電子商務專業(yè)定位與建設(shè)規(guī)劃

1、電子商務專業(yè)立位與建設(shè)規(guī)劃一、電子商務專業(yè)定位考慮到XX的外向型經(jīng)濟對從事網(wǎng)上業(yè)務的電子商務人才有較大的產(chǎn)業(yè)需求這一狀況，我院電子商 務專業(yè)人才的培養(yǎng)定位與課程體系設(shè)計考慮到了以下產(chǎn)業(yè)：1、商貿(mào)行業(yè)。XX經(jīng)濟發(fā)展最突出的特點是包括商業(yè)、旅游業(yè)、餐飲業(yè)和信息、金融、房地產(chǎn)服務 業(yè)等在內(nèi)的第三產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達。20XX年，全市第三產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值XX6&55億元，占全市國內(nèi)生產(chǎn) 總值的比重達55.59%,第三產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的貢獻率達55.9%,達到中等發(fā)達國家水平。xx經(jīng)濟 發(fā)展的另一突出特點是，對外開放程度比較高，對外經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)達。據(jù)統(tǒng)訃，改革開放以來，xx外 貿(mào)岀口年均增長達21%, 20x

2、x年，全市進出口總額已達279.31億美元，其中岀口達xx7.84億美 元。出口市場達200多個國家和地區(qū)。xx7920xx年全市實際利用外資294.53億美元，在全國xx 大城市中排第2位。已有60多個國家和地區(qū)的客商前來xx投資，在xx設(shè)立了 8000多家外資企業(yè) 和2000多個辦事機構(gòu)。而大型連鎖商業(yè)企業(yè)也已全面用信息化來改造傳統(tǒng)的管理、采購、物流、存 儲、銷售等模式，縮短了商品銷售的流程，提髙了效率。網(wǎng)絡購物、物流配送等現(xiàn)代商務手段蓬勃 興起。2、物流業(yè)。xx具有物流和貨運業(yè)務的企業(yè)3000多家，其中現(xiàn)代物流企業(yè)已達到500多家。3、貨運代理企業(yè)。20xx年xx貨代企業(yè)有2000多家。

3、據(jù)有關(guān)機構(gòu)調(diào)查分析，今后幾年xx市對使 用電子商務手段處理商務業(yè)務的貨運代理師的需求量髙達20萬。4、跨國公司。到20xx年底在xx投資的跨國公司總數(shù)近千家，電子商務的應用水平和人才需求普 遍較高。5、IT行業(yè)。IT企業(yè)本身有較高的信息技術(shù)應用水平，對電子商務人才需求量較大。上述企業(yè)對髙 職類電子商務人才都有較大的需求。6、政府等管理部門。xx幣各級政府部門都在大力加快信息化建設(shè)，OA等技術(shù)的應用逐漸在普及， 現(xiàn)代辦公對電子商務人才需求疑也很大。二、電子商務專業(yè)建設(shè)總體規(guī)劃與實施1、專業(yè)建設(shè)的總體構(gòu)架根據(jù)xx市的產(chǎn)業(yè)需求特征，電子商務專業(yè)設(shè)置了兩個專業(yè)建設(shè)方向：電子商務技術(shù)方向： 電子財稅方向

4、2、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的實施 成立了專業(yè)顧問委員會（20XX.6）。組建目的：為了制左科學合理的專業(yè)建設(shè)計劃并有效地實施。 主要成員由院外專家和本系教師組成，對本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實踐進行全程咨詢指導和跟蹤論證。 建立了一支實力較強的師資隊伍。通過在崗人員的在職進修、人才引進，積極鼓勵考取“雙師” 證書，使得電子商務專業(yè)的師資力量明顯增強。 制左完善了專業(yè)文件。完成了課程體系和專業(yè)教學設(shè)計，優(yōu)化理論教學和技能訓練體系。 加強教學管理，嚴格執(zhí)行教務處的教學管理制度，嚴格按教學il劃和教學大綱組織教學。 枳極開展教學研討和教學觀摩，深化教學改革和教學手段創(chuàng)新，拓寬辦學思路，更新教棄理念。 提髙課堂教學質(zhì)量和

