XX年體育教師校本研修計(jì)劃

1、XX 年體育教師校本研修計(jì)劃歡迎來(lái)到聘才網(wǎng)，下面是小編為大家搜集整理的體育教 師校本研修計(jì)劃，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái) 幫助。體育教師校本研修計(jì)劃（一）新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi) 始了，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據(jù)校年 度研修計(jì)劃，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：1、 積極進(jìn)行“三三練功法” ，即讀好一本書(shū)，做好一份 讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，鉆研好一冊(cè)教材，上好一堂 課，寫(xiě)好一份教案，講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一 種信息技術(shù)。2、 體育教研科研是一門(mén)綜合性的學(xué)科，體育教師只有 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高 體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫(xiě)一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論

2、、積累 一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭(zhēng)取教學(xué)工作的 主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。3、 體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。4、 重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教 學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提 高教學(xué)效率， 教師要認(rèn)真上好課， 充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段， 設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把知識(shí)落到實(shí)處。5、體育教師要認(rèn)真寫(xiě)好論文的撰寫(xiě)工作，參加各級(jí)各 類(lèi)的小論文評(píng)比活動(dòng)，要認(rèn)真做好論文的撰寫(xiě)工作，不斷提 高青年體育教師的理論修養(yǎng)。6、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。 總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)

3、代 技術(shù)的豐富資源。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué) 習(xí)，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素 質(zhì)，完善自我。體育教師校本研修計(jì)劃（二）隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。為了使自 己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，要抓住時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)提高與發(fā) 展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀 念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大 學(xué)生。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書(shū)籍和體育新課標(biāo)，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力 改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高

4、 自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師 的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科 研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開(kāi)展教學(xué)方 法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的 師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所 學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問(wèn)題，以教研 促教改。3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā) 展。二、研修主題 關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn) 將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開(kāi)研修活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí) 與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與

5、交流;推動(dòng)自身教研 能力與素質(zhì)和水平的整體提高。三、研修目標(biāo)1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一 篇心得體會(huì)，上好一堂課， 寫(xiě)好一份教案， 講好一口普通話(huà)， 寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。2、完善自身校本研修、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、 提高教學(xué)質(zhì)量。3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討 等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注 意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。四、校本研修的內(nèi)容及措施本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn) 教學(xué)發(fā)展。1、認(rèn)真參加集體組

6、織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自 己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身 的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把 教育理論落實(shí)到實(shí)處。2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研 意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做 好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程， 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力， 熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng) 用軟件制作課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代 教學(xué)設(shè)備的能力。4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇 高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。5、多讀書(shū)，善思考，勤積累。

7、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行 網(wǎng)絡(luò)研修6、注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課 時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn) 題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有 那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué) 常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改 革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。7、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流 ，促進(jìn)教師之間 的對(duì)話(huà)，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享?？傊?，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代 技術(shù)的豐富資源， 時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)， 處處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)， 完善自我，成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育工作者。體育教

8、師校本研修計(jì)劃（三）一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎 接新的挑戰(zhàn)：1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的 指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新 理解的過(guò)程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活 動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、 潛能、 天賦等得以發(fā)揮， 情意得到陶冶， 個(gè)性得到發(fā)展。2、樹(shù)立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社 會(huì)“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、 心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)1、課堂的觀念變了課堂不在是教師表演的舞臺(tái)，而 是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái)。課堂不再是對(duì)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練 的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。體育

9、教學(xué)需要練習(xí)，但 更需要興趣。課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探 究知識(shí)的場(chǎng)所。課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場(chǎng)所， 而是教師教育智慧充分展示的場(chǎng)所。2、 教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的 實(shí)際情況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對(duì)教學(xué) 內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活。3、 評(píng)價(jià)方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。 通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。4、 體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會(huì)三 維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中考慮的 更多、更仔細(xì)。5、 注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，重視學(xué)生

10、興趣的 培養(yǎng)，形成特長(zhǎng)，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中 表現(xiàn)積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。6、 教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗 試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提 高教學(xué)實(shí)效?？傊?，通過(guò)這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀 念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念， 以新的角色和學(xué)生相處， 樹(shù)立“以 學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚(yú)不如授 于漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生 主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的 主角，教育的主體

11、和獲得知識(shí)的主動(dòng)者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的 心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意，讓孩子們享受到體育的快樂(lè) 體育教師校本研修計(jì)劃（四）為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力， 從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人 研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：1、積極參加年段教研活動(dòng)，與同組人員認(rèn)真?zhèn)湔n，共 同研討，把握好教材，積極思考并及時(shí)將工作心得發(fā)于博客 上，形成自己的理論觀點(diǎn)及教學(xué)風(fēng)格。 認(rèn)真閱讀新課程 標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)教學(xué) 聽(tīng)名師講課 給教師的建議等有關(guān) 資料，鉆研新教材， 新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的理念， 提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提 高。2、做到精心備課，認(rèn)真上課;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué) 理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充 實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)， 提高自己教育水平。3、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為 教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把