語文四年級下冊第四單元測試卷

1、語文四年級下冊第四單元測試卷四年級下冊語文第四單元測試卷一、【字詞百花洲】(20分)1.看拼音寫詞語。jíbìngfnqiémánglùqnqishcài()()()()()qngcuìjunxiànshuidofnshnyuèlng()()()()2.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號填在括號里。美：a、美麗b、令人滿意的，好c、得意d、使美麗e、美好的事物(1)魚的味道十分鮮美。()(2)這里的風(fēng)景很美。()(3)老師夸了他幾句，他就美得不得了。()3.用“”將下面的詞語搭配起來。新鮮的目光吃驚地排隊(duì)詫

2、異的山坡出神地思考神秘的蔬菜整齊地眺望荒涼的境界安靜地盯著4.根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空。歡呼歡聚歡笑歡樂歡唱?dú)g悅最新的小學(xué)四年級下冊語文第四單元測試卷：兒時在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時的()聲和抓住魚蝦時的()聲，常常鉆入我的心田，讓我一直享受著當(dāng)時的()。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時的伙伴()在那條小河邊。二、【句子大觀園】(22分)1.根據(jù)語境，填寫詩句。(1)老朋友即將離我遠(yuǎn)去，我想送他唐代詩人的名句“，”留作紀(jì)念，表達(dá)我們的友情。(3)_很可愛嗎?3.在原句上修改病句。(1)學(xué)校正在足球競賽活動。(2)奶奶常常回憶過去的往事。4.填空。學(xué)習(xí)了本單元的這些課文，我想對葉欣說;

3、想對盲童明明說;想對天下所有慈愛的母親說;想對可愛的.小薩莎說。5.填上合適的成語?！胺堑洹逼陂g，許多戰(zhàn)斗在的第一線。他們，全國人民、終于戰(zhàn)勝惡魔。6.以“醫(yī)生”為話題，寫一個比喻句。7、“班級是我家，創(chuàng)建靠大家”，為了爭創(chuàng)?！拔拿靼嗉墶?，四(2)班班主任想制訂一個“文明公約”，你能提供兩句嗎?語言要簡潔、好記。8.排列句序：()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興!()“六一”游園會開始了。()我只好再排隊(duì)等候。三、【閱讀大視野】(3分)對對子。和風(fēng)對()青山對()天涯對()冬去對()模糊對()渺小對(

4、)四、【閱讀錦繡宮】(25分)(一)“每個人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f?！斑@么說我就是最弱小的人了?”薩沙反問道?！耙悄阏l也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎?”媽媽笑著回答?！艾F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?”薩沙問道。1.給文中劃橫線的句子換個說法。2.聽了媽媽的話，薩沙是怎么想的?又是怎么做的?薩沙想：于是薩沙3.你遇到過比自己弱小的人嗎?說說你是怎樣保護(hù)弱小的，再寫下來。(二)在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干tngbá而修長，只在頂上長著一簇長長的jinyìng的闊

5、葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏(2)在看問題時，我們很多時候往往是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。正如宋代詩人()寫的那句“，”一樣。2.把下列的句子補(bǔ)充完整。(1)_終于趕上了其他同學(xué)。在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。我問非洲朋友：“這叫什么樹?”非洲朋友仰望著那翠

6、綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹?！薄盀槭裁唇新眯屑覙?”非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(ko)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！蔽以谂_頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。離開非洲時，我曾想帶回一株旅

7、行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。1.給短文加一個適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。2.在文中括號里選擇正確的字詞打上“”。3.讀文中的拼音，依次寫出詞語。_4.圈出短文第七自然段中的四個錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。_5.在文中找一個比喻句用“”畫下來并填空。這個比喻句把_比作_6.旅行家樹的外形特點(diǎn)是：。7.它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：。8.“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中?！边@句話你是怎么理解的?結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來。五、【習(xí)作暢想島】(30分)讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通