5、過程質(zhì)量控制水平，提高教學效果。 積極開展教學質(zhì)量檢査和教學督導制度。加強了教學過程檢査監(jiān)督，通過召開師生教學質(zhì)量座 談會，促進了教學質(zhì)量的進一步提高。 投入充足的資金加強實訓基地建設(shè)。先后投入了近50萬元用于相關(guān)課程的專業(yè)實驗室、重點課 程、科研項目的建設(shè)和研究工作。 推動了專業(yè)課程的內(nèi)涵建設(shè)。重點建設(shè)專業(yè)精品課程，課程的內(nèi)涵建設(shè)由點到而推進。 建立了學生畢業(yè)證與崗位技能證書的雙證書制度。除了英語等級證、計算機等級證外，還組織 學生考取助理電子商務師等證書。三、電子商務專業(yè)建設(shè)具體規(guī)劃與實施1、國內(nèi)外電子商務應用及職業(yè)教育現(xiàn)狀分析（1）國外電子商務的現(xiàn)狀及辦學情況自xx91年美國政府宣布因特

6、網(wǎng)（Internet）向社會公眾開放，允許在網(wǎng)上開發(fā)商業(yè)應用系統(tǒng)以來， 基于因特網(wǎng)的電子商務應運而生。電子商務也逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)應用的最大熱點，世界范囤內(nèi)已經(jīng)形 成了以美國為首，歐洲和亞洲發(fā)達國家隨后的國際電子商務發(fā)展格局。目前美國占全球電子商務交 易總額的45%,西歐是25%,日本是XX%. 20xx年全球電子商務交易額已經(jīng)突破了 xxOOO億美元。 在各種形式的電子商務活動中，B2B（企業(yè)與企業(yè)間）電子商務在市場總份額中依舊占有最髙的比例, 2Oxx年達到了 9xx0億美元，預計到20xx年市場規(guī)模將增長到4.3萬億美元。從國際電子商務發(fā)展 的現(xiàn)狀和趨勢看，B2B業(yè)務在電子商務總交易額中的比

7、例將從2Oxx年的83%,進一步增長至20xx 年的88%。預測在未來xx年內(nèi)，50%的傳統(tǒng)商務活動將被電子商務的交易方式所代替；在未來20 年內(nèi)，三分之一的全球貿(mào)易將會以電子商務的形式來完成。歐美等發(fā)達國家因電子商務的高速發(fā)展和龐大的市場規(guī)模為電子商務專業(yè)人才提供了較多的工作機 會。為滿足這種需求，國外高校從20世紀90年代中期開設(shè)電子商務課程和專業(yè)，起步早，教學技 術(shù)設(shè)施先進，發(fā)展水平高。（2）國內(nèi)電子商務現(xiàn)狀及辦學情況因特網(wǎng)在中國的普及應用自xx98年至今也才僅僅五六年時間，基于因特網(wǎng)的電子商務在中國企業(yè)的 實踐應用主要起步于20xx年，要晚于西方發(fā)達國家好幾年。各行業(yè)電子商務的應用仍處

8、于初級階段 和初級層次水平，主要是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和電子郵件系統(tǒng)應用，具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?0xx年中國電 子商務交易額已經(jīng)達到2000億元人民幣。權(quán)威機構(gòu)預測，今后幾年亞太地區(qū)將成為世界上電子商務 發(fā)展最快的地區(qū)，而中國將成為亞太地區(qū)電子商務發(fā)展的主導力量。IDC的市場預測報告則比較樂 觀地認為：到20xx年中國的電子商務收入將會達到xx27億美元，其中B2B部分能夠達到xx30億 美元。20xx年xx全省的電子商務交易額為200多億元，預計今后幾年電子商務將會有更快的發(fā)展， 企業(yè)對電子商務人才的需求疑將會逐步增長。由于電子商務對提髙企業(yè)經(jīng)濟效益和國內(nèi)外市場競爭 力比較明顯的積極意義，社會各界人

