中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有用的筷子》

1、中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思有用的筷子 活動目標(biāo)：1、通過實(shí)際操作，鞏固幼兒用法筷子的基本辦法。2、通過多種嬉戲活動，進(jìn)展幼兒的制造潛能，培養(yǎng)幼兒喜愛用法筷子的情感?；顒宇A(yù)備：幼兒每人自帶一雙筷子、筷子舞音樂、貼有標(biāo)價的分類盒、各類食品、人手一雙消毒過的筷子、擦手紙巾等?；顒舆^程：一、說一說：各式各樣的筷子。師：今日我們每個小伴侶都帶來了一雙筷子，下面我們把你的筷子介紹一下。幼1：我的筷子是爸爸從國外帶回的。幼2：我的筷子是竹子做的。幼3：我的筷子上有 喜 字和 萬事如意 。幼4：我的是象牙筷。幼5：我的筷子上有象斑馬一樣的花紋。師：你們觀看真認(rèn)真，和旁邊小伴侶介紹介紹，你的筷子是什么樣的?還有

2、的小伴侶沒介紹呢。幼兒和旁邊小伴侶兩兩講講。師：我們把筷子輕輕放在桌上，不發(fā)出聲音。我們帶來的筷子是各式各樣的?，F(xiàn)在請小伴侶把筷子和別的小伴侶的放在一起，看看有什么不一樣?你發(fā)覺了什么?幼1：筷子有各種色彩，有紅的，有黃的，有白色的，是五彩繽紛的。幼2：身上的花紋不一樣。幼3：有的是用木頭做的，有的是象牙筷。師：請幼兒把用木頭做的舉出來，木頭做的比較一般，也多。有一種用特別的材料不銹鋼做的，叫 不銹鋼筷 。教師也帶來了一雙筷子，用布袋裝著，是用特別金屬材料做的，叫 銀筷 ，問：銀還可以做什么?幼1：銀可以做銀戒指。幼2：銀可以做掛件。幼師：要是把筷子放到娃娃商店去賣，怎么放?出示10元、5元、

3、2元的籃子。 教師的銀筷放入10元籃子，還有的呢?幼1：象牙筷、不銹鋼筷放入5元籃子。幼2：木筷、竹筷放入2元籃子。師：現(xiàn)在可以放入商店里賣了。二、玩一玩：筷子嬉戲。師：筷子能夠發(fā)出聲音呢。從桌子底下把筷子拿出來吧，我們聽著音樂有節(jié)奏地敲。全體幼兒聽著音樂玩：筷子打節(jié)奏 師：筷子還變出東西呢。你們看教師變成了小兔。邊說 筷子筷子變小兔 邊把筷子放在頭上變成小兔的耳朵。 我們一起來學(xué)一學(xué)。幼：變出房頂、望遠(yuǎn)鏡、小提琴、二胡、蜜蜂 當(dāng)幼兒說到抽香煙時，教師的隨機(jī)很好，說抽香煙影響身體健康，我們不學(xué)。三、練一練：筷子的用法(提供各種食品)。師：平常生活中，筷子最常用的是什么?，!來源:屈,老，師教.

4、案網(wǎng) 到了中班我們都學(xué)會用筷子吃東西了，今日我們用筷子吃東西，看誰不用另一手幫忙夾住東西不掉桌上。提供的東西有圓的、長的食品。師：提示幼兒把玩的筷子給教師，到旁邊去擦擦手。全體幼兒練習(xí)用法筷子。活動反思：本次活動幼兒參加活動的樂觀興十分高，而且幼兒比較感愛好。但因?yàn)閭€別幼兒在家基本不用法筷子吃飯，所以不太會用法筷子這種食用餐具?？墒俏野l(fā)覺我們中一班的小伴侶都很有團(tuán)結(jié)親愛的精神，會作用筷子的小伴侶會協(xié)助她旁邊不會用法筷子的小伴侶一起來完成任務(wù)，這種團(tuán)結(jié)合作的精神真的值得我興奮。另外，幼兒氣氛活躍時應(yīng)多提一些有啟發(fā)教導(dǎo)性的問題，另外，平常說話我的語還有些快，但在教學(xué)中我會克服這樣的習(xí)慣，讓幼兒能夠充分領(lǐng)會教師的意圖，并做到微笑面向每一位幼兒，這樣的教學(xué)氛圍會使教學(xué)效果更好。今后，假如再讓我上一次這樣的教學(xué)活動，我會在課前做好充分的預(yù)備，不要膽怯孩子們玩筷子時不當(dāng)心相互遇到或浮現(xiàn)意外，這樣會束縛孩