報(bào)社實(shí)習(xí)生畢業(yè)報(bào)告

1、報(bào)社實(shí)習(xí)生畢業(yè)報(bào)告報(bào)社實(shí)習(xí)生畢業(yè)報(bào)告 1在這次實(shí)習(xí)期間，從一個(gè)從未接觸過(guò)報(bào)紙媒體采訪到漸 漸熟悉采編業(yè)務(wù)，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身 的很多不足之處，這些難得的收獲使我受益匪淺也必將有力 支援自己以后的實(shí)踐和工作。因此，我很感謝學(xué)院安排這次 實(shí)習(xí)，感謝報(bào)社眾多老師給我們的辛勤指導(dǎo)和熱情幫助。現(xiàn) 在，我把自己實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。一 收獲從 9 月 10 日開(kāi)始我和其他幾名同學(xué)在學(xué)院安排下進(jìn)行 了為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這近四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，前一周時(shí)間基本是在熟悉情 況。在老師的指導(dǎo)下，我們熟悉了報(bào)社的采編系統(tǒng)和基本工 作流程，通過(guò)指導(dǎo)操作，自己學(xué)會(huì)了如何在采編系統(tǒng)撰寫稿 件、如何上傳新

2、聞?wù)掌?，并知道了稿件?yīng)該傳給誰(shuí)。對(duì)于新 聞采編業(yè)務(wù)，大家都表現(xiàn)出了相當(dāng)濃厚的興趣和極高的積極 性，并表示一定要積極參與新聞采訪，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。作為一名文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，雖然經(jīng)常和文字打交道，但 對(duì)于新聞體裁文章的操作還是第一次，怎么寫、如何寫、新 聞眼在哪，這些都是以前不曾遇到的情況。對(duì)于新聞這個(gè)熟 悉的陌生事務(wù)，我還是認(rèn)真看每一份報(bào)紙，看那些記者是如 何尋找新聞線索，是如何把普通的事情寫出故事來(lái)。面對(duì)螞 蟻般的新聞作品，分析新聞寫作的套路，自己也漸漸掌握了 一些簡(jiǎn)單的新聞稿件的寫法，直到該到哪里去尋找新聞。在以下的日子里我就和同學(xué)一起到大街小巷或者社區(qū) 公園里尋找新聞線索，從具體現(xiàn)場(chǎng)找一些

3、事情來(lái)寫。第一周 基本在熟悉環(huán)境，第二周之后大家就開(kāi)始獨(dú)立策劃采訪。在學(xué)院指導(dǎo)老師的耐心輔導(dǎo)下，每周大家都會(huì)進(jìn)行一次 總結(jié)，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械氖斋@體會(huì)。因?yàn)槟承┮蛩氐南拗?，剛開(kāi)始的時(shí)候自己在采訪方面做得很不順暢。通過(guò)總結(jié)，發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，指導(dǎo)老師也積極和報(bào)社 方面溝通，爭(zhēng)取給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和條件。這 樣我們?cè)谝院蟮膶?shí)習(xí)中有了方向，有了動(dòng)力，有了做下去的 信心。由于缺乏報(bào)社記者的指導(dǎo)，自己在實(shí)際采訪中有時(shí)候 找不準(zhǔn)新聞點(diǎn)，只是盲目地溜大街，對(duì)于策劃也缺乏正確的 認(rèn)識(shí)，無(wú)法做到有觸而發(fā)，往往落實(shí)不到實(shí)處。這些都在指 導(dǎo)老師的疏導(dǎo)下得到了一定的解決，為以后更好的開(kāi)展工

4、作 做出了積極的貢獻(xiàn)。雖然也遭到了別人的質(zhì)疑和踢皮球，說(shuō)你們采訪是不是 要錢的，還說(shuō)你們到哪個(gè)部門該他們負(fù)責(zé)，總是困難不少， 但收獲也頗多。自己切實(shí)在實(shí)際采訪中受到了真實(shí)的體驗(yàn)， 通過(guò)和采訪對(duì)象的接觸，通過(guò)實(shí)習(xí)操作，對(duì)新聞工作有了更 清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)記者職業(yè)的定位又了更明確的理解。同時(shí)， 自己在采訪中也真正體驗(yàn)了作為都市報(bào)在地方生存的艱難， 感到了記者間的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，以及編輯記者們的敬業(yè)精神和 職業(yè)道德。報(bào)社沒(méi)有具體給每個(gè)人安排指導(dǎo)老師，但有些記 者還是主要在采訪時(shí)帶上我們，甚至有在實(shí)習(xí)的記者也積極 帶著我們?nèi)ゲ稍L。由于自己平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，對(duì)新聞專業(yè) 也不甚了解，只是停留在淺層次的