9、士對電子商務的發(fā)展前景和人才培養(yǎng)前景普適看好。全國髙職類電子商務專業(yè)的招生大多是從2000年開始的，而普通院校電子商務本科招生正式開始于 20xx年秋季。目前各類學校的電子商務專業(yè)都還處于起步探索階段，對培養(yǎng)目標、課程體系、崗位 技能要求等方而的思路都還不夠清晰，理念方而的分歧還較多。許多髙校電子商務專業(yè)的技能訓練 內(nèi)容主要是管理學、營銷學、會計學、金融學、國際貿(mào)易、計算機及網(wǎng)絡技術(shù)等學科領(lǐng)域原有的一 些技能實訓，而真正屬于電子商務專業(yè)本身特有的一些綜合技能訓練課程還較少，而且大多數(shù)學校 專業(yè)投入不足，缺乏技能訓練的軟硬件設(shè)施，甚至有些學校將實踐性較強的一些電子商務課程放在 普通的課堂上作為純

10、理論課來上。有些學校把電子商務的專業(yè)培養(yǎng)目標側(cè)重放在在網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站 建設(shè)與維護、電子商務系統(tǒng)建設(shè)這些方面；有些學校傾向于商貿(mào)軟件程序的開發(fā)應用上面：只有一 些學校開始比較理性地把重點偏向于訃算機網(wǎng)絡上的商務業(yè)務流程處理。不少學校的技能訓練主要 局限在企業(yè)對個人消費者（B2C）電子商務業(yè)務領(lǐng)域。多數(shù)學校缺少在網(wǎng)上從事商貿(mào)業(yè)務流程處理方 而的綜合技能訓練環(huán)節(jié)。多數(shù)院校在商務基礎(chǔ)和計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)方而都已經(jīng)具備足夠的教學力 而涉及學科綜合的一些核心課程卻普遍缺少高素質(zhì)的師資力量。目前這部分師資主要來自經(jīng)濟 管理、計算機及網(wǎng)絡技術(shù)等領(lǐng)域，而且水平參差不齊。（3）我院高職電子商務專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)我院電

11、子商務專業(yè)是在工業(yè)學校國家重點中專原有的市場營銷、企業(yè)管理、會計、計算機與網(wǎng)絡技 術(shù)等專業(yè)十多年辦學實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的一個新的邊緣學科專業(yè)，目前已經(jīng)具備一立的專業(yè)基礎(chǔ)教 學力量和設(shè)施。因此，開展髙職層次教學研究和發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃已經(jīng)具有一泄的基礎(chǔ)，今后力求在原 有基礎(chǔ)上尋求辦學特色上的進一步開拓創(chuàng)新。自2000年開始在會汁專業(yè)先后進行了 4輪電子商務課程教學，目前我們已經(jīng)按髙職大專教學要求進 行了一系列的專業(yè)建設(shè)，初步積累了一左的經(jīng)驗，認識上也得以深化。20xx年8月底電子商務實驗 室建成并投入使用，開始運行內(nèi)部局域網(wǎng)上電子商務模擬實訓環(huán)境，同時利用數(shù)字圖書館和寬帶連 接外部因特網(wǎng)，使我們的專業(yè)教

12、學水平和實訓能力得到了很大的提高。目前我們已經(jīng)能夠利用內(nèi)外 部網(wǎng)絡環(huán)境開出近XX個電子商務特有的業(yè)務模擬技能實訓項目。20XX年秋季我們而向我院20XX級 學生推出了電子商務原理的公共選修課程，該課程偏向技能訓練。隨著校園網(wǎng)的遠程教育的建 設(shè)，我們將會向全院師生推出更多的專業(yè)課程，會有更多的網(wǎng)上商務實踐讓全院師生參與。目前我院在商務和汁算機網(wǎng)絡技術(shù)兩部分基礎(chǔ)課程方而已經(jīng)具備了一支較強的基本教學力量，學科 綜合的專業(yè)主干課程的教學力疑也在不斷的補充過程中。電子商務是一個相對年輕的專業(yè)。應該說, 目前我們與國內(nèi)兄弟高職院校相比在教學力量和實訓設(shè)施方面的差距并不大，但要辦岀自己的特色 和水平，關(guān)鍵要

