籃球胸前雙手傳球教案

1、籃球雙手胸前傳接球明光市女山湖中心小學(xué) 武標(biāo)一、指導(dǎo)思想本課以樹立健康第一，學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實踐能力及創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。以游戲貫穿整堂課，讓學(xué)生從玩中學(xué)，學(xué)中玩。使學(xué)生在學(xué)練中，充分發(fā)揮主觀能動性，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。二、 教材分析 籃球是少年兒童十分喜愛的一項運動，它所具有的集體性、對抗性、競爭性等特點，可以激發(fā)學(xué)生積極進取、勇于拼搏的精神，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、刻苦頑強、團結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)。同時它所獨有的游戲性、趣味性由易于吸引學(xué)生，能很好的體現(xiàn)新課標(biāo)下的體育教學(xué)理念。三、教

2、學(xué)目標(biāo):運動參與：97的學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展示自己的動作。運動技能：通過本次課的學(xué)習(xí)，讓85的學(xué)生初步掌握籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)。身體健康：通過本課學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，促進身心的正常發(fā)育。心里健康：在學(xué)習(xí)中充分展示自我，提高自信心和意志品質(zhì)，親身體會成功阿快樂。社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛、拼搏進取的精神，積極進取，樂觀開朗的意志品質(zhì)。四、教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性。傳球時抖腕，接球時收臂緩沖。教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力五、教學(xué)場地器材：籃球場一塊 籃球若干 標(biāo)志物若干六、教學(xué)過程：1、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣（2）師：

3、（吹哨）集合、整隊，檢查人數(shù)！同學(xué)們好！生：老師好！師：今天能夠同大家一起上課老師感到非常高興，在上課前我想和同學(xué)們比比誰更聰明？大家說好不好?。可汉?。師：同學(xué)們知道姚明是誰么？干什么的？生：我知道！我也知道！師：好！小明你來說。生：姚明是籃球巨星，在美國打球！師：同學(xué)們說小明說的對不對?。可簩煟和瑢W(xué)們真聰明，老師都沒有想到！師：同學(xué)們想不想成為籃球巨星啊？生：想！師:那好！我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)籃球中很重要的部分-雙手胸前傳接球技術(shù)，大家說好不好！生：好2、收心熱身，安全教育（3）師：繞籃球場慢跑3圈，跑時隊伍要整齊、協(xié)調(diào)。生：體委帶領(lǐng)慢跑。師：同學(xué)們跟我一起做八節(jié)徒手操，做時動作要到位、

4、正確。生：跟做徒手操，如圖所示 ：老師 ：女生 ：男生 3、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。早日成才（20）師：大家想看看老師的動作么？（如圖） 生：想！師：同學(xué)們在下面的練習(xí)中要記住幾個字：蹬（地）、伸（臂）、翻（ 腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。生：知道了?。ㄈ鐖D）師：同學(xué)們在練習(xí)中易犯錯誤：1、傳球時兩肘外翻，出手用力遲緩。2、接球手型不對，易手指向前。師：下面讓每組出一名隊員出來比一比，看那組更好，大家說好不好啊？生：好！師：大家做的很不錯，第一組做的更好點。說明大家對我剛剛說的易犯錯誤進行了改正，很好。師：希望同學(xué)們課后要多多練習(xí)，看下次課誰的進步更大哦？生：好的4、鞏固新知，展現(xiàn)自我（10）師：我們下面來進行一場男、女對抗賽怎么?。可海校┖煤茫。ㄅ┮欢ㄝ斄?！師：下面我來說下規(guī)則：1、男生只能在三秒?yún)^(qū)外投球，男生防守不能接觸女生。 2、女生可以拽男生，也可以在三秒?yún)^(qū)內(nèi)進攻于防守。生：（男）不會吧?。ㄅ┖煤么颍欢ㄚA。師：比賽很精彩，同學(xué)們很開心！雖然女隊獲得了最后的勝利，可我們的男生體現(xiàn)了紳士風(fēng)度，很出色！希望同學(xué)們以后保持這種精神風(fēng)貌。5、放松身心，快快恢復(fù)（5）師：大家跟我一起做放松操好么？生：好！師：同學(xué)們做操時動作一定要舒展、放松、整齊（如圖）師：本次課大多數(shù)同學(xué)都掌握了籃球雙手胸前傳接球技術(shù)，少數(shù)同學(xué)不能熟練掌握，希望你們利用課余時間加強練習(xí)，