一年級數學下冊 第六單元 100以內的加法和減法（一）第7課時 兩位數減一位數、整十數 例4導學案（無答案） 新人教版_第1頁
一年級數學下冊 第六單元 100以內的加法和減法（一）第7課時 兩位數減一位數、整十數 例4導學案（無答案） 新人教版_第2頁
一年級數學下冊 第六單元 100以內的加法和減法（一）第7課時 兩位數減一位數、整十數 例4導學案（無答案） 新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第六單元學校年級一年級上課時間科目數學課題兩位數減一位數、整十數 例4課時總課時7-8學習目標1、通過創(chuàng)設情境，學生學會獲得有用的數學信息，并能正確運用連加來解決問題，知道連加算式的含義和運算順序，能比擬熟練的口算。2、培養(yǎng)學生觀察、比擬和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。重難點能正確運用連加來解決問題，知道連加算式的含義和運算順序，能比擬熟練的口算。課型新授教學準備導學流程導學步驟具體內容復備欄1、導導課題、目標創(chuàng)設情境，導入新課1.出示主題圖。2.他們在做什么呢？2、學出示預學案，學生自學或合作學習1、從這幅圖中，你能獲得哪些數學信息？2、學生匯報，板書。3、展師巡視發(fā)現問題、或組內、全班展示3、怎樣求一共折了多少個星星呢？討論匯報板書6+6+6=18這就是我們今天學的新課“用連加解決問題4、講教師精講點拔或出示課件，突破難點4、這道題為什么是用連加的方法來解決呢？學生發(fā)言。說自己的想法。5、練以固學案出示，檢查學生學習是否達標課堂小結不超過兩分鐘，可由學生進展小結今天我們學習的是兩位數加一位數，兩位數加整十數的應用，合理利用題中的信息，列式計算。板書設計 兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論