5、理解上。所以等到自己承 擔(dān)記者的角色時(shí)，很多東西都不很熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解 也很欠缺。但是有學(xué)院指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)和提示，有些報(bào) 社領(lǐng)導(dǎo)和記者的支持，不斷告訴自己在采訪寫作中應(yīng)該注意 的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)中，自己的努力贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任與 認(rèn)可，應(yīng)該是對(duì)自己最大的肯定和鼓勵(lì)。自己在以后的工作 中更應(yīng)該積極去做，努力去做，力求做得更好，做得更深刻二、成果在老師的指導(dǎo)下，我一共完成了四期報(bào)紙制作三、體會(huì)在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多在理論課上學(xué)不到的東 西。這既包括理論在實(shí)踐方面的運(yùn)用，又包括在工作中應(yīng)該 注意的問(wèn)題。通過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)到大街小巷和市民接觸，通過(guò) 牧區(qū)四天兩千里的追蹤采訪，總計(jì)還是

6、有一些較為深刻的體第一，第一次要把事情做好，對(duì)待工作不僅僅把它當(dāng)作 一種謀生的手段，更應(yīng)當(dāng)作一種藝術(shù)來(lái)做。做就要爭(zhēng)取做到 體現(xiàn)自己程度的最好。在都市報(bào)的實(shí)習(xí)中，對(duì)新聞稿件的質(zhì) 量要求并不是很高，也沒(méi)有硬性的要求和規(guī)定，但自己還是 認(rèn)真對(duì)待自己寫的每一件稿件，爭(zhēng)取做到消滅錯(cuò)別字，努力 把標(biāo)題想得盡可能吸引讀者的眼球，做到有題目有內(nèi)容。并 不是想報(bào)社有些記者那樣，只是簡(jiǎn)單地把采寫稿件作為謀生 的收到，為了保證基本工資，隨意采寫些沒(méi)有任何新聞價(jià)值 的東西，對(duì)稿件的質(zhì)量缺乏嚴(yán)格的自律自求，要嚴(yán)于律己， 通過(guò)踏實(shí)的工作，盡可能做好每一件事，同時(shí)積極向別人學(xué) 習(xí)，逐步提高自己的新聞業(yè)務(wù)水平。第二，當(dāng)記者要

7、有吃苦耐勞的精神， 要準(zhǔn)備隨時(shí)在路上 通過(guò)和記者下牧區(qū)采訪牧民和運(yùn)輸公司沖突事件，我第一次 切身體會(huì)到做記者的辛苦和勞累。以前都是看別人看著攝像 機(jī)、拿著采訪本奔波與各種場(chǎng)合，和各色人等接觸，有時(shí)候 也看到作為一名記者出入各種場(chǎng)合的風(fēng)光。但輪到自己親自 作為一名記者，親自下到基礎(chǔ)采訪時(shí)，才發(fā)現(xiàn)記者的風(fēng)光決 不是輕易贏取的，記者的辛苦也不像畫面上描述的那樣。三 天的扎魯特旗牧區(qū)之行行程近一千公里，和政府官員、公司 老板、鄉(xiāng)下牧民、詩(shī)人作家都有過(guò)正面的接觸，知道了采訪 一件事的不易，常常遭到各種采訪對(duì)象的各種理由的推托或 質(zhì)疑，給你“踢皮球“。這也讓自己真實(shí)體會(huì)到新聞工作在 社會(huì)上所承擔(dān)的責(zé)任和所

8、遭受到的非議。同時(shí)，由于這一職 業(yè)的特殊性，需要記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個(gè)新 聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件記者并不是每天都在報(bào)社，朝九晚五的按班照點(diǎn)的工 作，隨時(shí)都要準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)去，到基層去，而不是呆在辦公室 看報(bào)喝水。作為實(shí)習(xí)生雖然沒(méi)有必要加班加點(diǎn)，但看到那些 記者每天都忙里忙外，甚至連周末都沒(méi)有，在還是體會(huì)到作 為記者，不是在采訪的現(xiàn)場(chǎng)，就是在去采訪的路上。第三，做記者要有嚴(yán)肅的職業(yè)道德。記者首先是一項(xiàng)工 作，工作代表自己的一份責(zé)任。而作為記者，至少應(yīng)該把這 項(xiàng)工作做完，最好把它做好。要有嚴(yán)肅的職業(yè)道德，把記者 工作當(dāng)作自己生命當(dāng)中的重要的一部分來(lái)對(duì)待。要對(duì)得起自