13、看今后的辦學實踐。2.電子商務專業(yè)規(guī)劃建設(shè)的新思路、新突破、新舉措（1）明確電子商務專業(yè)的培養(yǎng)目標和定位高職教育的生命在就業(yè)市場。我們將以電子商務崗位需求為導向，改革辦學模式，辦出自己的特色, 培養(yǎng)社會需要的髙質(zhì)量的崗位技能型人才，創(chuàng)辦一流的專業(yè)。為此，我們每年都將專門針對學生的 就業(yè)領(lǐng)域，深入企業(yè)第一線，開展市場調(diào)研，寫出細致的崗位技能需求分析報告，設(shè)汁合理的課程 體系、能力培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、教學大綱和專業(yè)發(fā)展促進計劃。我們已經(jīng)意識到企業(yè)間（B2B）的大宗網(wǎng)上業(yè)務在今后若干年內(nèi)始終是電子商務的主流形式，這是電 子商務專業(yè)的畢業(yè)生最有發(fā)展?jié)摿Φ木蜆I(yè)領(lǐng)域，因此，我們將把崗位技能訓練主要集中在企業(yè)間的 網(wǎng)

14、上業(yè)務處理流程上，教學內(nèi)容將與最新的國家電子商務師職業(yè)標準要求相銜接，課程體系將由目 前的學科本位轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Ρ疚?。?jīng)過幾年的深入探討，我們還深化地認識到：電子商務崗位不完全是一種全新的職業(yè)，而是國際貿(mào) 易、市場營銷、現(xiàn)代企業(yè)管理、商業(yè)流通、經(jīng)濟管理等傳統(tǒng)專業(yè)利用現(xiàn)代訃算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)進 行的綜合和改良，屬于現(xiàn)代商務的范疇。今后電子商務專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域仍是傳統(tǒng)的商務系列 專業(yè)（如國際貿(mào)易、市場營銷、物資采購、商學、企業(yè)管理等）畢業(yè)生的就業(yè)崗位。xx幣的主導產(chǎn) 業(yè)和廣大的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將成為他們就業(yè)的主要戰(zhàn)場。我們的畢業(yè)生能否被用人單位歡迎、是否具有較 強的崗位實踐能力和較高的品徳素養(yǎng)直接檢驗著我

15、們的專業(yè)辦學水平和質(zhì)量，影響著電子商務專業(yè) 的發(fā)展大計。（2）辦學模式高職教療就是就業(yè)教育，我們將實施學業(yè)畢業(yè)證書與勞動部助理電子商務師職業(yè)資格證書的“雙證 書”教冇，加強學生的實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識及誠信等方而的培養(yǎng)訓練，而向生產(chǎn)、建設(shè)、 服務、管理一線培養(yǎng)實用技能型人才。由于電子商務專業(yè)涉及多學科領(lǐng)域和新技術(shù)，我們將嘗試與國內(nèi)IT行業(yè)及電子商務應用水平較髙的 企業(yè)及用人單位合作辦學的新體制和模式；嘗試產(chǎn)學研相結(jié)合的辦學模式：與企業(yè)界及行業(yè)協(xié)會加 強合作，進行專業(yè)建設(shè)，增進產(chǎn)業(yè)界對電子商務專業(yè)的了解，增加學生的就業(yè)機會。積極參與學院 方而與國內(nèi)外高等院校開展的合作，為部分學生提供進一步

