲母復(fù)韻母音節(jié)指名認(rèn)讀。指名