9、己手中的筆，要對(duì)得起群眾期盼的目光，要對(duì)得起老板付給 自己的那份工作。當(dāng)然不能為了那份工資而忘了職業(yè)操守忘 了職業(yè)道德。作一個(gè)普通的記者如此，作一名好記者更是如 此。在實(shí)習(xí)中也遇到一些據(jù)說(shuō)實(shí)力較強(qiáng)的記者從別的報(bào)紙上 一字不改地抄襲別人的報(bào)道，或者把別人的稿子署上自己的 名字發(fā)表。第四，作記者要敢于和群眾打成一片，要體會(huì)民眾的心 聲。實(shí)習(xí)期間，時(shí)常遇到有群眾到記者部找記者要求幫助他 們解決問(wèn)題，比如找失去聯(lián)系的孫子，比如幫買藥的老人向 藥店詢問(wèn)情況。有些記者對(duì)這些事情都表現(xiàn)很高的熱情，盡 力幫他們解決問(wèn)題。簡(jiǎn)單而言，就是作為記者的一種職業(yè)道 德，是記者體驗(yàn)民生最生動(dòng)的體現(xiàn)。很多群眾自己無(wú)法辦的

10、事或者不知道怎么辦的事，通過(guò)記者的幫助，就能比較快 捷比較及時(shí)的解決。這也切實(shí)體現(xiàn)的報(bào)社三貼近原則。當(dāng)然 為老百姓說(shuō)話就會(huì)得罪很多當(dāng)權(quán)者和地方惡勢(shì)力，甚至?xí)?到他們的打擊報(bào)復(fù)。但是，作為一名記者，憑自己的職業(yè)良 心，占到民眾這邊，不僅要讓一小部分人滿意，更得讓大部 分人滿意。第五，要認(rèn)清自己的位置。在實(shí)習(xí)中，應(yīng)該把自己定位 為一個(gè)學(xué)生，自己什么都不熟悉，都要積極向其他記者學(xué)習(xí)， 雖然他們或者沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，或者沒(méi)有較為專業(yè)的理論知 識(shí)。但作為出入茅廬的實(shí)習(xí)生，他們的敬業(yè)，他們的工作熱 情，他們的積極作為，都值得自己去學(xué)習(xí)。用業(yè)余的知識(shí)去 做專業(yè)的事，這也是一種很偉大的精神。對(duì)于一個(gè)自己陌生 的

11、環(huán)境，一邊自己要主動(dòng)去靠自己的力量去熟悉，另一邊也 要通過(guò)熟知的人去了解。他們都給自己提供了這樣一個(gè)條 件。作為實(shí)習(xí)生，在做新聞時(shí)，一定要把自己當(dāng)成一個(gè)正式 的工作人員，像他們那樣尊師各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán) 于律己，端正自己的態(tài)度，爭(zhēng)取多寫新聞、多發(fā)新聞、寫好 新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。第六，要努力拓展自己的知識(shí)面，使自己的理論知識(shí)和 相關(guān)知識(shí)更加系統(tǒng)廣泛。作為記者需要廣泛接觸社會(huì)的方方 面面，這就需要自己的知識(shí)應(yīng)該有更大的接觸面，需要對(duì)相 關(guān)方面知識(shí)的全面了解直至熟悉。光有專業(yè)的新聞知識(shí)和寫 作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決好工作遇到的眾多問(wèn)題，遇到的深刻 的東西是自己就現(xiàn)出了知識(shí)的空白。在本科階

12、段的教育還基 本屬于通識(shí)教育階段，知識(shí)比較雜比較散，缺乏一個(gè)系統(tǒng)， 因此需要強(qiáng)化訓(xùn)練，使之形成一個(gè)系統(tǒng)，乃至形成自己的專 業(yè)特色。這就需要自己在以后的學(xué)習(xí)中多讀，多想，多學(xué)， 為將來(lái)投身做更職業(yè)的事情打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、問(wèn)題自己在實(shí)習(xí)中收獲頗多、 收益匪淺， 但也出現(xiàn)很多問(wèn)題 這些問(wèn)題主要有：（ 1）缺乏主動(dòng)。記者這個(gè)職業(yè)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，勤 快是第一要素。但我個(gè)人在實(shí)習(xí)中缺乏主動(dòng)，比如報(bào)社沒(méi)有 安排指導(dǎo)記者，自己就干做著等著安排，而不去主動(dòng)找記者 聯(lián)系或者自己親自去熟悉情況。這種缺乏主動(dòng)性的滯后思想 讓自己浪費(fèi)了一段寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)間。所幸的是，在緊接著的 幾天后，自己和同學(xué)就主動(dòng)找記者要求一起