16、求學的機會。（3）專業(yè)建設(shè)教材（講義）建設(shè)：鼓勵教師積極參與全國性髙職高專電子商務專業(yè)教材的編寫工作。各門課程的 任課老師根據(jù)實際需要選用教材；對于變化較快、內(nèi)容較新的課程，如果沒有適用的教材（講義） 就組織本專業(yè)老師編寫：也可以與企業(yè)合作編寫一些崗位技能型教材。本部門將針對教材的現(xiàn)狀制 訂教材（講義）編寫計劃。教學計劃及大綱的修訂：原則上，電子商務專業(yè)顧問委員會每學年必須組織對專業(yè)課程體系、教學 計劃和教學大綱進行一次重新審査，逐步優(yōu)化專業(yè)教學內(nèi)容。實踐性教學及實訓基地建設(shè)：我們已經(jīng)充分認識到電子商務專業(yè)課程實踐性教學的重要性。除了各 I' J課程的技能訓練環(huán)節(jié)之外，我們正在探索建立

17、相對獨立的實踐性技能訓練教學體系。將根據(jù)培養(yǎng) 目標和崗位技能訓練要求，重新設(shè)訃、規(guī)劃專業(yè)實訓實驗課程體系，包括實訓實驗課程的設(shè)置、在 教學計劃中的比重、組織實施方式、教材的選擇使用等；減少驗證性、演示性實驗，加強綜合性、 設(shè)計性和業(yè)務流程操作性實驗。在進行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上規(guī)劃設(shè)汁科學合理的、仿真程度盡可能髙 的電子商務實訓實驗室：有計劃地建設(shè)“產(chǎn)學研”相結(jié)合的F業(yè)實習基地，提高實踐性崗位技能訓練 的效果，盡可能使教學與就業(yè)相銜接。強化“雙師”型教師隊伍建設(shè)：加大師資隊伍建設(shè)工作的力度，到20xx年，電子商務專業(yè)力爭建設(shè)一 支師徳高尚、教育觀念新、改革意識強、具有較髙教學水平和較強實踐能力、專兼

18、結(jié)合的教師隊伍。 提髙專職教師業(yè)務水平，改善師資隊伍學歷結(jié)構(gòu)。鼓勵現(xiàn)有專任教師向崗位技能操作型教學轉(zhuǎn)變和 考取崗位技能證書；建設(shè)一支實踐能力強、教學水平高的兼職教師隊伍。聘用一些能夠獨立承擔某 一門專業(yè)課教學或?qū)嵺`教學任務、有較強實踐能力或較髙教學水平的校外專家擔任兼職教師。對一 些變化較快、實踐性強的課程盡可能招聘兼職教師。兼職教師主要從學生就業(yè)領(lǐng)域第一線企業(yè)崗位、 專門機構(gòu)、社會上的專家、髙級技術(shù)人員和能工巧匠中聘請。按計劃逐步引進一些電子商務方而的 髙素質(zhì)的人才不斷優(yōu)化師資隊伍。所有任課老師必須對所教課程進行知識和技能的專門化研究。（4）教學手段現(xiàn)代化與信息化建設(shè)為了能勝任信息化時代的教

19、學崗位，盡早適應現(xiàn)代化的教學手段，形成管理工程系電子商務專業(yè)的 教學特色，我們將大力提高教師使用現(xiàn)代教冇技術(shù)的能力，鼓勵和支持教師使用計算機輔助教學、 模擬教學、多媒體教學、網(wǎng)上教學等手段，提髙教學質(zhì)量與效率。我們將要求教師的備課教案電子 文檔化，建議學院給每位在崗老師盡快配備筆記本電腦，使得專業(yè)教師進行移動教學、充分利用課 余時間為單位工作。我專業(yè)教師應該成為全院電子商務應用的示范者、倡導者和推動者。建議學院放寬對部門網(wǎng)站建設(shè)的限制，讓電子商務專業(yè)辦網(wǎng)站作為我院內(nèi)部校園網(wǎng)上開通的第一批 部門網(wǎng)站能夠于20xx年秋季正式在線運行。電子商務專業(yè)辦將有計劃地將所管轄的Web服務器和 數(shù)據(jù)庫服務器接

