九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨、和C60（第2課時(shí)）課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)學(xué)案

1、 金剛石、石墨、和c60（第二課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)碳的化學(xué)性質(zhì)及其用途2理解還原反應(yīng)的定義，初步學(xué)會(huì)從得、失氧元素的角度解釋氧化性和還原性 課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)二 單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì) 1常溫下，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定碳原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，最外層有4個(gè)電子，處于半飽滿狀態(tài)，不容易得或失電子，所以常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，但溫度升高后，碳又變得比較活潑。典例解析例1 填寫一些重要的檔案材料書必須用() a鉛筆 b圓珠筆 c紅墨水筆 d碳素墨水筆解析：重要的檔案材料應(yīng)能長(zhǎng)時(shí)間保存，據(jù)此點(diǎn)聯(lián)想碳的化學(xué)性質(zhì)。答案：d變式訓(xùn)練1常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。下列用

2、途與這一性質(zhì)有關(guān)的是() a用活性炭脫色制白糖 b用金剛石切割玻璃 c用碳素筆書寫重要文件和資料 d用石墨為主要原料制鉛筆芯2下列說法正確的是() a碳單質(zhì)并非都是黑色固體 b埋木樁之前，常把要埋入地下的一段用微火燒焦，目的是容易埋入 c古代墨水字畫能保留至今，主要是由于它是黑色的 d因石墨在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于制電極 2可燃性與氧氣的反應(yīng)閱讀教材p110，了解碳在氧氣中的燃燒情況，并寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)碳的充分燃燒：_(2)碳的不充分燃燒：_ 3還原性與某些氧化物的反應(yīng)高溫下，單質(zhì)碳能和某些氧化物發(fā)生反應(yīng)，奪取這些氧化物中的氧，表現(xiàn)出_性。(1)碳與金屬氧化物的反應(yīng)教師演示教

3、材p110的實(shí)驗(yàn)62，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試管：_ 試管：_實(shí)驗(yàn)分析在這個(gè)反應(yīng)里，黑色的氧化銅粉末失去氧變成了紅色的單質(zhì)銅，木炭奪取了氧化銅的氧變成二氧化碳?xì)怏w。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) a.酒精燈加燈罩的目的_； b.剛開始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是_； c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中撤出，原因是_。實(shí)驗(yàn)小結(jié)碳與金屬氧化物反應(yīng)的規(guī)律是：_。 請(qǐng)利用碳與金屬氧化物反應(yīng)的規(guī)律寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： a.碳還原氧化鐵(fe2o3)：_ b.碳還原四氧化三鐵：_(2)碳與非金屬氧化物的反應(yīng) 在高溫條件下，碳還能與co2、h2o等非金

4、屬氧化物發(fā)生反應(yīng)。寫出下列情景發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。a.將co2通過灼熱的炭層會(huì)生成有毒氣體：_。b.將水蒸氣通過灼熱的炭層可制取水煤氣(co和h2的混合氣體)：_。典例解析例2 2013年3月，我國(guó)浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組石墨烯(石墨烯由石墨制成)，制造出了一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”(如圖)，刷新了超輕固體材料的世界紀(jì)錄，也是目前吸油能力最強(qiáng)的材料。下列說法錯(cuò)誤的是() a“碳海綿”是一種化合物 b“碳海綿”具有較強(qiáng)的吸附作用 c“碳海綿”在空氣中不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體 d“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是co2解析：根據(jù)材料信息可知“碳海綿”是由石墨制成的碳單質(zhì)，具備碳單質(zhì)的

5、化學(xué)性質(zhì)。答案：a 變式訓(xùn)練3木炭制品深受消費(fèi)者歡迎，木炭是木材經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料，木炭不具有的性質(zhì)是() a黑色固體 b有吸附性 c易溶于水 d能夠燃燒 4. 關(guān)閉門窗在室內(nèi)燒炭取暖，易引發(fā)中毒事故的主要原因是_ _(用化學(xué)方程式表示)。知識(shí)點(diǎn)三 氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)在碳還原氧化銅的反應(yīng)里，氧化銅的氧被奪去變成銅，這種含氧化合物的氧被奪去的反應(yīng)，叫做還原反應(yīng)。奪取氧的性質(zhì)，叫做還原性，具有還原性的物質(zhì)叫做還原劑。氧化銅在此反應(yīng)中為碳提供了氧，碳與氧結(jié)合，碳發(fā)生了氧化反應(yīng)。這種能提供氧的性質(zhì)，叫做氧化性，具有氧化性的物質(zhì)叫做氧化劑。具體反應(yīng)實(shí)例分析見下圖。氧化還原反應(yīng)是從得氧、失氧角

6、度研究化學(xué)反應(yīng)的，不屬于基本反應(yīng)類型。它存在于同一個(gè)反應(yīng)中，對(duì)于一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，如果其中一種反應(yīng)物發(fā)生氧化反應(yīng)，那么另一種反應(yīng)物就一定發(fā)生還原反應(yīng)。典例解析例3 有關(guān)c2cuo2cuco2的反應(yīng)，說法錯(cuò)誤的是（ ） ac發(fā)生了氧化反應(yīng) bcuo發(fā)生了還原反應(yīng) c反應(yīng)后碳元素化合價(jià)升高 d該反應(yīng)是化合反應(yīng)解析：反應(yīng)中c->co2，c得到氧元素，發(fā)生氧化反應(yīng)，是還原劑；cuo->cu，cuo失去氧元素，發(fā)生還原反應(yīng)，是氧化劑。答案：d 變式訓(xùn)練5. 硅（si）是現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ)。工業(yè)上用碳在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅，同時(shí)還有一氧化碳生成。下列說法中正確的是（ ） a. 上述反應(yīng)