13、去采訪，主動(dòng)去 找新聞線索，去發(fā)掘新聞體裁，去主動(dòng)聯(lián)系采訪單位。（2）缺乏理論修養(yǎng)。由于本身不是新聞專業(yè)學(xué)生，對(duì) 新聞業(yè)務(wù)采訪還是一種主觀上的熱情，只有熱度沒(méi)有深度， 不知道該去做些什么，做什么事情能夠把新聞價(jià)值體現(xiàn)出 來(lái)。這就需要以后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新聞知識(shí)要有進(jìn)一步的 認(rèn)識(shí)，要多學(xué)習(xí)，多讀些相關(guān)書籍，補(bǔ)充自己理論知識(shí)的缺 乏。（3）缺乏一定的新聞敏感。這需要慢慢培養(yǎng)，需要通 過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合來(lái)提高。五、建議 對(duì)于自己的收獲和不缺點(diǎn)，自己也給自己提出了一些改 進(jìn)的意見(jiàn)。在新聞寫作方面，第一，新聞一定要真實(shí)，要有 價(jià)值。因?yàn)橛行┯浾邥?huì)因?yàn)檫@種原因而不去求真求實(shí)，只是 簡(jiǎn)單把別人說(shuō)的話記錄下來(lái)

14、。 第二， 要深入群眾， 關(guān)注民生， 替老百姓說(shuō)話，做大眾的喉舌，作為都市報(bào)記者尤為如此， 這是老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè) 道德所在，也是自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任體現(xiàn)。第四，對(duì)自己要 有新的突破，要敢于去創(chuàng)新?？傊?，我在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西，使自己在 新聞業(yè)務(wù)上得到的一定的熟知和鍛煉，自己在實(shí)習(xí)工作也漸 漸成熟，認(rèn)識(shí)了很多純樸的朋友。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己 有很多不足之處，這些都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中努力加以 改進(jìn)，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要，更有利于進(jìn)行深層次 的新聞采編工作，努力在以后的新聞工作中表現(xiàn)出真正的記 者的素質(zhì)和魄力。報(bào)社實(shí)習(xí)生畢業(yè)報(bào)告 2從 7 月 13

15、 日開(kāi)始 , 截至 8 月 30 日，我在南方日?qǐng)?bào)東莞 站實(shí)習(xí)了 45 天。我的專業(yè)是小學(xué)英語(yǔ)教育，但來(lái)到報(bào)社實(shí) 習(xí)做文字記者， 我并不覺(jué)得矛盾， 反而發(fā)現(xiàn)兩者有許多共性。 比如，教育是一種傳播，新聞也是一種傳播。搞教育要因材 施教，考慮受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn) ; 做新聞也要“因材施 教”，搞黨報(bào)的時(shí)刻記著自己在對(duì)黨和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，辦都市報(bào) 的總想著老百姓關(guān)注什么。45 天，洗去了我的書生意氣。 新聞對(duì)我而言已不再是純 粹的文字功夫，而是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的記錄和反映。新聞?dòng)械赜?之分; 新聞人有國(guó)界之分 ;新聞機(jī)構(gòu)不可能不考慮公共利益、 民族利益和社會(huì)影響。從新聞線索的獲取，到根據(jù)報(bào)紙的定 位和風(fēng)格判斷

16、新聞價(jià)值，再到采寫編評(píng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮 周全。但是，作為一名實(shí)習(xí)記者，我考慮更多的是如何寫好新 聞。令我感受更深的是，如果沒(méi)有博爾特般的行動(dòng)速度，就 趕不上日?qǐng)?bào)的出版進(jìn)度 ; 如果新聞敏感性不強(qiáng)，就會(huì)因錯(cuò)失 新聞而捶胸頓足 ; 如果沒(méi)有駕輕就熟的采訪技巧，就算找到 了知情人，也可能無(wú)功而返 ; 如果社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)不足， 就會(huì)影響記者的創(chuàng)造力。截至 8月 24日，我發(fā)表了 28篇文章，近 4萬(wàn)字，涉獵 了許多題材，如現(xiàn)象、會(huì)議、報(bào)料等。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)我跑了許多 次，如東莞擬增加出租車聽(tīng)證會(huì)、特約研究員會(huì)議等，慢慢 跳出了對(duì)會(huì)議的膚淺認(rèn)識(shí)，即某某單位召集某某人在某某地 就某某事開(kāi)某某會(huì)，然后打個(gè)腹

17、稿，在會(huì)議消息主體部分寫 上某某領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，或某某與會(huì)人說(shuō)。工作后跟會(huì)，我會(huì)先把工具箱備好若干支不同顏色 的筆、筆記本、錄音筆、名片、筆記本電腦等然后思考 為什么突然召開(kāi)這次會(huì)議，發(fā)生什么事情了，會(huì)議中有哪些 新聞，新聞背后有沒(méi)有新聞。一方面，我會(huì)盡量搜集全面的 新聞材料，另一方面，寫作時(shí)根據(jù)事實(shí)本身，采用最優(yōu)處理 方法。這種工作模式或許有些理想化和完美主義，但是記者 的大腦每天都在激蕩，不就是為了做好新聞嗎 ?除了會(huì)議新聞，這些日子還接觸了現(xiàn)象報(bào)道，如公路 綠化樹過(guò)高竟引來(lái)車禍 ? 、買本雜志真的好難 、暑期學(xué) 生打工頻遇陷阱等?，F(xiàn)象報(bào)道曾一度令我倍感頭疼，因?yàn)槲也粏螣o(wú)法像報(bào)道 會(huì)議一樣輕易獲知

