九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)學(xué)案

1、課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則，能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。2通過(guò)完整規(guī)范地書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。2化學(xué)方程式的配平。學(xué)習(xí)內(nèi)容一書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守的原則和步驟【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第99101頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。1書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二是要遵守質(zhì)量守恒定律。2書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟：一、寫(xiě)書(shū)寫(xiě)正確的化學(xué)式，左邊寫(xiě)反應(yīng)物，右邊寫(xiě)生成物，反應(yīng)物與生成物之間用短線連接，反應(yīng)物與反應(yīng)物之間，生成物與生成物之間用連接。二、配配平化學(xué)方程式就是在化學(xué)式前面配上適當(dāng)

2、的化學(xué)計(jì)量數(shù)使反應(yīng)前后原子的總數(shù)相等，把短線改為等號(hào)。三、注注明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)。反應(yīng)條件中“”表示加熱；“”表示生成物是氣體，當(dāng)反應(yīng)物中有氣體時(shí)，生成物中的氣體不用標(biāo)注；當(dāng)反應(yīng)物中無(wú)氣體，而生成物中有氣體時(shí)，生成物中氣體的右邊要標(biāo)注。反應(yīng)物中的氣體不能用?！啊北硎旧晌锸枪腆w，當(dāng)反應(yīng)物中有固體時(shí)，生成物中的固體不用標(biāo)注；當(dāng)反應(yīng)物中沒(méi)有固體，而生成物中有固體時(shí)，生成物中固體的右邊要標(biāo)注。反應(yīng)物中的固體不能用?！?”表示生成。四、查檢查反應(yīng)物和生成物，各原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等。【名師歸納】判斷化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)是否正確應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：(1)反應(yīng)能否發(fā)生，反應(yīng)是否符合客觀事實(shí)；(2)反應(yīng)物、生成

3、物的化學(xué)式是否正確；(3)化學(xué)方程式是否配平；(4)反應(yīng)條件是否注明，符號(hào)“”或“”使用是否正確?！痉答伨毩?xí)】1下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(d)aco2=co2bznhcl=zncl2h2och2so4naoh=naso4h2od2kmno4k2mno4mno2o22銅與稀硝酸發(fā)生如下反應(yīng)：3cu8hno3=3cu(no3)22x4h2o，其中x的化學(xué)式為(a)ano bn2 cno2 dn2o3根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則，分析下列化學(xué)方程式違背了什么原則。co2co違背了質(zhì)量守恒定律。mgo2mgo2違背了客觀事實(shí)。h2o2h2o違背了質(zhì)量守恒定律。學(xué)習(xí)內(nèi)容二配平化學(xué)方程式的方法【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱

4、讀課本第100頁(yè)中間的“方法導(dǎo)引”，完成下列填空。1奇數(shù)配偶法這種方法適用于化學(xué)方程式兩邊某一元素多次出現(xiàn)，并且兩邊的該元素原子總數(shù)有一奇一偶，例如：c2h2o2co2h2o，此方程式配平先從出現(xiàn)次數(shù)最多的氧原子配起。o2內(nèi)有2個(gè)氧原子，無(wú)論化學(xué)式前系數(shù)為幾，氧原子總數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。故右邊h2o的系數(shù)應(yīng)配2(若推出其他的分子系數(shù)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)則可配4)，由此推知c2h2前配2，式子變?yōu)椋?c2h2o2co22h2o。由此可知co2前系數(shù)應(yīng)為4，最后配單質(zhì)o2為5，最后寫(xiě)明條件即可：2c2h25o24co22h2o。2最小公倍數(shù)法通過(guò)求最小公倍數(shù)以求得相應(yīng)物質(zhì)的系數(shù)。例如：nh3o2noh2o，n與h在方

5、程式兩邊各出現(xiàn)一次，但n是平的，h原子個(gè)數(shù)兩邊不等，故從h開(kāi)始配，方程式兩邊氫原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)為6，故應(yīng)為：2nh3o2no3h2o，這時(shí)n不平，應(yīng)配n，最小公倍數(shù)為2，故應(yīng)為：2nh3o22no3h2o，最后配o，最小公倍數(shù)為10，故應(yīng)為：4nh35o2=4no6h2o。3觀察法例如：cofe2o3feco2，一個(gè)co分子變成一個(gè)co2分子，需要一個(gè)氧原子，而這個(gè)氧原子來(lái)自fe2o3，fe2o3中有3個(gè)氧原子，所以需要3個(gè)co分子，生成3個(gè)co2分子，故式子變?yōu)椋?cofe2o32fe3co2?！久麕煔w納】配平的技巧是：有氫先配氫，無(wú)氫先配氧，最后配單質(zhì)。有原子團(tuán)的先配原子團(tuán)。當(dāng)h2、c

6、o、c作還原劑時(shí)，用觀察法配平。在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意：化學(xué)式要寫(xiě)對(duì)，反應(yīng)物與生成物之間用等號(hào)連接，不要忘記注上反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)，寫(xiě)好后要檢查?！痉答伨毩?xí)】1寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)磷在氧氣中燃燒4p5o22p2o5。(2)硫在氧氣中燃燒so2so2。(3)鐵在氧氣中燃燒3fe2o2fe3o4。(4)用雙氧水制氧氣2h2o22h2oo2。(5)用氯酸鉀制氧氣2kclo32kcl3o2。(6)加熱高錳酸鉀制氧氣2kmno4k2mno4mno2o2。2高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料。請(qǐng)回答：(1)地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素。(2)工業(yè)上用石英(主要成分為sio2)制備粗硅的反應(yīng)為：sio22c=si2r，則r的化學(xué)式為co。(3)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅，并放出大量的熱，可作未來(lái)的新能源，其反應(yīng)方程式為sio2sio2。3納米材料和納米技術(shù)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用到現(xiàn)代生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面。例如在納米級(jí)的某種氧化物作用下，可使汽車尾氣中co和no反應(yīng)，并轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可