20、入校園網(wǎng)，組織教師電子教案和教學參考資源上網(wǎng)，組織教師課后進行網(wǎng)上作業(yè)批 改和網(wǎng)上答疑輔導，正確引導學生網(wǎng)站的建設(shè)，維持良好的校園網(wǎng)絡秩序。隨著校園網(wǎng)絡環(huán)境的建 設(shè)，我們還將逐步推行電子教務、網(wǎng)上辦公、學生網(wǎng)上報名和選課、網(wǎng)絡資源共享的網(wǎng)絡實訓教學 等活動。支持電子商務專業(yè)學生進行校園網(wǎng)絡的商務應用實踐與創(chuàng)業(yè)。3、電子商務專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一創(chuàng)品牌，辦特色（1）為了實現(xiàn)本部門的中長期預立目標-創(chuàng)品牌，辦特色，我們從20xx年開始著手主要課程的教 材（講義）編寫工作。今后幾年將完成以下專業(yè)教材及實驗操作指導書的的編寫工作。初步擬定教 材如下：電子商務專業(yè)髙職教材（講義）編寫計劃序 號教材拿稱主編適用教

21、學層次出版時間1電子商務網(wǎng)站建設(shè)與管理李先高職勞動岀版社20xx年xx月2電子商務網(wǎng)絡與安全高職待左3電子商務實驗高職待左4網(wǎng)絡營銷高職待左5電子商務物流高職待左6ERP實務高職待泄（2）電子商務專業(yè)全日制學生招生規(guī)劃20xx-20xx年全日制學生招生規(guī)劃時間電子商務年招生數(shù)在校生總數(shù)20xx 年4個班240人30020xx 年2個班xxO人36020xx 年4個班xxO人360說明：根據(jù)我國電子商務的發(fā)展現(xiàn)狀、專業(yè)的建設(shè)和就業(yè)情況，今后兩三年電子商務專業(yè)將維持兩 到四個班的招生規(guī)模。隨著形勢的發(fā)展再進一步增加招生人數(shù)。（3）電子商務專業(yè)實驗室建設(shè)規(guī)劃20xx 年進一步改進電子商務實驗室的模擬

22、實驗條件，在鞏固充實現(xiàn)有XX個專業(yè)實訓項目 的基礎(chǔ)上，進一步增加特色實訓項目，制訂操作指導流程。20xx 年商貿(mào)綜合實訓室：建設(shè)電子商務仿真實驗室。安裝網(wǎng)絡版多模塊綜合技能實訓系 統(tǒng)，滿足電子商務、電子物流、網(wǎng)絡營銷等專業(yè)課程的實訓教學要求。目標：建 設(shè)成創(chuàng)品牌、開放的重點實騙室。20xx 年電子商務實驗室改造，追加設(shè)備投入，增加實訓項目，增強實訓能力。20xx 年建設(shè)電子商務實驗室（2）,滿足全院各專業(yè)大規(guī)模開設(shè)電子商務公共和專業(yè)選修 課程實訓教學需求。目標：建設(shè)成創(chuàng)品牌、開放的重點實驗室。說明：今后三年內(nèi)，電子商務實驗室重點為專業(yè)教學服務，電子商務實驗室將會根據(jù)學院經(jīng)費的逐 漸投入豐富其功能和內(nèi)容，真正起到教學和科研的陣地作用。（4）電子商務專業(yè)實臉設(shè)施及實習基地及承擔實訓任務規(guī)劃序號實訓設(shè)施及實習基地名稱承擔實訓任務1電子商務實驗室（1-2）承擔B2C、B2B, C2C、EDI、網(wǎng)絡銀行、CA中心、安全 電子交易、網(wǎng)站搭建、內(nèi)部管理、在線考試、網(wǎng)絡營銷、 網(wǎng)頁制作等電子商務模塊的初級模擬實訓任務。承擔勞 動部電子商務師證書的培訓任務。2商貿(mào)綜合實訓室借助于金蝶ERP系統(tǒng)，承擔起企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）、供 應鏈管理（SCM）、客戶關(guān)系管理（CRM）、部門業(yè)務協(xié)同、 辦公自動化等業(yè)務技能訓練教學；進行網(wǎng)上國際貿(mào)易實 務、網(wǎng)絡營銷