18、何時(shí)何地何人做了何事，還時(shí)常懷疑它的 真實(shí)性。如在采寫酒店影樓不搶“七夕”蛋糕一文時(shí)， 我撥打了幾個(gè)酒店和影樓的電話了解“七夕”和“九九”婚 宴和婚紗攝影預(yù)訂的情況。最后發(fā)現(xiàn)，這些酒店影樓并不重 視這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)段老師打上“酒店影樓不搶七夕' 蛋糕”的標(biāo)題時(shí)，我立馬困惑了。因?yàn)槲矣X(jué)得它的真實(shí)性是 模糊而不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹|莞可能有上百家酒店影樓，而我只采訪 了不到十家，這可能只是局部事實(shí)，而非整體事實(shí)。沒(méi)有任 何一個(gè)權(quán)威的調(diào)查告訴我，酒店影樓真不搶。隨后，在與段 老師的交談中，我第一次認(rèn)識(shí)了微觀真實(shí)和宏觀真實(shí)，也更 堅(jiān)信新聞?wù)鎸?shí)性是做一切新聞的出發(fā)點(diǎn)。 當(dāng)然，在實(shí)習(xí)中， 我發(fā)現(xiàn)自己讀的書太

19、少了，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太淺了，采寫編過(guò)程留 下了一些遺憾。比如，跑報(bào)料新聞時(shí)，一次遇到珠寶店盜竊事件，我像一艘航 行的船迷失在茫茫的霧海中，四周圍找知情人，最后得到的 是殘缺的事實(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采編的艱 辛，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。我 真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，尤其是帶我的郭老師，曾指 導(dǎo)和幫助過(guò)我的馬老師、譚老師、歐老師、段老師、劉老師 等。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充 實(shí)我今后的人生。報(bào)社實(shí)習(xí)生畢業(yè)報(bào)告 3從就讀新聞專業(yè)以來(lái)，我一直向往每天在外面跑新聞的 生活，可以見(jiàn)識(shí)不同的事物，和不同的人打交道，用自己的 文字讓生活更加美好

20、，那一定是坐班的上班族無(wú)法體驗(yàn)的快 樂(lè)。暑假的專業(yè)實(shí)習(xí)，我來(lái)到了北京青年報(bào)的本市熱線版， 我第一次體會(huì)到了做一名記者的辛苦和快樂(lè)，同時(shí)讓我對(duì)這 一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，也看到自己努力的方向。* 初來(lái)乍到之熱線篇第一天到報(bào)社報(bào)道，看著北京青年報(bào) 20 層的大樓我真 緊張了一陣，電梯上下的人們互相搭著話，聊得也都是報(bào)紙 上的今天的好新聞，頭版的圖片如何如何。我感覺(jué)北青的氛 圍一點(diǎn)一點(diǎn)正感染著我，也想要盡快融入到這種緊張有序的 生活中。到了本市熱線版，熱線組的老師都很親切，老師告 訴我：記者都是下午上班，而且一般不來(lái)報(bào)社，有活兒就直 接從家去然后寫完稿晚上八點(diǎn)前發(fā)給編輯，工作就完成了。 聽(tīng)到這個(gè)我長(zhǎng)出

21、一口氣，暫時(shí)放松了，原來(lái)記者的生活似乎 也挺安逸的啊。但當(dāng)我體驗(yàn)過(guò)記者生活，才了解其中滋味。編輯安排我的第一個(gè)工作是接熱線。專門負(fù)責(zé)接熱線老 師告訴我，接熱線基本是所有實(shí)習(xí)生的第一課。接聽(tīng)電話， 把事件重點(diǎn)記下來(lái)，最重要留下聯(lián)系方式，以備日后記者和 線人聯(lián)系。但老師也告訴我說(shuō)，記者一般會(huì)比較關(guān)注車禍爆 炸等突發(fā)事件，但所有來(lái)電都要耐心的聽(tīng)，然后做好記錄。 在接熱線的過(guò)程中，我最大的感覺(jué)就是無(wú)能為力，雖然是關(guān) 注身邊的急事難事怪事趣事，但熱線組是無(wú)法切實(shí)為市民排憂解難的，只能讓問(wèn)題得到 關(guān)注，但當(dāng)市民需要切實(shí)的幫助打來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)真的很 復(fù)雜，也十分無(wú)奈。這中間也確實(shí)接到一些有意思的電話， 很

