2017-2018學年八年級物理上冊2.3熔化和凝固教學案2(無答案)(新版)蘇科版

1、三、熔化和凝固（二）【教學目標】【知識與技能】（1 1）在學習熔化和凝固的基礎上，了解熔化和凝固的應用。（2 2）會用熔化曲線和凝固曲線描述物體溫度隨時間的變化關系。（3 3）通過熔化和凝固現(xiàn)象的實例，培養(yǎng)學生分析、歸納總結(jié)的能力。（4 4） 能利用熔化和凝固的知識解釋簡單現(xiàn)象，解決簡單問題，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題， 解決問 題的能力及理論聯(lián)系實際的能力?！具^程與方法】（1 1）師生共同探究固體熔化時溫度變化規(guī)律，知道發(fā)生物態(tài)變化的條件。（2 2）組織學生討論并利用對比法，了解是否有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的的一 種方法。（3 3 ）通過師生共同探究活動，使學生進一步感知圖像法研究物理問題的

2、優(yōu)點?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】（1 1）通過教學活動，激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關心，產(chǎn)生樂于探索自然的情感。（2 2）通過實驗培養(yǎng)學生善于實踐和克服困難的良好意志品質(zhì)及相互協(xié)作、友好相處的健康 心態(tài)?！局攸c】利用熔化和凝固的知識解釋簡單現(xiàn)象，解決簡單問題，培養(yǎng)學生的觀察能力、 實驗能力和概括能力?！倦y點】正確理解晶體和非晶體熔化和凝固圖像，并對熔化或凝固過程中物體狀態(tài)變化的描述及判斷【教學方法】實驗法【教學程序】【復習】熔化和凝固有哪些規(guī)律呢？在生活和生產(chǎn)中有哪些應用呢？【新授】【討論交流】學生回憶、交流總結(jié)熔化和凝固的規(guī)律?！拘〗Y(jié)歸納】1 1、熔化的規(guī)律：1 1、凝固的規(guī)律:晶體非晶體晶體有一定的

3、熔點 達到熔點，溫度不變非晶體沒有一定的熔點晶體熔化過程中處于固液共存 狀態(tài)非晶體熔化是慢慢軟化的過程熔化過程都需要吸收熱量晶體熔化的條件：（1 1）達到熔點；（2 2）繼續(xù)吸熱280列舉一些生活中常見的熔化和凝固現(xiàn)象?！窘?紹】向?qū)W生介紹我國是世界上最早冶鐵的國家，鑄鐵的使用比歐洲早一千多年。（投影商代的隕鐵器物，春秋晚期的鋼劍，河北滄州鐵獅）這都是中華民族勤勞與智慧的結(jié)晶，也為世界的冶金史增添了光輝燦爛一頁?！緦W習小結(jié)】（1 1）熔化和凝固的規(guī)律。（2 2）熔化和凝固的應用?！眷柟叹毩暋?類型一：晶體和非晶體的熔化和凝固圖象例 1 1:現(xiàn)代建筑中出現(xiàn)一種新設計：在墻面裝飾材料中均勻混入一種

4、小顆粒新詩的小球，球 內(nèi)充入一種非晶體小球， 當溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱； 當溫度降低時，球內(nèi)材料凝固 放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。下面四個圖像中，表示球內(nèi)材料的熔化圖像的是變式 1 1如圖海波的熔化圖像，有關溫度（C）這個圖像，卜列說法中止確的是（）A.A.當溫度達到 48C48C 時，海波已經(jīng)熔/D化B.B. BCBC 段海波沒有吸收熱量，所以溫48，B BC C度沒有升高C.C. BCBC 段海波在繼續(xù)吸熱，溫度不變，A A完成熔化過程D.D.圖像中 ABAB 段為固態(tài)，BCBC 段為液時間（min）態(tài)，CDCD 段為氣態(tài)例 2 2 :如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時溫度隨時間的變化曲線。請

5、根據(jù)圖象回答下列問題。（1 1） 由圖判斷出 _圖線是晶體，該晶體的熔點是_，熔化時間是_分鐘，另一圖線的物質(zhì)可能是 _。（2 2） 溫度升高的是 _段，溫度不變的是_ 段，ABAB 段處于 _狀態(tài)，BCBC 段處于_ 狀態(tài)，CDCD 段處于_ 狀態(tài)，吸熱的是 _ 段。溫度C）乙甲 乙 / / / /IDID例 3 3:閱讀：冷水化”凍魚的物理學問，回答下列問題有經(jīng)驗的人買來凍魚，總是用冷水將魚“化”凍，方法是：把凍魚放在冷水盆國，泡一 段時間后，魚體表面就會結(jié)一層冰，剝掉這層冰，就會看到魚已經(jīng)“化”凍了。有人稱這種3 3、熔化和凝固的應用 教師講解舉例熔化和凝 固在生活和生產(chǎn)中的具 體應用圖

6、片?！咀h一議】在我們周圍的生活你還見到哪些熔 化和凝固現(xiàn)象？學生思考并晶體非晶體晶體有一疋的凝固點 達到凝固點，溫度不變非晶體沒有一定的凝固點晶體凝固過程中處于固液共存 狀態(tài)非晶體凝固不存在固液共存狀 態(tài)凝固過程都需要放出熱量晶體凝固的條件：（1 1）達到凝固點；（2 2）繼續(xù)放熱（）（）A A溫 度時 間B B“化”凍的方法叫做“冷水去凍”。水溫在通常情況下降到 0C0C 就開始結(jié)冰，但是如果在水中摻入一些糖或鹽等“雜質(zhì)” 就會發(fā)現(xiàn)這種糖水或鹽水的凝固點低于0C,0C,而魚的體液中含有大量的有機物和無機鹽類，因此凝固點也低于 0 0c c，當把凍魚放進冷水中時，由于魚的溫度低于水溫，則凍魚吸熱并 開始化凍，而外面的水由于放熱而降溫，當水的溫度降低到0C0C 時，若凍魚還未徹底化凍,由于凍魚凝固點低于 0C,0C,因此，凍魚仍要從周圍的水中吸收熱量，使一部分水凝固成冰附 著在魚體上，當凍魚徹底解凍時，魚體表面的冰層達到最大厚度，此時，魚、冰、水的溫度 都是 0C0C。熱傳遞停止，這就是“冷水去凍”化凍魚的道理，這種方法與熱水化凍魚相比較, 可以較好地保持魚的鮮味。閱讀上面的短文，回答下面的問題(1 1 )凍魚熔化的溫度 _ (選填：“低于”、“高于”或“等于”)水的凝固點。(2 2)冬天，公路上有積雪時，常會出現(xiàn)“夜凍晝夜化”的