7、的化學(xué)方程式為：2csio2si2co b碳發(fā)生了還原反應(yīng) c碳表現(xiàn)了氧化性 d二氧化硅是還原劑課堂小結(jié)碳的化學(xué)性質(zhì) 課時(shí)達(dá)標(biāo)1“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國(guó)廣告時(shí)代評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告詞之一，該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的() a硬度大 b不能導(dǎo)電 c化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 d熔點(diǎn)低2在一定條件下，下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是() aco bco2 co2 dcuo3下圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題。(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的 _。(2)剛開始加熱，澄清的石灰水中立即產(chǎn)生氣泡，但澄清的石灰水不變渾濁，原因是_。(3)繼續(xù)加熱，觀察到的現(xiàn)象：_；_。(4)試管中發(fā)生的化學(xué)

8、方程式為：_。(5)若此反應(yīng)中有co產(chǎn)生，則產(chǎn)生co的反應(yīng)方程式可能是：_。課后作業(yè)a 雙基過關(guān)1. “揚(yáng)州八怪”之一，清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色，這是因?yàn)槟械奶迹ǎ. 具有可燃性b. 在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定c. 具有氧化性d. 具有還原性2. 用木材做木樁時(shí)，常把埋入地下的部分燒焦，目的是（ ） a. 烘干木材 b. 使木樁變得更結(jié)實(shí) c. 燒死蟲子 d. 形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層 3.中華炭雕（主要成分是木炭）是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品，關(guān)于它的說法錯(cuò)誤的是（ ） a. 炭雕擺設(shè)要遠(yuǎn)離火種 b. 炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存 c. 炭雕是輕質(zhì)透明的固體 d. 炭雕能吸附室

9、內(nèi)有害氣體 4. 下列對(duì)于一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）事實(shí)解釋a書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定b石墨能夠制電極石墨能夠?qū)щ奵焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石中還原出來焦炭具有氧化性d制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性5. 如圖是金剛石、石墨、c60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）。a. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是co2b. 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同c. 常溫下c60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑d. 碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的h26. 我國(guó)古代金屬錫的冶煉發(fā)生的反應(yīng)主要是sno2 + 2c sn + 2co，下

10、列分析正確的是（）。a. 此反應(yīng)中，碳顯氧化性b. 此反應(yīng)中，sno2發(fā)生氧化反應(yīng)c. 此反應(yīng)中，碳是還原劑d. 此反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)由0變?yōu)?4價(jià)7. 碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）圖為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為_，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_（填“活潑”或“不活潑”）。（2）圖、對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖單質(zhì)的名稱是_，圖單質(zhì)的名稱是_，圖單質(zhì)的化學(xué)式是_，以上碳單質(zhì)由分子構(gòu)成的是_（填物質(zhì)的化學(xué)式）。（3）c為+4價(jià)，cl為-1價(jià)，由c和cl組成的化合物的化學(xué)式為_。8. 現(xiàn)有a和b組成的黑色固體混合物，按下圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，e有毒

11、，回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：a_，e_。（2）寫出相關(guān)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_；_。9. 實(shí)驗(yàn)室使用木炭與氧化銅反應(yīng)制取銅單質(zhì)，若需要制取64g銅，則至少需要木炭多少克？（相關(guān)原子的相對(duì)原子質(zhì)量：c-12，cu-64） b能力提高10. 用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時(shí)，可發(fā)生的反應(yīng)有c2cuo 2cuco2，ccuo cuco?，F(xiàn)用1.2g木炭粉末還原10g氧化銅粉末，反應(yīng)物剛好反應(yīng)完全，則生成的氣體產(chǎn)物是（）。a. co2b. coc. co、co2d. cu、co參考答案課堂導(dǎo)練 co2co2 2co22co 還原 黑色粉末變紅色 澄清石灰水變渾濁 c2cuo2cuco2 使

12、火焰集中并提高溫度 剛排出的氣體為裝置內(nèi)的空氣 防止石灰水倒流進(jìn)入試管，炸裂試管 碳金屬氧化物金屬二氧化碳 3c2fe2o34fe3co2 2cfe3o43fe2co2 cco22co h2o(g)ccoh2變式訓(xùn)練1.c2.a 3. c4. 2co22co 5.a課堂小結(jié)1. 繪畫寫字（書寫重要的檔案材料）2. 做燃料（1）co2co2 （2） 2co22co3. 冶煉金屬（1） c+2cuo=2cu+ co2 黑色粉末變紅色（2）cco22co h2o(g)ccoh2課時(shí)達(dá)標(biāo)1c2.a3.(1)使火焰集中并提高溫度(2)剛開始?xì)馀菔茄b置內(nèi)的空氣(3)黑色粉末變紅色澄清石灰水變渾濁 (4)c2cuo2cuco2 (5)cco22co(或ccuocu