22、多熱心市民關(guān)注北青報(bào)，關(guān)注身邊的生活。接熱線同時(shí)也 提高我了與人溝通，篩選信息的能力。下面列舉些我接到的熱線之最：最艱難的父親為了救治白血病的孩子已經(jīng)傾盡所有，現(xiàn)在家里只能喝粥，急需醫(yī)藥費(fèi)，求助紅十字無(wú)果。最差勁的 veva 手機(jī)最多一天接到 4 通電話都是反 應(yīng) veva 手機(jī)質(zhì)量太差，與電視購(gòu)物上承諾嚴(yán)重不符，并且 沒(méi)有售后服務(wù)。最可憐的愛(ài)情失敗者名三十歲男子來(lái)電說(shuō)，比自己 小 7 歲的老婆和網(wǎng)友跑了，卷走了他所有的現(xiàn)金和存款，留 下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒(méi)領(lǐng)結(jié)婚證。最無(wú)厘頭的登廣告要求名男子要把自己的左腳腳 底板給商家作為廣告展板，問(wèn)為什么要用腳底板，他解釋人 們?cè)绞强床坏皆绞呛闷妫?/p>

23、從而達(dá)到宣傳商品的效果 ?最有責(zé)任感的市民體育大學(xué)已退休教師，曾經(jīng)向有 關(guān)部門反應(yīng)多達(dá) 30 多次體育大學(xué)大門外有影響市容的殘破 小房，一直無(wú)人管理，嚴(yán)重影響北京城市形象，愿意帶著記 者親自走訪。報(bào)社實(shí)習(xí)生畢業(yè)報(bào)告 4這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要是去了博大企業(yè)集團(tuán)以及解放日?qǐng)?bào) 集團(tuán)旗下的新聞報(bào) 。 我們先是去了博大企業(yè)集團(tuán)，博大 企業(yè)集團(tuán)是一家多元化投資的公司，包括數(shù)個(gè)子公司和分公 司，其主營(yíng)業(yè)務(wù)為石材， 核心公司為金博石材建設(shè)有限公司。 公司的辦公樓從外面看就好像是用一整塊大石頭雕成的，大 門旁邊的公司名稱“博大集團(tuán)”也是刻在石頭上的，公司里 的桌子、墻壁裝飾畫、垃圾箱等也都是石頭做的，這些都充 分表現(xiàn)

24、了公司的特征。我們先是在公司的會(huì)議室里開(kāi)了個(gè) 會(huì)，看了一段介紹公司的視頻，商量了一下接下來(lái)的安排。 然后由公司的負(fù)責(zé)人領(lǐng)我們參觀了一下公司的各個(gè)部門，大 體的了解了一下公司。接下來(lái)的三天里，我們被分到不同的部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。我 和其他六個(gè)人被分到了上?？ńz通化學(xué)科技有限公司（也是 博大集團(tuán)的一個(gè)子公司） ，幫助他們做一些文案方面的工作 在這里，我更深切的感受到了公司內(nèi)部的工作氛圍，每個(gè)人 每天都有自己的工作計(jì)劃，工作都是井井有條，一環(huán)扣一環(huán) 的，感覺(jué)緊張有序。同時(shí)也更深入的了解了公司的企業(yè)文化 建設(shè): 公司以“博大精深，博愛(ài)天下”為經(jīng)營(yíng)理念，在公司 的會(huì)議室及辦公室的墻上隨處可見(jiàn)的“假如我們是羚羊

25、，停 下腳步我們就會(huì)被獅子吃掉；假如我們是獅子，停下腳步我 們就會(huì)被餓死”的警示語(yǔ)更是記在每個(gè)員工的心里。他們公 司的內(nèi)部報(bào)紙博大報(bào)也是辦的非常出色，而且里面特別 注重對(duì)員工的關(guān)懷，每期上面都會(huì)有刊有近期過(guò)生日的員工 名單以及其他員工對(duì)他們的祝福。結(jié)束了在博大企業(yè)集團(tuán)的實(shí)習(xí)后，我們又去了解放日?qǐng)?bào) 報(bào)業(yè)集團(tuán)，公司負(fù)責(zé)人領(lǐng)我們參觀了解放日?qǐng)?bào)旗下的新聞 晨報(bào)。我們先是在樓下參觀了他們的排版過(guò)程，發(fā)現(xiàn)他們 排版時(shí)使用的也是方正飛騰排版系統(tǒng)，但是排版人員使用的 都極其熟練，用的基本上都是快捷鍵，我們雖然也學(xué)過(guò)方正 飛騰排版系統(tǒng)，但是看他們排版的時(shí)候只看到電腦屏幕上的 圖文速度飛快的變換著，根本就看不清楚

26、他們做了什么，就 好像自己完全沒(méi)有沒(méi)有學(xué)過(guò)這軟件一樣。看完了排版后上樓參觀了他們的新聞部以及編輯部。他 們的新聞部劃分為時(shí)政新聞部、民生新聞部、國(guó)際新聞部、 理財(cái)新聞部、社區(qū)新聞部、教育新聞部、視覺(jué)新聞部、環(huán)境新聞部、國(guó)內(nèi)新聞部、評(píng)論研究部、 社會(huì)新聞部、互動(dòng)新聞部、體育新聞部、文藝部、周刊部等 非常細(xì)化的部門。編輯部主要?jiǎng)澐譃樯虾＞庉嫴浚ㄖ饕?fù)責(zé) 上海方面的新聞的編輯）、要聞編輯部（主要負(fù)責(zé)頭版及前 面幾版的新聞編輯）、圖片制作中心等部門。在行政管理上 他們是相互獨(dú)立的，但是在工作上他們又是相互配合的。參觀完以后我們開(kāi)了一個(gè)研討會(huì)，負(fù)責(zé)人倪主任又給我 們大體介紹了一下解放日?qǐng)?bào)集團(tuán)的情況，然后

27、就是大家提問(wèn) 了。在倪主任的介紹中，有幾點(diǎn)給我的印象特別深刻：第一，新聞晨報(bào)的定位是思路走在大家的前面；第二，新聞晨報(bào)不是通過(guò)擴(kuò)大發(fā)行量來(lái)贏取利潤(rùn)，而是通過(guò)控制發(fā)行 量追求精確發(fā)行，吸引精確投放的廣告商來(lái)達(dá)到盈利的目 的。這次實(shí)習(xí)最主要的收獲，第一是對(duì)公司和報(bào)社都有了一 些比較直觀的認(rèn)識(shí)。以前對(duì)企業(yè)、對(duì)報(bào)社的了解都僅僅是停 留在理論層面上，一般就是書本上學(xué)的知識(shí)，或者是根據(jù)在 網(wǎng)上或電視報(bào)紙上看到的部分報(bào)道來(lái)做的想象。這次實(shí)習(xí)是 我第一次進(jìn)入到一個(gè)企業(yè)和報(bào)社的內(nèi)部去看他們?cè)趺礃庸?作，怎么樣與同事之間相處，感覺(jué)對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和工作 都會(huì)有很大的幫助。第二是對(duì)自己的專業(yè)有了更深刻的了 解。從進(jìn)

28、入大學(xué)的第一天起，我就一直在想這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以 后可以從事的工作以及工作的環(huán)境，也曾在在網(wǎng)上、課堂上 看到聽(tīng)到過(guò)很多關(guān)于這方面的問(wèn)題以及解答，但自己卻只能 是憑著這些來(lái)想像。而這次實(shí)習(xí)終于讓我有機(jī)會(huì)親身感受一 下未來(lái)有可能會(huì)面臨的工作環(huán)境，我想這是讀再多的書也不 能得到的結(jié)果吧。報(bào)社實(shí)習(xí)生畢業(yè)報(bào)告 5 今年暑假，我有幸去了太原生活晨報(bào)進(jìn)行為期一個(gè) 月的實(shí)習(xí)。再此之前，我在學(xué)院報(bào)社學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年，對(duì)報(bào)紙 的屬性，流程，有一定的了解。在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我不 僅對(duì)專業(yè)知識(shí)更加的了解，也學(xué)到了很多有關(guān)新聞采訪，寫 作等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次 很大的幫助。一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述 第一天去報(bào)

29、社，報(bào)社的李總安排我進(jìn)入記者部，由記者 部的李主任帶我。報(bào)社和我想象中的并不一樣，沒(méi)有那種整 天掛在網(wǎng)上， 愁眉苦臉對(duì)著電腦寫稿的記者， 反而人員很少， 聽(tīng)主任說(shuō)，每日的生活晨報(bào)，講求效率與質(zhì)量并存。報(bào)社的 習(xí)慣就是每天上午去采訪，下午回來(lái)寫稿，第二天發(fā)出去。眼前的報(bào)社，一切顯得很干練。我來(lái)到報(bào)社的首要任務(wù)就是 熟悉報(bào)紙，熟悉生活晨報(bào)的屬性。日子一天天過(guò)去，主 任并沒(méi)有安排任何的采訪給我，本以為就這樣一天天混過(guò)去 了，并且有了退卻的打算。就在實(shí)習(xí)的第四天，報(bào)社的一位 王老師打電話給我，讓我和他去采訪?，F(xiàn)在必須奔赴現(xiàn)場(chǎng)。 當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息讓我既興奮又忐忑，一是因?yàn)槲铱梢哉嬲?的去進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)采訪

30、，另一方面，又害怕自己難以準(zhǔn)確的 把我現(xiàn)場(chǎng)信息。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，王老師告訴我這次來(lái)的目的：城市管理局 執(zhí)法人員待會(huì)會(huì)來(lái)此地，對(duì)當(dāng)?shù)氐恼嫉澜?jīng)營(yíng)燒烤攤進(jìn)行取 締。我的任務(wù)就是將現(xiàn)場(chǎng)情況寫一則新聞。不一會(huì)，執(zhí)法人 員開(kāi)始行動(dòng)，我有點(diǎn)慌亂，不知道該怎么做。老師告訴我， 作為一名記者，首先要做到講求事實(shí)，其次就是用眼睛來(lái)觀 察現(xiàn)場(chǎng)，詳細(xì)填充事實(shí)內(nèi)容。有了新聞思路的穿梭，我將現(xiàn) 場(chǎng)的情況一一在小本記錄，時(shí)不時(shí)當(dāng)起攝影記者拍攝現(xiàn)場(chǎng)畫 面。執(zhí)法人員執(zhí)法接近尾聲時(shí)，老師讓我立馬在手機(jī)上寫一 則現(xiàn)場(chǎng)新聞，我頓時(shí)懵了，以前在學(xué)校時(shí)，老師寫新聞會(huì)給 很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)寫，第一次要現(xiàn)場(chǎng)組織語(yǔ)言，編寫，覺(jué)得著實(shí) 為難。王老師說(shuō)，沒(méi)

31、事，你先寫，完了我補(bǔ)充。我硬著頭皮 在手機(jī)上開(kāi)始寫現(xiàn)場(chǎng)情況，寫了將近 300 字時(shí)，只能向老師 求救。不愧是干了十幾年的記者，不一會(huì)的功夫就將 700 字 的新聞稿編纂完成。我接過(guò)手機(jī)一看，突然覺(jué)得自己學(xué)了兩才可年的新聞，之前連最基本的時(shí)間，地點(diǎn)等都沒(méi)有寫到。而且 對(duì)此次行動(dòng)的執(zhí)法人員隊(duì)伍名稱都沒(méi)有詳細(xì)問(wèn)過(guò)。看著老師 的稿子，里邊除了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法的詳述之外，還有在執(zhí)法到場(chǎng) 之前與之后的對(duì)比，可謂是這個(gè)稿件的亮點(diǎn)，在看之前自己 湊得 200 多字，心里頓時(shí)不是滋味?；丶液?，認(rèn)真看了老師 的稿子，記下了這稿件的寫法，用語(yǔ)，內(nèi)容提取以及段落邏 輯。自己有很多地方還很缺乏，要想作為一名記者，除了尊 重事

32、實(shí)，第一時(shí)間之外，還要多方面了解現(xiàn)場(chǎng)情況，將公眾 模糊的信息內(nèi)容加以肯定 ; 深度挖掘現(xiàn)場(chǎng)的潛在信息 ; 以將記者這份職業(yè)之前，安放一個(gè)好字。當(dāng)然，任何事情都需要邁出一小步，從第一次跟王老師 出去現(xiàn)場(chǎng)采稿，到后來(lái)一次次獨(dú)立完成寫稿，看著報(bào)紙上作 者一欄有自己的名字，心想著自己真的可以做到。進(jìn)入報(bào)社的半個(gè)月后，我被調(diào)到校對(duì)部門，因?yàn)檫@邊的 一位老師請(qǐng)假，這邊缺人手，所以調(diào)我過(guò)來(lái)幫忙。校對(duì)部門 不像記者部，記者每天都在外邊“追著新聞跑”。校對(duì)部門可以說(shuō)是一個(gè)安靜的角落。每天的工 作就是將自己所負(fù)責(zé)版面的文字，符號(hào)，日期等進(jìn)行確認(rèn)， 工作看起來(lái)輕松，卻也考驗(yàn)著我的耐心。校對(duì)部門有幾位畢 業(yè)幾年的大哥哥，對(duì)我很是照顧，告訴我哪些內(nèi)容，文字需 要重點(diǎn)去“審查” 。二、實(shí)習(xí)單位介紹生活晨報(bào)創(chuàng)刊于 1994 年，山西省一級(jí)報(bào)紙，綜合 都市報(bào)。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN14-0030,全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。發(fā)行范 圍包括太原、大同、陽(yáng)泉、長(zhǎng)治、晉城、朔洲、晉中、忻州 等地。涉及國(guó)內(nèi)，國(guó)際，都市，旅游，法治等 20 多個(gè)文字 領(lǐng)域。三、實(shí)習(xí)感悟 在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多在理論課 上學(xué)不到的東西。也讓我懂得了如何將理論知識(shí)，更好融于 實(shí)踐當(dāng)中。1. 此次實(shí)習(xí)中， 我覺(jué)得最重要